INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN MARCOS

SEDE SAN MARQUITOS INSESAM

Decreto 3662. DANE No.170708000275 60
Carrera 15 con Calles 19- 22. Barrio Sucre Celular 3107171768
SAN MARCOS - SUCRE AÑOS

Área: Humanidades- Inglés____________________ Estudiante: _____________________ Grupo ______

Grado: Séptimo_____________________________ Docente: Noleydis Mindiola Toro_________________
Tema: Simple future tense / Prepositions in- on – at_ Fecha de inicio: 12 de abril del 2021_______________
Período: Segundo Unidad: Dos____________ Fecha de finalización: 02 de junio de 2021__________

0. Sustento pedagógico. 0. Sustento pedagógico.

Estándar básico de competencias: Escribo textos Estándar básico de competencias: Escribo textos cortos
cortos que narran historias y describen personas y que narran historias y describen personas y lugares que
lugares que imagino o conozco. Mi ortografía es imagino o conozco. Mi ortografía es aceptable, aunque
aceptable, aunque cometo errores en palabras que no cometo errores en palabras que no uso con frecuencia.
uso con frecuencia. Saber Conocer: Prepositions (IN, ON, AT)
Saber Conocer: Simple future tense Saber Hacer: Diferencio el uso de las preposiciones in-
on -at y las uso en oraciones y textos.
Saber Hacer: Reconozco los elementos de las Saber Ser: Manifiesto respeto y tolerancia por las
oraciones en futuro. intervenciones o preguntas de mis compañeros.
Saber Ser: Respeta y valora los aportes que hacen Saber Convivir Juntos: Analizo el manual de
sus compañeros al conversar de actividades diarias. convivencia y las normas de mi institución; las cumplo
Saber Convivir Juntos: Uso mi libertad de expresión voluntariamente y participo de manera pacífica en su
y respeto las opiniones ajenas. transformación cuando las considero.
Transversalidad: Todas las asignaturas
Transversalidad: Asignatura de Lenguaje
1.Problema o situación del contexto
Actualmente estamos enfrentando una situación sin precedentes en la historia de nuestro país y del mundo,
para cualquiera de nosotros es claro que esta inoportuna pandemia tiene y tendrá
un impacto negativo en el desarrollo de las actividades escolares y
de la vida en general. La invitación es a continuar trabajando desde
casa y hacer nuestro mejor esfuerzo para hacer que una situación
negativa se convierta en una oportunidad de aprender de manera
diferente, acercarnos más a nuestras familias y crear hábitos de
estudio. Animo juntos lo podemos lograr.

2.Conocimientos previos

SABIAS QUE:
- El futuro en inglés se forma con el auxiliar WILL más la base del verbo.
- El auxiliar Will se utiliza para todas las personas gramaticales.
- Las preposiciones IN, ON, AT. Significan en español “En” son utilizadas para referirnos al tiempo y lugar.

3.Construcción del conocimiento

SIMPLE FUTURE TENSE

El Futuro Simple es un tiempo verbal que se utiliza para describir acciones que se van a desarrollar en el
futuro sin necesidad de aclarar en que momento se producirán.

Example: I will study the lesson. < Yo estudiaré la lección.

He will travel to London. < Él viajará a Londres.
They will buy a new car < Ellos comprarán un nuevo auto.

Aunque también se puede expresar el tiempo en el que se desarrollará la acción.

Example: Susan will visit her mother tomorrow. < Susan visitará a su madre mañana.
John will travel to New York the next month< John viajará a Nueva York el próximo mes.
Este tiempo verbal utiliza para su construcción el auxiliar WILL seguido del verbo principal en infinitivo.

Usos:
 1- Para hablar de hechos que ocurrirán en un futuro NO DEFINIDO.
 

Example: She'll be ninety tomorrow. - Mañana cumple noventa años.

 
 2- Para expresar decisiones tomadas por el hablante en el momento del habla, sin tenerlo previsto
previamente.
 
Example: I will phone her tonight. - La llamaré esta noche.
 
 3 -Para expresar predicciones, suposiciones o deducciones del hablante sobre un hecho futuro.
 
Example: It will snow tomorrow. - Mañana nevará (predicción). 
She will like our present. - Le gustará nuestro regalo (suposición).
He'll be rich one day (deducción). - Algún día será rico.
 
 4- Cuando se expresa órdenes, peticiones y promesas.
 
Example: You will do your homework. - Harás tus deberes (orden). 
Will you open the door? - ¿Quieres abrir la puerta? (petición)
  I'll do my best to help her. - Haré todo lo posible para ayudarla (promesa).

ESTRUCTURA: En el siguiente cuadro veremos la conjugación del Futuro simple en sus formas afirmativa,
interrogativa y negativa. (Utilizamos el verbo bailar – TO DANCE – a modo de ejemplo):

NOTA:

1-Se puede usar en la afirmación la contracción de WILL colocando ‘ll al pronombre y en la negación en lugar
de WILL NOT se puede utilizar la forma contraída WON’T.

Example: I will play tennis. > I’ll play tennis.

We will paint the house. > We’ll paint the house.

She will not buy a house. > She won’t buy a house.

They will not go to the party >. They won’t go to the party.
2.- Expresiones de Tiempo del futuro:

Tonight: esta noche Next week: la próxima Next month: el próximo In five months: en cinco
semana mes. meses

Tomorrow: mañana Next Friday: el próximo Next year: el próximo In ten years: en diez
viernes año años 

3- Cuando surge una pregunta con WH questions simplemente la escribes delante del Auxiliar Will.

Example: Where will you go tomorrow? - ¿Dónde irán ustedes mañana?

NOTA: OBSERVA EL VIDEO DE APOYO SOBRE EL FUTURO SIMPLE EN EL SIGUIENTES

LINK https://youtu.be/TCFr-UEqnbI?t=109

ASSIGNMENT

A- COMPLETE LAS ORACIONES EN FUTURO SIMPLE, UTILIZANDO EL VERBO DEL

PARÉNTESIS.

1-My mother (cook)………………. ……………………………………a chocolate cake for my birthday.

2-I (see)…………………………………………………………………... Peter tomorrow morning.
3-My father (paint)………………………………………………………. the house white.
4-Susan (travel)…………………………………………………………... by plane to Spain.
5-Tom (work)………………………………………………………………. as a travel agent.
6-It (take)……………………………………………………………. two hours the get home.
7-Sally (write)……………………………………………………………. a letter to her parents.
8-Jane and Paul (come)………………. ……………………………to visit us the next year.
9-I (go)……………………………………………………… to the cinema when I finish my homework.
10-Sarah (sing)………………………………………………………… at the concert tonight.

B-COMPLETE EL SIGUIENTE TEXTO EN FUTURO SIMPLE, LUEGO TRADUCE.

The summer holidays (start)………………………………. the next weekend, so my family decided to travel
abroad. We (take) ………………. …………………………………a plane to Italy and probably we (visit)
……………………………………………………………………. Mary, my best friend, who lives in Rome.
Once there we (go) …………………………………………………. to the most important and beautiful places
and we (stay) ……………………………………………… for the whole month.

C- ESCRIBE LAS PALABRAS EN EL ORDEN CORRECTO Y TRADUCE.

1.- help / my / will / me / you / with / project /? _________________________________________________

2.- I / gym / work / will / after / the / to _______________________________________________________

3.- room / promise / later / will / I / I / clean / my ________________________________________________

4.- will / good / I / year / think / this / be / one / a ________________________________________________

 5.- not / dance / we / will / tomorrow / night ____________________________________________________

PREPOSITIONS IN – ON – AT

Las preposiciones son palabras de enlaces que nos sirven para unir dos palabras, frases u oraciones. Las
preposiciones in, on y at las tres se emplean en expresiones de lugar y tiempo.

PREPOSITION IN

Cuándo utilizar la preposición “IN” Significa “Dentro de”, “en (interior)”

Se usa en:
 - Espacios cerrados. Ejemplo: in my room, in the living room, etc.
 - Dentro de objetos. Ejemplo: in the box, in the book, etc.
 - Lugares con límites definidos. Ejemplo: in the park, in the football pitch, etc.
 - Ciudades y países. Ejemplo: in London, in Germany, etc.
 - Largos períodos de tiempo (siglos, décadas, años, estaciones y meses). Ejemplo: in 2012, in
December, in Spring.
 - Partes del día. Ejemplo: in the morning/afternoon/evening.
 - Esquina dentro de una habitación. Ejemplo: in the córner.

PREPOSITION ON
Cuándo utilizar la preposición “ON” significa “En” “Sobre”, “encima de”
Se usa en:
 - Días especiales. Ejemplo: on my birthday, on Christmas Day, etc.
 - Días de la semana. Ejemplo: on Monday, on Sunday, etc.
 - Sobre superficies. Ejemplo: on the table, on the beach, etc.
 - Direcciones. Ejemplo: on the right, on the left, etc.
 - Partes del cuerpo. Ejemplo: on the arm, on the head, etc.
 - Medios de transporte. Ejemplo: on a bus, on a plane, etc.
 - Esquina exterior como la de un edificio. Ejemplo: on the corner.
 - Fin de semana. Ejemplo: on the weekend, on weekends… (*) Solo en inglés americano.
 - Haciendo referencia a una página específica de un libro o revista. Ejemplo on the page 347.

PREPOSITION AT
Cuándo utilizar la preposición “AT” significa: “En”, “junto a”, “al lado de”
Se usa:
- Lugares comunes. Ejemplo: at home, at school, etc.
 - Lugares específicos. Ejemplo: at Natural History museum, at the Cambridge University, etc.
 -Direcciones y domicilios. Ejemplo: at 2393 Colon Square.
 -Sitios concretos de un establecimiento. Ejemplo: at the door, at the window, etc.
 -Citas y acontecimientos. Ejemplos: at the party, at the meeting, etc.
 -Posiciones. Ejemplo: at the top/bottom, at the front/back, etc.
 -Horas y momentos determinados del día. Ejemplo: at 4:00 am, at midnight, etc.
 -Fin de semana. Ejemplo: at the weekend, at weekends… (*) Solo en inglés británico.
 -Períodos vacacionales. Ejemplo: at Christmas, at Easter, etc.

NOTA: OBSERVA EL VIDEO DE APOYO SOBRE LAS PREPOSICIONES IN-ON-AT EN EL

SIGUIENTE LINK: https://youtu.be/qki04CybAHo?t=119


ASSIGNMENT

A-COMPLETA LAS SIGUIENTES ORACIONES CON LAS PREPOSICIONES IN- ON - AT

1. I live __________ a house.
2. We will meet __________ 5:00 pm.
3. My birthday is _________ May 5th.
4. The last Olympics were held __________ 2012.
5. I usually study _____________ Sunday
6. My books were ____________ this table, where did they go?
7. They left __________________ 9:00 am.
8. We met ___________________ the park.
9. I like taking a nap ____________ the afternoon.
10. It rains a lot ________________ spring.

B-ESCOGE LA OPCIÓN QUE COMPLETE LAS CONVERSACIONES DE FORMA CORRECTA.

A: I want to watch the new Adam Sandler movie. 1. A on B. in C. at
B: Me too; let’s go to the cinema 1. _____ Friday. 2. A in B. at C. on
A: is it OK 2. _____ the afternoon? 3. A on B.at C. in
B: Yes. What time? 4. A at B. on C. in
A: What about 3. _____ 2:00? Is it too early? 5. A on B. in C. at
B: That’s OK. I finish work 4. ______ noon 5. _____ Fridays.
A: So, see You then. Don’t be late as usual.
B: I won’t!

4. Evidencia: Realizar las actividades propuestas en la guía académica sobre la temática de la unidad.

5. Socialización, evaluación, autoevaluación y retroalimentación (Instrumento de evaluación o rubrica)

NIVELES
Criterios
Superior Alto Básico
Estructura -Utiliza correctamente -Utiliza el futuro simple en -Algunas veces utiliza el
Gramatical el futuro simple en oraciones y textos acorde a su futuro simple en oraciones
oraciones y textos nivel. y textos acorde a su nivel.
acorde a su nivel.

-Utiliza apropiadamente -Utiliza las preposiciones in-on- - En ocasiones utiliza las

las preposiciones in-on-at at para referirse a situaciones de preposiciones in-on-at para
para referirse a su entorno. referirse a situaciones de su
situaciones de su entorno. entorno.

Comprensión Comprende perfectamente Comprende la mayoría de los Comprende algunos de los

del tema los temas visto en la temas vistos en la unidad. temas vistos en la unidad.
unidad.
Presentación y El estudiante presenta El estudiante presenta casi todas El estudiante presenta
organización todas las actividades en las actividades resueltas, algunas de las actividades,
forma correcta, muy bien organizadas y en la fecha en forma poco organizada y
organizadas y en la fecha establecida. después de la fecha
establecida. establecida.

6-Bibliografía / Cibergrafía
-Everything 1 A
- Grammar in use, Raymond Murfhy, Cambridge University press.
- Side by Side, Steven J. Molinsky and Bill Bliss.
- www.Curso-ingles.com
- www.comoaprenderinglesrapido.org
-Lado English Series- , Robert Lado, Washington, D.C.
https://www.youtube.com/channel/UCTplas1aEhuhBLFYpxr299g

7. Contacto docente:

Docente E-mail No Celular Sede/Jornada Grado/Grupo

Noleydis Patricia noleydispatricia@hotmail.com 3145473221 Sede San Marquitos- 7° 1,2 y 3
Mindiola Toro Matinal