REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER

POPULAR PARA LA EDUCACIÓN U. E. COLEGIO "MADRE CECILIA II"

MUNICIPIO LOS TAQUES – EDO. FALCÓN

PLAN PEDAGÓGICO DE PREVENCIÓN Y PROTECCIÓN (COVID-19) “CADA

FAMILIA UNA ESCUELA”

NOMBRE DEL(A) DOCENTE: Mariely Laguna.

GRADO: 1ero SECCIÓN: “U”

Evaluación formativa.
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN: Ejercicios de lenguaje y matemática.
TEMAS GENERADORES: código de la lengua escrita. Operaciones matemáticas
básicas (suma y resta).
PROPÓSITO: Acercamiento progresivo a las correspondencias existentes entre
los elementos gráficos de la lengua escrita y la articulación de los sonidos con la
lengua oral. Maneja las operaciones de adición y sustracción con números de
hasta tres cifras.
GUÍA DE ESTUDIO #01:

Área: Lengua y Literatura

Cuando se conversa se debe tratar de pronunciar todas las palabras con claridad.
Por medio de las palabras también se pueden expresar las emociones, las
alegrías, las sorpresas, las tristezas, entre otras. Todo esto se consigue cuando se
utilizan correctamente los tonos de voz.

Actividad #01: Recorta y pega en tu cuaderno de lengua una escena alusiva al

día del maestro. Explica brevemente el significado de este día (4 líneas).
Actividad #02: Escribe y resuelve en tu cuaderno de lenguaje los siguientes
ejercicios:
a) Lee en voz alta y luego coloca una B donde está bien escrito y una M
donde está mal escrito:
El cambul es sabroso ____
El cambur es dulce ____
 Papa salió a trabajar ____
Ayer comí caraotas _____
Elena trancó la puerta _____
La puelta está abierta _____
Javier no come helaos _____
Me encantan las calaotas ____
Me gustan mucho los helados ______
Mamà llegò cansada de trabaja _____

b) Escribe la letra que falta en cada palabra:

Arbo ____
Uste ____
Relo ____
Muje ____
Ciuda ____
Seño_____
Cuña ____o
So ____brero
Pe____cado

c) Escribe el nombre de cuatro animales de su preferencia

_____________________
_____________________
_____________________
_____________________

d) Escribe el nombre de cuatro familiares

__________________
__________________
__________________
__________________

e) Escribe el nombre de cuatro prendas de vestir:

__________________
__________________
__________________
__________________
‘
 f) ¿Cuántas letras tiene cada una de las siguientes palabras?
Casa ____
Libro _____
Ventana ____
Avión _____

g) ¿Cuantas vocales hay en cada palabra?

Martes _____
Domingo ____
Luna _____
Sol ____
Oso _____
Enano ____
Olla ____
Uno_____
Anillo ____
Imán _____
Observación: Se recomienda leer diariamente para agilizar procesos de lectura.

Área: Matemática.

Adición: cuando agregamos elementos a un conjunto, el resultado es una suma o

adición. En las operaciones de adición se utiliza (+) que se llama “mas”.
Observa el ejemplo:

6 + 4 = 10
Sustracción: cuando quitamos elementos a un conjunto, el resultado es una resta
o sustracción. En las operaciones de sustracción se utiliza el signo (-) que se llama
“menos”.

3 - 2 1
=

Actividad #01: Realiza en tu cuaderno de matemática los siguientes ejercicios:

a) Efectúa las siguientes sumas:
1+4=
4+4=
4+5=
3+2=
2+6=
4+2=

b) Efectúa las siguientes sustracciones:

8–3=
6–1=
7–2=
4–0=
9–6=
7–7=
INSTRUCCIONES GENERALES PARA PRESENTAR LA GUÍA DE ESTUDIO:

A. Los ejercicios presentes en esta primera guía de estudio deberán ser

desarrollados en el cuaderno del área asignada del (a) estudiante, siguiendo las
indicaciones dadas en cada uno de ellos, y serán entregados en las instalaciones
de la U.E. Colegio “Madre Cecilia II”.

B. Fecha de entrega: se recibirán el día viernes 22 de enero del 2021 a las 8:00
am a 10:00 am.

C. Seguir la metodología sugerida en las páginas anteriores para llevar a cabo

cada ejercicio.

D. Consulta y estudia todo el material pertinente sobre los temas y utiliza técnicas
de estudio como resaltar, subrayar, escribir puntos de opinión personal, resumen,
entre otras técnicas que te permitan llevar a cabo los ejercicios de manera
coherente, pero sobre todo personal.

E. Apóyate en diccionarios, medios digitales, familiares, que te permitan

comprender aquellos términos que no conoces, a fin de que puedas entender
completamente las temáticas.

F. Cualquier duda en cuanto a la actividad, luego de revisar cuidadosamente esta

guía de estudios, la pueden manifestar a través del grupo educativo creado por la
directora, Licda. Yelitza Rodríguez, quien le indicará el horario laboral
correspondiente y cita previa, para el contacto directo del representante con el
docente del grado.