GUÍA DE APRENDIZAJE N°1 – MATEMÁTICA – ENSEÑANZA MEDIA

SEGUNDO CICLO

OBJETIVO DE LA CLASE: RECONOCER LA POBLACIÓN Y CALCULAR EL ESPACIO

MUESTRAL DE UN EXPERIMENTO PARA ANALIZAR LA VALIDEZ DE LA MUESTRA A
PARTIR DEL RECONOCIMIENTO DE SU REPRESENTATIVIDAD.

INFORMACIÓN

1. ESTADISTICA:
La estadística se encarga del estudio de una determinada característica en una población,
recogiendo datos y organizándolos en tablas o gráficos. Al hacer una recolección de datos sobre
las características de un grupo de personas, animales u objetos, como, por
ejemplo, su nivel socioeconómico, color de piel o peso; o bien,
cantidad de lápices defectuosos producidos un determinado día
1. Entenderemos por
en una fábrica, suele ser imposible o poco práctico observar
dato VARIABLE la
a todo el grupo, en especial, si este es demasiado grande.
característica o
Por lo tanto, en vez de examinar a toda la población o
elemento que
universo, se revisa solo una pequeña parte, es decir, una
observamos.
1 muestra. Si una muestra es representativa de la población, su
análisis permite inferir conclusiones válidas acerca de esta. El
área de la estadística que se ocupa de las condiciones bajo las cuales
tales inferencias son válidas se le llama estadística inductiva o inferencial. Como dichas
inferencias pueden no ser absolutamente ciertas, para presentar sus conclusiones se emplea el
lenguaje de la probabilidad.

2. POBLACIÓN Y MUESTRA:
Población: Es el conjunto de individuos u objetos para los cuales son válidos los resultados de
un estudio. La población puede ser finita o infinita.
Ejemplos de poblaciones:
 Los estudiantes del programa EPJA de la región de Los Ríos.
 Los niños que asisten a jardines infantiles.
 El número de edificios de Valdivia.
 Granos de Arena en Bahía Coique.
Cuando no es posible estudiar a uno o cada uno de los elementos de una población, se toma una
muestra.
Muestra: es aquella parte de la población que realmente se estudia. Para que sean válidas las
inferencias que se hagan a partir de la muestra, la muestra debe ser representativa de la
población.
Ejemplos de muestras:
 3 estudiantes al azar del programa EPJA.
 Personas encuestadas por teléfono.
 100 personas de cada región de Chile
  Hombres entre 30 y 40 años que fuman cigarrillos.

Una muestra es representativa cuando

la selección de los elementos de la
población se realiza aleatoriamente y
cuando cada elemento tiene la misma
posibilidad de ser seleccionado.

PRÁCTICA GUIADA

1. Considera los siguientes objetivos de las encuestas para completar las tablas con la información
relativa a la población y la muestra

2
 2. En los siguientes textos sobre encuestas, publicados en diarios y revistas, aparece información
sobre los objetivos, la población y la muestra. Identifica cada uno de ellos y completa la tabla.

3. En las siguientes tablas aparecen poblaciones y muestras que no son aptas para los objetivos de
las encuestas. Identifica los errores y explícalos. Corrige la población o la muestra.
 4.
Para

realizar un informe sobre la dependencia de las redes sociales en Chile, se realizó una encuesta
en la que participaron 1.150 usuarios de redes sociales a nivel nacional, entre 18 y 65 años. La
encuesta evidenció que para 9 de cada 10 chilenos con acceso a internet la primera actividad del
día es revisar sus redes sociales. Para asegurar una investigación confiable, ¿Dónde deberían
haber seleccionado a las personas entrevistadas?

A. En una empresa de servicios móviles B. En hogares de Valdivia

C. En diferentes países de Latinoamérica. D. En distintas ciudades de Chile.
4
5. Para la encuesta sobre la dependencia de las redes sociales, ¿Cuál es la muestra?

A. Los habitantes de la ciudad B. Los habitantes de todo el país.

C. Los usuarios encuestados. D. Los usuarios que tienen celular.

6. Si consideramos que Chile tiene 14.800.000 usuarios de redes sociales ¿cuántos de ellos tienen
como primera actividad del día ver su celular?
 PRÁCTICA INDEPENDIENTE

Observa la siguiente recta numérica y luego responde.

1. ¿Qué número ocupa la ubicación señalada con el punto rojo?

A. -0,5 B. -3,5 C. -2,3 D. -1,5

2. ¿Qué número ocupa la ubicación señalada con el punto celeste?

A. 3,5 B. 1,5 C. 2,5 D. -2,5

3. El jueves 2 de marzo se registró en Valdivia una temperatura de 21 grados. Si ese mismo día en
Moscú se registraba una temperatura de – 5 grados. Señale la diferencia de temperaturas entre
ambas ciudades.

4. Un día determinado, la temperatura fue de -6,5°C a las 7 de la mañana y la máxima fue de 12°C
a las tres de la tarde. ¿Cuál fue la variación de temperatura ese día?

A. 13°C B. 18,5°C C. 23,5°C D. 27°C

5

5. Un frigorífico mantiene una temperatura interior a 0°C, y comienza a disminuir su temperatura

5°C por hora, durante 4 horas de funcionamiento. ¿Cuál será su temperatura interior luego de
ese período?

6. Un buzo se encuentra a 18 metros bajo el nivel del mar. Luego de un tiempo el buzo regresa a la
superficie subiendo 3 metros por minuto. ¿Cuántos minutos demora el buzo en regresar a la
superficie?
 TICKET DE SALIDA

En una ciudad de 1.000 habitantes se escogen 300 personas al azar, con el objeto de realizar una
encuesta sobre el reciclaje de la basura.
Después de realizar la encuesta, se registró que 102 personas declararon reciclar su basura.

1. ¿En dónde se debería encuestar para hacer la encuesta lo más representativa posible?

A. A la salida de la Secretaría Regional del Medio Ambiente.

B. A la salida de la asociación de recolectores de la ciudad.
C. En un centro de educación ambiental.
D. En distintos barrios de la ciudad.

2. ¿Cuántas personas en total se espera que reciclen basura en la ciudad?

6 3. En la encuesta sobre el reciclaje, ¿Cuál es la población?

A. Las personas encuestadas. B. Las personas que reciclan

C. Los habitantes de la ciudad D. Los habitantes de todo el país.