¡A la moda!

Contextualización
Este material está diseñado para que las Personas Jóvenes y Adultas, organicen sesiones de
estudio mediante actividades de aprendizaje a distancia, en las que generarán productos que se
integrarán al Portafolio de Evidencias para la evaluación que da cuenta del trabajo que se
realiza en los CEDEX.

En Cálculo y Resolución de Problemas, se pretende que las Personas Jóvenes y Adultas

identifiquen los conocimientos matemáticos que poseen, que las matemáticas no son difíciles
sino, por el contrario, reconozcan que las aplican constantemente en su vida diaria y fortalezcan
sus conocimientos.

¿Quién no ha hablado en algún momento sobre algún promedio, que estadísticamente recibe
el nombre de media aritmética, ya sea de calificaciones, de gastos diarios, de ingresos, de gasto
familiar, de ahorro, de temperatura, de lluvias, de nacimientos, hasta promedio de goles de
algún equipo.
Por otro lado a profesionistas como diseñadores le interesa conocer los resultados de encuestas
de consumo con relación al consumo como el color de moda, el estilo de moda entre otros.
Y lo interesante es que sobre estos resultados se toman decisiones ya sean de consumo, de
control, distribución, inversión, o incluso de cuidado de la salud.

De esta forma se observa que la estadística es de gran importancia para la toma de decisiones,
en esta ficha revisaremos las medidas de tendencia central.
¡Adelante!
¡A la moda!

¡Qué calor!

¡Hola doña Lupe!, ¿cómo le va con tanto calor? en la

mañana escuche en la radio que estaríamos a 30° C
Usa, interpreta y
compara medidas ¡Hola Esperancita! Aquí en el mercado no se siente
de tendencia tanto, pero ya caminando en la calle si se sofoca uno; y
central (moda, eso que ¡apenas va iniciando la temporada de calor!
media aritmética y ¿Qué fruta va a llevar?
mediana) y
dispersión
Por favor, deme dos kilos de naranjas.
Llegando a la casa me voy a preparar una jarra de
agua. ¡Con este calorón lo mejor es estar muy bien
hidratados! y todavía falta para que comience la
canícula.

El año pasado la canícula comenzó a mediados de

julio y terminó en la tercera semana de agosto. Ya ve
que son los cuarenta días de calor más intenso del
• Cuaderno año. La temperatura promedio en ese período fue de
• Hojas blancas
• Lápiz
36°C. ¡A ver como nos va este año con la canícula!
¡A la moda!

Actividad 1. ¿Cuál es el promedio?

Observa la boleta de calificaciones y obtén el promedio por cada área de conocimiento:

Español Matemáticas Biología Civismo

Primer bimestre 8 9 7.5 8

Segundo bimestre 9 7 8 8.5

Tercer bimestre 9.5 8 9 7

Cuarto bimestre 7.5 8 7.5 9

Promedio

¿Qué operaciones fueron realizadas para obtener el promedio de cada área de

conocimiento?
¿Cuál es es el promedio general en cada bimestre?
Al final del ciclo escolar que promedio alcanzó este alumno?
¡A la moda!

Recuerda que:

La Estadística es la parte de las Matemáticas que se encarga del estudio de una

determinada característica en una población, a través de la recolectando datos, su
organización en tablas de frecuencias, para su representación gráfica así como su
análisis que permita argumentar conclusiones sobre la población objeto .

Dependiendo del tipo de estudio que se realice, ya sea sobre todos los elementos
de la población o sobre un grupo de ella, se pueden identificar dos tipos de Estadística:

Estadística descriptiva. Realiza el estudio sobre la población completa,

observando una característica de la misma y calculando unos parámetros que den
información global de toda la población.

Estadística inferencial. Realiza el estudio descriptivo sobre un subconjunto de la

población llamado muestra y, posteriormente, extiende los resultados obtenidos a toda
la población.

En esta ficha únicamente se retomaran los aspectos de la estadística descriptiva.

¡A la moda!

¡Entremos en materia!

Las medidas estadísticas o parámetros estadísticos son valores representativos de una

colección de datos y que resumen en unos pocos valores la información del total de datos.

Estas medidas estadísticas ofrecen información sobre la situación, dispersión y otros

patrones de comportamiento de los datos que integran un determinado conjunto, de
manera que es posible captar rápidamente la estructura de los mismos y también la
comparación entre distintos conjuntos de datos.

Las más importantes son:

a)las medidas de tendencia central o centralización, que indican el valor medio de los
datos,

b) medidas de dispersión que miden la variabilidad de los datos respecto a los

parámetros de centralización

c) medidas de forma: simetría y localización, que nos indican la forma de distribución

de los datos.
¡A la moda!

Ahora, vamos a repasar los conceptos básicos de la Estadística:

Población o universo. Es el conjunto de todos los elementos cuyas propiedades

se van a estudiar.
● Población finita: es aquella cuya cantidad de elementos es posible de
determinar. Ejemplo: Número de locales en el Mercado “Chapalita”.

Población infinita: es aquella cuya cantidad de elementos es

imposible de determinar. Ejemplo: conjunto de mariposas que
emigran de Canadá a México.

Muestra. Es un subconjunto de la población. En muchas ocasiones, es

importante trabajar con una muestra representativa de la población, para ello,
debemos trabajar con criterios y técnicas de muestreo. Una muestra
representativa debe reflejar las características de la población.
Elemento o individuo. Es cada uno de los elementos que componen la población.
También se le conoce como unidad estadística.

Tamaño de la muestra: número de individuos que componen

Imágenes ilustrativas tomadas en:
http://www.tlahuac.cdmx.gob.mx/ordenamiento-
de-tianguis-y-mercados-sobre-ruedas/
https://www.nomada.news/local/llegan-las-
mariposas-monarca-a-nuevo-leon/
la muestra.
Variables o caracteres estadísticos: propiedades de los
elementos de una población.
Variables cualitativas: las que no se pueden medir
Variables cuantitativas: las que se pueden medir
¡A la moda!

Actividad 2. “Población finita o infinita”

De acuerdo a lo que hemos revisado, anota 5 ejemplos de cada tipo de
población (finita o infinita)

Poblaciones finitas Poblaciones infinitas

¡A la moda!

Pongamos en práctica lo que hemos revisado sobre los conceptos básicos de la

estadística:
En la colonia “Miguel Hidalgo”, se quiere conocer las características
sociodemográficas de los habitantes para identificar hábitos de consumo. Se tiene
conocimiento que hay alrededor de 25000 personas residentes en la colonia, pero se
hará una selección de 11 personas que acudan a los servicios de salud.
Con estos datos vamos a identifica la población, muestra, individuos o elementos de la
muestra y la variable del objeto de estudio:

En este ejemplo se observa que:

Población:habitantes de la colonia “Miguel Hidalgo”
Muestra: 11 vecinos
Individuos: Hombres y Mujeres
Variable: Edad

Edad

Imagen ilustrativa tomada en:

Variable https://www.datalaria.com/post/
fundamentos/2018-10-07-
estadistica-descriptiva/
¡A la moda!

Actividad 3. “Elementos de una Población”

Lee con detenimiento cada situación y determina la población, muestra e individuos.

a) Para estudiar cuál es el a) Una agencia de viajes

candidato secretarial por el quiere saber cual es el
cual votarán los locatarios
destino preferido de los
de la Central de Abastos
millennial: playa o
(CA), en próximas
montaña. Para ello, realiza
elecciones, se toma una
una encuesta a 120
muestra de 150 locatarios
millennial elegidos de
de todas las secciones de la
forma aleatoria.
CA. La pregunta es la
siguiente, ¿por quién votará
en las próximas elecciones
secretariales?
¡A la moda!

Fíjese doña Lupe que, un paso muy importante a la hora de

analizar un conjunto de datos es lo que se denomina como
“estadística descriptiva” y que consiste, en describir los datos
utilizando una serie de medidas que permitan identificar sus
principales características mediante un número reducido de
gráficos y/o números.
Es importante considerar que los datos guardan información,
pero será necesario analizarlos o procesarlos para obtener
respuestas a algunas preguntas y llegar a conclusiones.

Sí Esperancita, las medidas de tendencia central son

medidas estadísticas que pretenden resumir en un solo
valor a un conjunto de valores. Representan un centro
alrededor del cual se encuentra ubicado el conjunto de los
datos. Las medidas de tendencia central más utilizadas son:
media, mediana y moda.
Los valores de estas medidas, Representan el punto medio
o centro alrededor del cual se encuentra ubicado todo el
conjunto de los datos analizados.
¡A la moda!

Media (media aritmética)

La media es el valor que se obtiene al sumar todos los datos y

dividir el resultado entre la cantidad de datos.
Su fórmula es la siguiente:

Ya se que se ve
muy complicada la
Media aritmética fórmula, pero en
realidad no lo es
= suma de los elementos del conjunto de datos tanto, lo
importante es
n = número de elementos del conjunto de datos identificar a que se
refiere cada
= La letra griega sigma mayúscula (Σ) permite representar de término de la
manera abreviada sumas con muchos sumandos, con un fórmula
número indeterminado de elementos de un conjunto (xi)

De tal forma que la media aritmética es igual a la suma de todos los

elementos del conjunto de datos dividido entre el número de datos
¡A la moda!
A ver si lo entendí bien, Esperancita:
Por ejemplo, si quisiera saber la media aritmética de la edad de los locatarios
del mercado, ¿tendría que sumar todas las edades de los compañeros y
después dividirlas entre el número de locatarios que componen el conjunto de
datos?

No. Edad
Exactamente, ¡muy Elemento
bien Doña Lupe!
ahora que lo tienes 1 42
claro, lo primero es 42+36+52+48+39+44+39+41+46 387
tabular el conjunto 2 36
de datos. Después =
aplicaremos la 3 52 9 9
formula
4 48

5 39
43

6 44

Es cierto, Esperancita, la fórmula se ve complicada, pero ya

7 39
poniéndola en práctica el procedimiento es sencillo.
8 41 Ahora ya sé que la media aritmética de la edad de los
compañeros es de 43 años.
9 46 Creo que este procedimiento me ayudará a saber como andan mis
ventas.
¡A la moda!

Ahora veamos en qué consiste la Mediana:

La mediana es el valor que ocupa la posición central cuando todos los datos
están ordenados en orden creciente o decreciente.
Si al momento de calcular la mediana, se ordenan los datos en forma
decreciente o descendente, se obtendrá el mismo resultado que al hacerlo
de forma creciente o ascendente .
La mediana se representa con las letras: Me.

¿Cómo ve, doña Lupe, calculamos la mediana(Me) de la edad de los locatarios

del mercado?
Eleme Edad
nto

1 42
¡Claro que sí Esperancita!
2 36 A ver, primero hay que ordenar de menor a mayor los
datos de las edades:
3 52 36, 39, 39,41, 42, 44, 46, 48, 52
4 48
y después localizar el valor que ocupa la posición
central del conjunto de datos.
5 39 En este caso tenemos 9 datos, por lo que sólo hay
que ubicar el valor que ocupa la posición central, es
6 44
decir el que esté en medio del conjunto de datos,
7 39 que es 42
8 41

9 46
¡A la moda!

Ya nadamas nos falta la Moda, doña Lupe, ésta medida es muy

sencilla de determinar.
La moda es el valor que más se repite. También se puede
decir que la moda es el valor con mayor frecuencia absoluta o el
valor que ocurre con más frecuencia.
La moda se representa con las letras: Mo.

No. Edad
Elemen
to
¡Más claro ni el agua, Esperancita! ¡Muy bien doña Lupe!
1 42 Con el conjunto de datos que En esta colección
tenemos y además como ya están encontramos una sóla
2 36
ordenados, sólo hay que fijarnos moda, pero en ocasiones
3 52 bien, que dato es el que se repite hay dos datos que se
más veces: repiten en igual número de
4 48
36, 39, 39,41, 42, 44, 46, 48, 52 veces, entonces se dice que
el conjunto es bimodal.
En este caso la Moda es 39
5 39 Ei hubiesen más de dos
6 44
elementos que se repitan
en igual número de veces,
7 39 entonces hay multimodas.

8 41

9 46
¡A la moda!

Actividad 4. “Pasadita de la media”

Determina la media aritmética, aplica la fórmula general e identifica los
términos en cada caso.
Ordena los datos en forma descendente e identifica la mediana y la moda.

a) Doña Lupe compra su mercancía en la central de abastos; los últimos

quince días el precio del huevo ha tenido los siguientes cambios:
35, 38, 39, 38, 36, 40, 42, 39, 33, 34, 38,41, 38, 38

a) Esperancita tiene un puesto de ropa para niños y esta semana tiene

que surtir un pedido con las tallas siguientes:
2, 6, 12, 5, 7, 4, 11, 8, 6, 3, 1, 10, 6, 2, 6, 6
¡A la moda!

Actividad 5. “A la media, a la mediana y a la moda ”

Y a todo esto, retomemos el tema de inicio: el fenómeno de la canícula.

Observa las temperaturas que se registraron durante un periodo de 40 días y
determina las medidas de tendencia central que revisamos en esta ficha de
trabajo.Comenta tus conclusiones con tus compañeros y Profesor.

36, 39, 38, 37, 38, 35, 36,40, 39, 40, 41, 42, 39, 40, 37, 41, 38, 39, 38, 38,
36, 39, 40, 38, 40, 39, 38, 38, 37, 37, 38, 39, 40, 39, 39, 37, 40, 41, 41, 38

Imagen ilustrativa tomada en:

https://joveneshacerpolitica.tv/2018/07/25/
te-has-sentido-mal-puede-ser-por-la-
canicula/
¡A la moda!

La aplicación de las medidas de tendencia

central es utilizada en muchos campos del
conocimiento, un ejemplo es el clima.
Con el registro de datos se puede hacer
pronósticos sobre las condiciones
climatológicas.
Claro que, se desarrollan herramientas
estadísticas mucho más complejas, pero la
base de ellas son la comprensión de las
medidas de tendencia central.

Imagen ilustrativa tomada en:

https://www.infobae.com/america/mexico/
2020/07/10/que-es-es-la-canicula-cuando-
llega-y-los-estados-que-afectara/
¡A la moda!

Así mismo, tener el

conocimiento del
manejo y
funcionamiento de
estas herramientas
estadísticas,
permite tomar
decisiones que, en
este caso, de la
canícula ayudan a
Imagen ilustrativa tomada en: proteger nuestra
https://www.infobae.com/america/mexico/2020/07/10/qu
e-es-es-la-canicula-cuando-llega-y-los-estados-que- salud.
afectara/
¡A la moda!

Revisión del Aprendizaje

¡De la moda lo que te acomoda!

Relaciona las dos columnas, según corresponda:

Son valores representativos de una colección de la suma de todos los elementos del conjunto
datos y que resumen en unos pocos valores la de datos dividido entre el número de datos.
información del total de datos.

Las medidas de tendencia central ... Moda

Es el valor que más se repite indican el valor medio de los datos

La media aritmética es igual a ... Medidas estadísticas

Portafolio de evaluación
Integra los siguientes productos como evidencia de tu aprendizaje:
● Actividad 2. “Población finita o infinita”.
● Actividad 3. “Elementos de una Población”.
● Actividad 4. “Pasadita de la media”
● Actividad 5. “A la media, a la mediana y a la moda”
● Revisión del Aprendizaje. ¡De la moda lo que te acomoda!
¡A la moda!

De ser posible, observa el siguiente video con el que podrás solucionar las posibles dudas
que te hayan quedado o bien ampliar lo aprendido.

Medidas de Tendencia Central

Daniel Carreón
https://www.youtube.com/watch?v=0DA7Wtz1ddg

Khan Academy
https://es.khanacademy.org/math/cc-sixth-grade-math/cc-6th-data-
statistics/mean-and-median/v/statistics-intro-mean-median-and-mode
¡A la moda!

Referencias

Khan Academy Org

Medidas de tendencia central
https://es.khanacademy.org/math/estadistica-y-probabilidad-pe-pre-
u/x82899e311ce16938:estadistica

Geogebra
Medidas de tendencia central
https://www.geogebra.org/m/fkazbvn9#:~:text=Las%20medidas%20de%20tendencia%20cen
tral,la%20mediana%20y%20la%20moda.

Imágenes ilustrativas tomadas en:

http://www.tlahuac.cdmx.gob.mx/ordenamiento-de-tianguis-y-mercados-sobre-ruedas/
https://www.nomada.news/local/llegan-las-mariposas-monarca-a-nuevo-leon/
https://www.datalaria.com/post/fundamentos/2018-10-07-estadistica-descriptiva/
https://www.infobae.com/america/mexico/2020/07/10/que-es-es-la-canicula-cuando-llega-y-
los-estados-que-afectara/
https://www.infobae.com/america/mexico/2020/07/10/que-es-es-la-canicula-cuando-llega-y-
los-estados-que-afectara/
https://joveneshacerpolitica.tv/2018/07/25/te-has-sentido-mal-puede-ser-por-la-canicula/
¡A la moda!

Referencias

Las imágenes no referenciadas pertenecen a la familia iconográfica de la Subdirección de

Educación Básica para Adultos. SEP/AEFCM/DGOSE/SEBA.

Consultadas el 28 de abril de 2021