Actividades remotas: semana del 29 de marzo

Trabajamos siempre en el cuaderno de clases para que la seño la semana siguiente pueda
corregir. Escribimos la fecha completa, títulos y consignas en letra imprenta minúscula.

Lunes 29 de marzo de 2021

Lengua

La historia de Pipo

Audio de lectura de texto…

1-Lee el siguiente texto, luego rodeá con color verde los sustantivos comunes, con color amarillo
los sustantivos propios y con azul los adjetivos.

2-Clasifica las palabras del punto uno, en el siguiente cuadro.

 SUSTANTIVOS COMUNES SUSTANTIVOS PROPIOS ADJETIVOS

Matemática

● Trabajamos con el tablero de números.

● En este tablero se pueden ordenar los números del 800 al 899. (Imprimí el tablero para
poder trabajar, luego pegalo en tu cuaderno).

800  801  802 803        807    809 

810          815        819 
  821                829 
830  831        835    837    839 
    842  843            849 
850      853            859 
      863            869 
          875    877    879 
880              887    889 
    892      895        899 
 
● Luego copiá las consignas o podés imprimirlas y pegarlas.

Resolvé:

A) ¿Es cierto que está escrito el ochocientos siete? 

B) Escribí estos números en el lugar que corresponde: 804, 814, 824, 834, 844, 854, 864,
874, 884 y 894. 
 C) ¿Qué tienen en común los números que ubicaste del punto anterior?

D) Pintá de color amarillo los casilleros en los que se ubican los números que comienzan con
“ochocientos cuarenta y…” 

E) Pintá de color verde los casilleros en los que van los números que terminan en ocho. 

F) Escribí el número que va en el casillero remarcado. El número es el …………………..

 

Martes 30 de marzo de 2021

Matemática

1. Dictado de números. Escuchamos a la seño y escribimos los números en el

cuaderno.

2. Ordená los números del dictado de menor a mayor.

3. Completá con números anteriores y posteriores. 

________  ________ 547________  ________

________  ________326 ________  _________ 

________  ________ 273 ________  _________ 

________  ________ 842 ________  _________ 

4. Escribí el nombre de los siguientes números.

306:

915:

  233:

LENGUA

¡Escribo con mucha atención!

 1- Observa cada imagen y realiza la descripción en el cuaderno. (Escribe en imprenta
minúscula)

¡Una ayudita! Lee el ejemplo

La sandía es verde por fuera y roja por dentro. Tiene

pequeñas semillas de color negro.
Es una fruta dulce y refrescante.

Para conversar en familia:

¿Cuál de estas imágenes te gustó más para describir? ¿Por qué?

Miércoles 31 de marzo de 2021

Matemática
¡Resolvemos problemas! (podes imprimir y pegar).

Pedro carga en un sistema las ventas que realiza la concesionaria de autos para la que trabaja.
Para registrar la cantidad de autos que vendieron mes por mes, durante la primera mitad del año,
utiliza una tabla como la que está en el pizarrón. Ayúdalo a completarla a partir del análisis de los
siguientes datos:

1) En el mes de abril se vendieron 500 autos.

2) En enero se vendieron 100 autos menos que en abril.

3) En junio se vendieron la suma de autos de los meses de enero y abril.

4) En febrero se vendieron 200 autos más que en enero.

5) En marzo se vendieron 458 autos.

6) En mayo se vendieron el doble de autos que en enero.

¡Animales divertidos!

1-La seño de primer grado está pensando en decorar una pared del aula con estos animales.

2-¿Te animas a ordenar sus nombres alfabéticamente? (Escribe en imprenta minúscula)

3-Luego elegí tres animales y escribí una oración con cada uno.