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Rev: 02
Plan Clase Pág: 1 de 9
Periodo Escolar: MARZO-AGOSTO DE 2021 Plantel: Villa de Reyes Fecha: 1 de Marzo de 2021
Nombre del Módulo: Manejo de instrumentos de medicion Presencial |_____| Modelo Académico 2018
Unidad de Aprendizaje
Identificación de componentes eléctricos. En línea |__x___|
(Contenido Central) :
Semana Número: 1 Duración: 6 Horas
1.1 Identifica los diferentes sistemas de medición considerando los elementos de metrología a fin de del 1 de marzo de 2021
Resultado de Aprendizaje:
cumplir con la normatividad vigente y las especificaciones al 9 demarzo de 2021
Ponderación
Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje
Duración
Aprendizajes Esperados Actividades de Evaluación Contenidos Específicos Nombre de la Práctica Recursos Didácticos
Investigar individualmente
Trabajador Académico Alumno
o en equipos de trabajo
sobre todos aquellos
conceptos, teorías y
procedimientos relacionados
con la metrología, la
Resumenes y linea del tiempo conversión de unidades, los
ajustes y tolerancias y los
diferentes instrumentos
Aplicacion examen
básicos de medición y
A. Interpretación del concepto diagnostico.
compartirlos con sus
Productos Esperados de metrología. Exponer conceptos
compañeros y docente
B. Identificación de los tipos relacionados con la
utilizando correo electrónico
0% de metrología. metrologia, las conversiones 6 hrs
y páginas web.
C. Identificación de las áreas de unidades, los ajustes y
Participar en mesas
de aplicación. tolerancias y los diferentes
redondas o de discusión
instrumentos basicos de
sobre temas relacionados
medicion.
Resumenes y linea del tiempo con la metrología y los
diferentes instrumentos de Libreta de cuadro chico,
Realizar el ejercicio No. 1
medición. carpeta de evidencias con
“Conversión de unidades”
Realizar ejercicios broche baco, calculadora
1.1 Identifica los diferentes Realizar el ejercicio No. 2
mediante los cuales se científica, memoria USB.
sistemas de medición “Análisis de la normatividad,
representen situaciones Software
considerando los elementos de simbología e indicaciones
similares o afines a los http://www.cenam.mx/ (14-
metrología a fin de cumplir con la sobre ajustes y tolerancias”
temas abordados para que 07-2015)
normatividad vigente y las Realizar el ejercicio No. 3
se estudien y analicen.
especificaciones “Cálculo del ajuste y
http://www.directindustry.es/fab
Identificacion de los sistemas de tolerancia para un
ricante-industrial/proyector-
unidades rodamiento”
74354.html (14-07-2015)
Nota: Resultado de Aprendizaje.-Anotar solo los resultados de aprendizaje que correspondan a la unidad de aprendizaje. Contenido Específico.-Desglose de temas y subtemas para lograr el resultado de aprendizaje. Estrategias
de Enseñanza-Aprendizaje.-Desglose de actividades a desarrollar en cada sesión y que están contenidas en las guías pedagogicas. Actividades de Evaluación.-Actividades con las cuales se mide el resultado del aprendizaje,
están definidas en la guía pedagógica de evaluación. Ponderación.-Porcentaje que le corresponde en función de todo el Programa. Recursos Didácticos.-Nombre de los libros, revistas, videos, paginas de Internet etc. Duración.-
Indicar el tiempo a cubrir en cada tema de la sesión de clase.
Colegio de Educación Profesional Técnica del Estado de San Luis Potosí Formato: 24-532-PO-02-F05
Rev: 02
Plan Clase Pág: 2 de 9
Nombre de los Trabajadores Académicos que participan en la elaboración del documento Firma de los Trabajadores Académicos participantes
Periodo Escolar: MARZO-AGOSTO DE 2021 Plantel: Villa de Reyes Fecha: 1 de Marzo de 2021
Nombre del Módulo: Manejo de instrumentos de medicion Presencial |_____| Modelo Académico 2018
Unidad de Aprendizaje
Identificación de componentes eléctricos. En línea |__x___|
(Contenido Central) :
Semana Número: 2 Duración: 10 Horas
1.2 Realiza cálculos de conversión de unidades y ajustes y tolerancias considerando los del 8 de marzo de 2021
Resultado de Aprendizaje:
procedimientos establecidos. al 26 de marzo de 2021
Ponderación
Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje
Duración
Aprendizajes Esperados Actividades de Evaluación Contenidos Específicos Nombre de la Práctica Recursos Didácticos
Trabajador Académico Alumno
ejercicios de conversiones
A. Conversión de unidades
Entre la misma unidad.
Exponer conceptos
Entre diferentes unidades.
relacionados con la
Realizar ejercicios mediante
Productos Esperados metrologia, las conversiones
B. Ajustes y tolerancias. los cuales se representen
de unidades, los ajustes y
Ajustes. situaciones similares o
25% tolerancias y los diferentes 10 hrs
Definición. afines a los temas
instrumentos basicos de
Utilidad. abordados para que se
medicion.
Sistemas. estudien y analicen.
Aplicar ejercicios de
Grado de ajuste.
conversiones
ejercicios de conversiones Precisión.
Cálculo. Libreta de cuadro chico,
Actividad de evaluación
carpeta de evidencias con
1.2.1 Realiza cálculos para
broche baco, calculadora
la conversión de unidades,
científica, memoria USB.
ajustes y tolerancias,
1.2.1 Realiza cálculos para la Software
considerando el
conversión de unidades, ajustes http://www.cenam.mx/ (14-
procedimiento de la práctica
y tolerancias. 07-2015)
No. 8 y el material incluido
en el apartado 9 “Materiales
http://www.directindustry.es/fab
para el desarrollo de
ejercicios de conversiones ricante-industrial/proyector-
actividades de evaluación”
74354.html (14-07-2015)
Tolerancias.
Definición.
Discutir en equipos
Utilidad.
acerca de la importancia de
Productos Esperados Sistemas.
aplicar la metrología en los
Medida nominal, medida
diversos procedimientos de Realiza ejercicios de
máxima, medida mínima y
medición de piezas, así conversiones
medida limite.
como en la conversión de
Diferencias.
unidades y los ajustes y
Cálculo.
tolerancias.
Normatividad ISO.
ejercicios de conversiones Normatividad general.
Nota: Resultado de Aprendizaje.-Anotar solo los resultados de aprendizaje que correspondan a la unidad de aprendizaje. Contenido Específico.-Desglose de temas y subtemas para lograr el resultado de aprendizaje. Estrategias
de Enseñanza-Aprendizaje.-Desglose de actividades a desarrollar en cada sesión y que están contenidas en las guías pedagogicas. Actividades de Evaluación.-Actividades con las cuales se mide el resultado del aprendizaje,
están definidas en la guía pedagógica de evaluación. Ponderación.-Porcentaje que le corresponde en función de todo el Programa. Recursos Didácticos.-Nombre de los libros, revistas, videos, paginas de Internet etc. Duración.-
Indicar el tiempo a cubrir en cada tema de la sesión de clase.
Colegio de Educación Profesional Técnica del Estado de San Luis Potosí Formato: 24-532-PO-02-F05
Rev: 02
Plan Clase Pág: 4 de 9
Nombre de los Trabajadores Académicos que participan en la elaboración del documento Firma de los Trabajadores Académicos participantes
Periodo Escolar: MARZO-AGOSTO DE 2021 Plantel: Villa de Reyes Fecha: 1 de Marzo de 2021
Nombre del Módulo: Manejo de instrumentos de medicion Presencial |_____| Modelo Académico 2018
Unidad de Aprendizaje
Manejo de instrumentos básicos y especiales. En línea |__x___|
(Contenido Central) :
Semana Número: 5 Duración: 17 Horas
2.1 Maneja instrumentos básicos de medición para medir objetos y piezas mecánicas a lo largo de del 12 de abril de 2021
Resultado de Aprendizaje:
los procesos de fabricación considerando el procedimiento de uso. al 10 de mayo de 2021
Ponderación
Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje
Duración
Aprendizajes Esperados Actividades de Evaluación Contenidos Específicos Nombre de la Práctica Recursos Didácticos
Trabajador Académico Alumno
Investigar individualmente
medir objetos o en equipos de trabajo
sobre los diferentes
A. Identificación de los tipos instrumentos de medición,
Exponer sobre los diferentes
de medición. su procedimiento de uso y la
instrumentos de medición,
B. Identificación de errores en forma de dar mantenimiento
Productos Esperados su procedimiento de uso y la
las mediciones. y compartirlos con sus
forma de dar mantenimiento.
C. Identificación de tipos de compañeros y docente
30% Representar gráficamente 17 hrs
instrumentos. utilizando correo electrónico
las partes y procedimientos
De medida. y páginas web.
de uso de los diferentes
De medida analógica. Comentar con sus
instrumentos de medición.
De medida digital. compañeros sobre todos
reporte de las mediciones aquellos aspectos
relacionados con el manejo
de los diferentes
instrumentos de medición.
Realizar la actividad de
Reporte de las dimensiones evaluación 2.1.1 Mide Libreta de cuadro chico,
de las piezas y objetos. piezas u objetos mecánicos carpeta de evidencias con
D. Análisis de los tipos de
con diferentes broche baco, calculadora
instrumentos de medición
2.1.1 Mide piezas u objetos características y medidas científica, memoria USB.
básicos para:
mecánicos con diferentes utilizando diferentes Software
Superficies.
características y medidas Productos Esperados instrumentos básicos de http://www.cenam.mx/ (14-
Longitudes.
utilizando diferentes instrumentos medición, considerando el 07-2015)
Interiores.
básicos de medición. procedimiento de la práctica
Exteriores. Realizar la práctica No. 1
No. 9 y el material incluido http://www.directindustry.es/fab
Medidas angulares. “Mide con reglas, patrones,
Analizar piezas con en el apartado 9 “Materiales ricante-industrial/proyector-
Medidas de radios. calibres, lainas y compases”
diferentes formas, para el desarrollo de 74354.html (14-07-2015)
Localizar centros.
diámetros, longitudes, actividades de evaluación”.
Medición y trazo. Realizar la práctica No. 2
radios, profundidades, etc.
Indicar cuadrantes. “Mide con calibradores”
para ejercitar el uso de los
Roscas.
diferentes instrumentos de
Comparar medidas. Realizar la práctica No. 3
medición midiendo
Calibrar. “Mide con micrómetro”
diferentes piezas.
Indicador de carátulas.
Elaborar cuadros
Para medidas eléctricas. Realizar la práctica No. 4
comparativos sobre los
Para medidas potencia, “Mide con medidores de
diferentes instrumentos de
presión, etc. altura”
medición, su utilidad,
E. Manejo de instrumentos de
exactitud y procedimientos
medición Realizar la práctica No. 5
de manejo.
Cuidados. “Mide con indicadores de
Antes del uso. carátula”
Después del uso.
Calibración.
Procedimiento de uso.
Recomendaciones.
Generales.
Del fabricante.
Realizar la actividad de
evaluación 2.1.1 Mide Libreta de cuadro chico,
piezas u objetos mecánicos carpeta de evidencias con
D. Análisis de los tipos de
con diferentes broche baco, calculadora
Formato: 24-532-PO-02-F05
2.1.1 Mide piezas u objetos
Colegio de Educación
instrumentos Profesional Técnica del Estado de San Luis Potosí características
de medición
y medidas científica, memoria USB. Rev: 02
básicos para: Plan Clase
mecánicos con diferentes utilizando diferentes Software Pág: 6 de 9
Superficies.
características y medidas instrumentos básicos de http://www.cenam.mx/ (14-
Longitudes.
utilizando diferentes instrumentos medición, considerando el 07-2015)
Interiores.
básicos de medición. procedimiento de la práctica
Exteriores. Realizar la práctica No. 1
No. 9 y el material incluido http://www.directindustry.es/fab
Medidas angulares. “Mide con reglas, patrones,
Analizar piezas con en el apartado 9 “Materiales ricante-industrial/proyector-
Medidas de radios. calibres, lainas y compases”
diferentes formas, para el desarrollo de 74354.html (14-07-2015)
Localizar centros.
diámetros, longitudes, actividades de evaluación”.
Medición y trazo. Realizar la práctica No. 2
radios, profundidades, etc.
Indicar cuadrantes. “Mide con calibradores”
para ejercitar el uso de los
Roscas.
diferentes instrumentos de
Comparar medidas. Realizar la práctica No. 3
medición midiendo
Calibrar. “Mide con micrómetro”
diferentes piezas.
Indicador de carátulas.
Elaborar cuadros
Para medidas eléctricas. Realizar la práctica No. 4
comparativos sobre los
Para medidas potencia, “Mide con medidores de
diferentes instrumentos de
Reporte de las dimensiones presión, etc. altura”
medición, su utilidad,
de las piezas y objetos. E. Manejo de instrumentos de
exactitud y procedimientos
medición Realizar la práctica No. 5
de manejo.
Cuidados. “Mide con indicadores de
Antes del uso. carátula”
Después del uso.
Calibración.
Procedimiento de uso.
Recomendaciones.
Generales.
Del fabricante.
Nota: Resultado de Aprendizaje.-Anotar solo los resultados de aprendizaje que correspondan a la unidad de aprendizaje. Contenido Específico.-Desglose de temas y subtemas para lograr el resultado de aprendizaje. Estrategias
de Enseñanza-Aprendizaje.-Desglose de actividades a desarrollar en cada sesión y que están contenidas en las guías pedagogicas. Actividades de Evaluación.-Actividades con las cuales se mide el resultado del aprendizaje,
están definidas en la guía pedagógica de evaluación. Ponderación.-Porcentaje que le corresponde en función de todo el Programa. Recursos Didácticos.-Nombre de los libros, revistas, videos, paginas de Internet etc. Duración.-
Indicar el tiempo a cubrir en cada tema de la sesión de clase.
Nombre de los Trabajadores Académicos que participan en la elaboración del documento Firma de los Trabajadores Académicos participantes
Periodo Escolar: MARZO-AGOSTO DE 2021 Plantel: Villa de Reyes Fecha: 1 de Marzo de 2021
Nombre del Módulo: Manejo de instrumentos de medicion Presencial |_____| Modelo Académico 2018
Unidad de Aprendizaje
Manejo de instrumentos básicos y especiales. En línea |__x___|
(Contenido Central) :
Semana Número: 9 Duración: 29 Horas
2.2 Maneja instrumentos especiales de medición para medir objetos y piezas mecánicas a lo largo del 12 de mayo de 2021
Resultado de Aprendizaje:
de los procesos de fabricación considerando el procedimiento de uso. al 2 de julio de 2021
Ponderación
Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje
Duración
Aprendizajes Esperados Actividades de Evaluación Contenidos Específicos Nombre de la Práctica Recursos Didácticos
Trabajador Académico Alumno
Nota: Resultado de Aprendizaje.-Anotar solo los resultados de aprendizaje que correspondan a la unidad de aprendizaje. Contenido Específico.-Desglose de temas y subtemas para lograr el resultado de aprendizaje. Estrategias
de Enseñanza-Aprendizaje.-Desglose de actividades a desarrollar en cada sesión y que están contenidas en las guías pedagogicas. Actividades de Evaluación.-Actividades con las cuales se mide el resultado del aprendizaje,
están definidas en la guía pedagógica de evaluación. Ponderación.-Porcentaje que le corresponde en función de todo el Programa. Recursos Didácticos.-Nombre de los libros, revistas, videos, paginas de Internet etc. Duración.-
Indicar el tiempo a cubrir en cada tema de la sesión de clase.
Nombre de los Trabajadores Académicos que participan en la elaboración del documento Firma de los Trabajadores Académicos participantes
Periodo Escolar: MARZO-AGOSTO DE 2021 Plantel: Villa de Reyes Fecha: 1 de Marzo de 2021
Nombre del Módulo: Manejo de instrumentos de medicion Presencial |_____| Modelo Académico 2018
Unidad de Aprendizaje
Manejo de instrumentos básicos y especiales. En línea |__x___|
(Contenido Central) :
Semana Número: 16 Duración: 10 Horas
2.3 Calibra instrumentos de medición de acuerdo a las técnicas establecidas y equipo especificado del 30 de junio de 2021
Resultado de Aprendizaje:
para asegurar la precisión de los instrumentos de medición. al 16 de julio de 2021
Ponderación
Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje
Duración
Aprendizajes Esperados Actividades de Evaluación Contenidos Específicos Nombre de la Práctica Recursos Didácticos
Trabajador Académico Alumno
A. Definición de calibración de
Reporte de la calibración de instrumentos.
instrumentos. Objetivo.
¿Por qué calibrar?
Normatividad.
Centros de verificación. Exponer sobre la
Productos Esperados Elaborar fichas tecnicas
Centros de acreditación. importancia de la
15% sobre la calibracion de los 29 hrs
B. Manejo del equipo de calibracion, centros de
instrumentos de medicion
calibración. verificacion y acreditacion.
Herramientas. Realizar la actividad de
Libreta de cuadro chico,
Aplicaciones. evaluación 2.3.1 Calibra
carpeta de evidencias con
Reporte de la calibración de Instrumentos. diferentes instrumentos de
broche baco, calculadora
instrumentos. Bloques patrón. medición siguiendo los
científica, memoria USB.
2.3.1 Calibra diferentes Mantenimiento. procedimientos y
Software
instrumentos de medición recomendaciones del
http://www.cenam.mx/ (14-
siguiendo los procedimientos y fabricante, considerando el
07-2015)
recomendaciones del fabricante procedimiento de la práctica
No. 11 y el material incluido
C. Calibración de http://www.directindustry.es/fab
en el apartado 9 “Materiales
instrumentos ricante-industrial/proyector-
para el desarrollo de
Instrumentos calibrados. Objetivo. 74354.html (14-07-2015)
actividades de evaluación”.
Principios.
Ver videos y elaborar
Procedimientos.
reportes sobre la calibracion
Trazabilidad.
Mostrar instrumentos y su importancia
Estudio R.R.
Productos Esperados calibrados vs no calibrados Realizar la práctica No. 7
Tablas de rugosidad.
“Calibra instrumentos de
Tolerancias.
medición”
Normas.
Instrumentos calibrados. Medición y registros.
Interpretación de
resultados.
Nota: Resultado de Aprendizaje.-Anotar solo los resultados de aprendizaje que correspondan a la unidad de aprendizaje. Contenido Específico.-Desglose de temas y subtemas para lograr el resultado de aprendizaje. Estrategias
de Enseñanza-Aprendizaje.-Desglose de actividades a desarrollar en cada sesión y que están contenidas en las guías pedagogicas. Actividades de Evaluación.-Actividades con las cuales se mide el resultado del aprendizaje,
están definidas en la guía pedagógica de evaluación. Ponderación.-Porcentaje que le corresponde en función de todo el Programa. Recursos Didácticos.-Nombre de los libros, revistas, videos, paginas de Internet etc. Duración.-
Indicar el tiempo a cubrir en cada tema de la sesión de clase.
Nombre de los Trabajadores Académicos que participan en la elaboración del documento Firma de los Trabajadores Académicos participantes