TEORÍA DE LA ORGANIZACIÓN

Curso 2021/21

CASO PRÁCTICO 1: Instrucciones

CARACTERÍSTICAS:
• Realización grupal. El objetivo es que realicéis esta tarea mediante la
discusión previa entre los distintos miembros de cada grupo de los aspectos
solicitados, elaborando posteriormente de forma consensuada el documento
final.
• La actividad estará configurada de tal manera que solo uno de los
componentes del grupo subirá el documento elaborado (os recomiendo que
nombréis un portavoz que vaya a ser responsable de esta acción). Únicamente
podréis hacerlo mediante un archivo pdf y el mismo debe de ser anónimo, es
decir, en el documento no tiene que aparecer información sobre quién lo
ha realizado.
• Evaluación por pares mediante rúbrica:
o La calificación de la tarea implica, además de la realización de la
propia tarea, la evaluación por parte de los estudiantes del trabajo
realizado por los compañeros.
o El profesor facilitará una rúbrica especificando los criterios y valores a
partir de los cuales se deberá calificar la actividad que se asigne a
cada grupo.
• La calificación de esta actividad consta de dos partes, con un peso
determinado para cada una de ellas:
o La calificación recibida por parte del grupo evaluador asignado tendrá
un peso del 80%.
o La calificación realizada tendrá un peso del 20%. Es decir, aquel grupo
que por cualquier motivo no realice la evaluación de la tarea asignada,
solo tendrá acceso al 80% de la calificación.
• La actividad se va a desarrollar mediante una serie de fases, por lo que es
importante que el alumno lea detenidamente estas instrucciones y tenga muy
en cuenta los plazos establecidos para cada una de ellas.

OBJETIVOS:
1. Con esta tarea se pretende que el alumno ponga en práctica los conceptos
teóricos vistos en los temas 2 y 3 a partir del texto que podéis encontrar en el
archivo CASO 1 – Texto.pdf.
2. Con la realización grupal y la evaluación por pares se persigue que la revisión
de los conceptos teóricos vistos, la puesta en común entre los miembros del
grupo y la valoración de lo realizado por los compañeros permita un
afianzamiento mayor del contenido de los temas vistos hasta ahora, básicos
para entender el Diseño Organizativo.

FASE 1: Entrega
• A partir del documento CASO 1 – Texto.pdf, cada grupo tendrá que responder
a los siguientes aspectos que se solicitan:

Profesora Sara Bermejo Olivas

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Curso 2021/21

1. Elaborar el organigrama que la empresa TOYSA presenta a partir del

año 2000.
2. Comentar razonadamente dicho organigrama, identificando y
justificando los aspectos de Diseño Organizativo vistos en los temas 2 y
3 que aparecen en el mismo: diferenciación horizontal, diferenciación
vertical, elementos de la estructura y cualquier otro que creáis
oportuno.
• En el Aula Virtual, tendréis habilitada una tarea para que, antes de la fecha
tope de entrega, el portavoz del grupo aporte el documento realizado.

FASE 2: Asignación de tarea a evaluar

• Una vez cerrado el plazo de entrega de la actividad, repartiré de forma
anónima un trabajo a cada uno de los grupos que será el que tendréis que
evaluar.
• En ese momento, también tendréis disponible en el Aula Virtual la rúbrica a
utilizar, así como una Encuesta, con un plazo máximo de realización, que será
a través de la que trasladaréis la calificación otorgada a la actividad
corregida.

FASE 3: Evaluación por pares

• A partir de la rúbrica de evaluación, deberéis calificar el trabajo del grupo
asignado. Este parte de la actividad también debe realizarse en grupo, por lo
que la nota deberá ser consensuada previamente.
• Los aspectos a evaluar, y que por tanto deberíais tener en cuenta para
responder a los aspectos indicados en la Fase 1, son los siguientes:
1. Identificación de los aspectos de Diseño Organizativo vistos en los
temas 2 y 3 (QUÉ?)
2. Justificación sobre la base del contenido teórico estudiado (POR
QUÉ?).
3. Claridad en la argumentación de la justificación con el contenido del
tema (CÓMO?).
• Una vez consensuada la nota utilizaréis la Encuesta habilitada en el Aula
Virtual para calificar la actividad asignada en base a los criterios establecidos
en la Rúbrica de Evaluación.
• IMPORTANTE: solo el portavoz enviará la Encuesta, y siempre antes del cierre
de la misma.

FASE 4: Visualización de la calificación

• Una vez cerrada la fase anterior, trasladaré las calificaciones dadas por cada
uno de los grupos a la tarea mediante la que cada grupo entregó la actividad.

Profesora Sara Bermejo Olivas