I.E.

SAN JOSE
AREA DE INGLÉS
TALLER DE APOYO DE PRIMER PERIODO

DOCENTE: LUISA FERNANDA RAMOS SIERRA ASIGNATURA: INGLÉS

NOMBRE: Sebastián Sánchez Ortiz JORNADA: _TARDE_ GRADO: 11-3

INSTRUCCIONES: querido estudiante, lea atentamente la explicación en español y los ejemplos

presentados a forma de estudio para poder resolver la guía sobre el tema en inglés. Si desea y tiene
acceso a internet también puede consultar más sobre el tema planteado en las siguientes páginas
sugeridas:
https://www.youtube.com/watch?v=vFQlDu_7XmY
https://www.really-learn-english.com/simple-future-rules.html

FUTURE SIMPLE (EL FUTURO SIMPLE)

El Futuro Simple es un tiempo verbal que se utiliza para describir acciones que se van a desarrollar en
el futuro sin necesidad de aclarar en qué momento se producirán. Su equivalente en el idioma español
es el Futuro Imperfecto.

Por ejemplo: I will study the lesson. (Yo estudiaré la lección.)

El futuro simple (Future Simple) en inglés se forma con la estructura:

AFFIRMATIVE SENTENCES:

SUJETO + will + VERBO

Ejemplo: I will study the lesson.

Nota: el auxiliar will se puede utilizar con todos los sujetos.

NEGATIVE SENTENCES (Negación en el Futuro simple)

La negación del futuro se realiza simplemente añadiendo el adverbio not entre el auxiliar will y el
verbo, pero se usa la forma corta o contraída “Won’t”

SUJETO + will + not + VERBO

Ejemplo: I will not study the lesson / I won’t study the lesson.

YES / NO QUESTIONS (Preguntas con respuesta SI/NO en el futuro simple)

Las preguntas se forman, como es habitual, invirtiendo el verbo y el sujeto:

will + SUJETO + VERBO?

Ejemplo: Will you study the lesson? Respuesta: A=/ Yes, I will. / No, I won’t.

WH –QUESTIONS (PREGUNTAS DE INFORMACIÓN)

Las preguntas de información se forman colocando cualquier WH ( what, where, when, why, who,
how , etc) antes del verbo Will :

Ejemplo: What will you study ? Respuesta: A=/ I will study the lesson.

Ahora observa la siguiente imagen con más ejemplos:

FINAL WORKSHOP

1. Write AFFIRMATIVE sentences in will Future.

a. I (stay) will stay at home.

b. Ana will hope that he cooks dinner tonight.
c. I’m will sure they understand your problem.
d. We will go probably to the party.
e. She will help you.
f. I will get you a drink.
g. He will think our team win the match.
h. Maybe will I do a language course in Malta.
i. Juan and jenny will buy the tickets.
j. Perhaps Luis will do this for you.

2. Write NEGATIVE sentences adding the auxiliary verb in future simple.

 a. (She / send / the postcard) she will not send the postcard
b. (Victor / catch / the ball) V ictor will not catch the ball
c. (Julian /open / the door) Julián will not open the door
d. (you / answer / the question) you will not answer the question
e. (I / read / the book) I will not read the book
f. (We / drink / beer) we will not drink beer
g. (you / listen / to the radio) you will not listen to the radio
h. (my father / eat / fish) my father will not eat fish
i. (the secretary / give / him / the apple) the secretary will not give him
j. (the computer / crash) the computer will not crash

3. Organize the words into YES / NO and WH - questions in future.

a. (when / Ana / be / back) when will Ana be back?

b. (who / drive / us / into town) who will drive us into town?
c. (where / they/ meet) where will they meet?
d. (when / I / be / famous) when will I be famous
e. (what / your mother / do) what will your mother do?
f. (you / ask / him) you will ask him?
g. (Jaime / lock / the door) Jaime will lock the door?
h. (it / rain) you / ask / him) it will rain, you will ask him?
i. (the teacher / test / our English) the teacher will test our English?
j. (what / we / eat) what will we eat?
4. Think about your next vacations and answer the WH questions about you and your family.

a. Where will you and your family go the next holiday? We will go to Boyacá as tourists but it will
not be possible
b. Why will you want to go there? because we want to know about the place
c. When will the travel be? we don't have a scheduled date
d. Who will you go with? with my mom and my sister
e. What time will you arrive? we don't know at the moment
f. What activities will you and your family do? we wanted to take photos and enjoy
g. When will your travel end?

5. Write some sentences down about which of these activities you think people will or won’t do
in the future? In how many years? Finish off with 5 ideas of your own.
 • Learn by computer at home instead of going to school
• Eat food pills
• Produce babies in a laboratory
• Fly to Mars
• Live on the Moon

I think that people …

• we will prefer to study at home by computer

• We will yes eat food pills in the future
• maybe we in the future if they produce babies in a laboratory
• We can fly to Mars in the future
• we not be able to live on the moon in the future

TEMA 2
INSTRUCCIONES: querido estudiante, lea atentamente la explicación en español y los ejemplos
presentados a forma de estudio para poder resolver la guía sobre el tema en inglés. Si desea y tiene
acceso a internet también puede consultar más sobre el tema planteado en las siguientes páginas
sugeridas:
https://www.youtube.com/watch?v=H7uJ2Pqu21U

PRESENT CONTINUOUS (Presente Continuo)

El presente continuo o progresivo es el tiempo verbal que empleamos para expresar acciones que se
realizan en el momento en que se mencionan. La principal característica de este tiempo verbal es el
uso del gerundio "-ing", que en español puede traducirse como los gerundios "-ando" y "-endo".
En este tiempo, el verbo to be se convierte en verbo auxiliar y el "-ing", se conjuga con el verbo principal
de la acción:
Ejemplo: she is walking in the park. ( Ella esta caminando en el parque)
Construcción del "-ing"
Veamos algunas reglas para conjugar el gerundio con el verbo principal.
1. Verbos terminados en "- e":
Se suprime la letra"e" y se reemplaza por el gerundio "-ing". Por ejemplo:
• Believe / Creer - Believing / Creyendo
• Take / Tomar- Taking / Tomando
2. Verbos terminados en "-ie":
Cuando un verbo termina de ésta forma, se reemplaza la combinación de vocales "ie", por la
consonante "y", agregando al final el gerundio "-ing".
• Tie / Atar - Tying / Atando
• Lie / Mentir - Lying / Mintiendo
3. Verbos terminados en "-y":
Esta es la regla más sencilla puesto que lo único que se debe hacer es agregar al final del verbo el
gerundio "-ing".
• Employ / Emplear - Employing / Empleando
• Delay / Retrasar - Delaying / Retrasando
4. ¿En qué casos se doblan las consonantes?
Para los verbos que poseen una sola sílaba o cuyo acento recae en la última sílaba y finalizan
en consonante - vocal - consonante, deben doblar su última consonante y agregar "-ing". Por ejemplo:
• Run / Correr - Running / Corriendo
• Swim / Nadar - Swimming / Nadando

NEGATIVE SENTENCES (Oraciones Negativas)

Ten en cuenta que también podemos contraer el verbo to be con el sujeto y, simplemente, añadir NOT
detrás, como puedes ver en los ejemplos de abajo. Ambas son válidas, ¡lo importante es que lo
contraigas!
sujeto + am not | isn't | aren't + verbo acabado en -ing
Ejemplo: she is not walking in the park. (Ella no está caminando en el parque)
We are not learning German. (Nosotros no estamos aprendiendo Aleman)
YES/NO QUESTIONS (preguntas con respuesta si /no )
Para hacer preguntas, lo único que tienes que hacer es invertir el orden del sujeto y del verbo to be.
¡Ah! Y aquí nada de contraer. Para contestar con short answers (respuestas cortas), solo tienes que
poner el verbo to be en afirmativa o en negativa, detrás del sujeto. Fíjate en los ejemplos.
Am | is | are + sujeto + verbo acabado en –ing
Ejemplo: Am I am learning English? A=/ yes, I am. No, I’m not.
Are they learning German? A=/ yes, they are. No, they are not.
Is it working? A=/ yes, It is. No, It isn’t.
WH –QUESTIONS (Preguntas de Información)
Las preguntas de información llevan siempre un WH- y luego sigue la misma estructura de las
preguntas de si/No.
Ejemplos: What am I talking about? ¿De qué estoy hablando?
A=/ I’m talking about science.
Where’s he working right now? ¿Dónde está él trabajando ahora mismo?
A=/ He is working in the Hospital.
How is she dealing with it? ¿Cómo está gestionándolo ella?
A=/ she is taking care about it.
What are we learning? ¿Qué estamos aprendiendo?
A=/ we are learning German.

FINAL WORKSHOP
A. Add the –ing to every verb.
1. camp ______________
2. swim ______________
3. travel______________
4. walk ______________
5. have ______________
6. write ______________
7. cook ______________
8. shop ______________
B. Complete the affirmative and negative sentences adding the “ing” form to each verb.
1. His dad and brother ________(cycle) to the shops.
2. We __________ (not travel) in Japan.
3. I __________ (sunbathe) on the beach.
4. She __________ (not watch) TV.
5. They __________ (not swim) in the sea.
6. Sue __________ (stay) at home today.
C. Write the Yes/No questions and the short answers.
1. your dad / work / today /? __________________________Yes, ________________________
2. you / have a good time / on holiday / ? ______________________Yes, ______________________
3. your mum / cook dinner / now / ? _______________________ Yes, _______________________
4. your friends / play football / ? _____________________________Yes, ______________________
D. Read the sentences and complete the questions in the dialogues.
1. a. I´m going on holiday. b. Where _______________________________ ?
2. a. He´s cooking dinner. b. What ________________________________ ?
3. a. My sister is going to England. b. Who _________________________________ ?
4. a. We aren´t staying in a hotel. b. Where _______________________________ ?

E. Read the text and answer the questions.

It is the afternoon and the family is at home. Anna´s mother and father are in the dining room, writing
letters. Her uncle and aunt are in the sitting room: Ben´s reading a book and Rita´s watching TV.
Katherine´s in the garden playing football
with Margaret´s brothers. Anna´s brother and sister are playing with their trains in the attic. William´s in
the kitchen. he´s making coffee with two of his cousins. Anna´s in her bedroom, reading a comic.

1. What´s Ben doing? __________________________________

2. Where´s Rita? __________________________________
3. What´s Katherine doing? __________________________________
4. Where is she? __________________________________
5. Where´s William? __________________________________
6. What´s he doing? __________________________________