Fecha:

Tema: Ciudad y campo

Actividad 1:
Resaltaremos las características del campo y la ciudad por medio de un paralelo de
imágenes, (los niños nos contarán que diferencias y similitudes ven y que fue lo que más
les llamó la atención).
Actividad 2:
Observaremos el video “El campo y la ciudad” del profe Ángel.
Actividad 3:
Se realizará un conversatorio con el juego de “la ruleta” y se harán preguntas como:
¿Qué conocen del campo?, ¿Qué diferencia hay entre el campo y la ciudad? Entre otras.
Actividad 4:
Los niños escribirán en su cuaderno de castellano, cinco cosas que ellos creen que hay en la
ciudad que también hay en el campo. Pero también escribirán tres cosas que hay en el
campo, pero no en la ciudad. Por ejemplo:
Ciudad: Edificios
Campo: cultivos

Evidencias:
- Audio de las diferencias y similitudes del campo y la ciudad ( Solo para los que no
se conectaron a zoom)
- Foto de lo escrito.
Fecha:
Tema: Los alimentos
Actividad # 1
Nos disfrazaremos de reposteros y realizaremos la receta que más votos obtuvo (Se
realizará la receta paso a paso con los niños)
Actividad #2
La docente explicará acerca de los alimentos que son cultivados en el campo y los
elaborados en la ciudad.
Actividad # 3
De acuerdo a lo explicado anteriormente, se realizará un conversatorio donde los niños nos
contarán cuáles alimentos hay en sus hogares que vienen del campo y desde la ciudad.
Actividad # 4
Los niños escribirán en sus cuadernos que alimentos les gustan que vengan del campo
(Dibujarán a su alimento preferido).

Evidencias
Enviar foto realizando tu receta y ya lista.
Enviar foto del escrito y dibujo.
Por medio de un audio contar que fue lo que más le gusto.
Fecha
Tema: Medios de transporte
Actividad # 1
Observaremos y escucharemos las diapositivas de power point (medios de transporte
ciudad y campo)
Actividad#2
Por medio de la actividad “Alcanza la estrella”, se realizará un conversatorio acerca del
campo y la ciudad (Beneficios y desventajas), a su vez, los niños nos contarán si han
visitado el campo ¿Qué fue lo que más les gustó? y ¿En qué medio de transporte han
viajado?
Actividad #3
Los estudiantes realizarán un medio de transporte con material reciclable y escribirán las
características de él.

Evidencias:
Enviar foto de lo escrito en tu “cuaderno de expreso mi mundo.”
Enviar foto del medio de transporte creado con el material reciclable
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Tema: Medio ambiente
Actividad # 1
Jugaremos “quien quiere ser millonario”, se realizarán preguntas como: ¿Cómo se llama el
planeta en que vivo?, ¿Cómo contaminamos el medio ambiente y que provocamos con
esto?, ¿Qué contamina el medio ambiente en una ciudad?, ¿Cómo podemos mantener
limpio nuestro medio ambiente, ¿Por qué crees que en el campo no hay tanta
contaminación?
Actividad #2
Se les explicará a los estudiantes sobre la contaminación en la ciudad y en el campo y como
desde nuestros hogares podemos ayudar a mejorar nuestro planeta en el cual habitamos.
Actividad#3
Los estudiantes realizarán un experimento como guía para entender que contaminado esta
nuestro planeta y a través de este, se realizará un conversatorio donde nos contarán como
ayudar a nuestro medio ambiente.
Actividad # 4
Los estudiantes escribirán porque creen que es importante cuidar nuestro medio ambiente y
qué se debe hacer para cuidarlo.
Evidencias:
Enviar Foto del experimento y el escrito.
Enviar audio contando sobre su trabajo elaborado.