CORPORACIÓN UNIVERSITARIA AMERICANA

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

FICHA TÉCNICA INFORMACIÓN GENERAL DEL CURSO VIRTUAL

Programa Académico: CONTADURIA PUBLICA POR CICLOS PROPEDEUTICOS
Facultad: CIENCIAS ECONOMICAS ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES
Nombre del curso: REGISTRO DE OPERACIONES CONTABLES III
Código curso:
Nivel de Formación al que está dirigido el curso: TECNICO
Modalidad: Virtual
Número de Créditos Horas de dedicación
Otros datos del curso: HAD HTI HT
3
6 6 9

OBJETIVOS
GENERAL.
Comprender y aplicar los conceptos de la teoría del pasivo, en el contexto de las normas nacionales e
internacionales de información financiera.

ELEMENTOS DE COMPETENCIAS.

Competencias cognitivas
• Identifica y comprende las cuentas que pertenecen al pasivo de acuerdo a sus
características, naturaleza, medición y clasificación conforme a los principios de contabilidad
generalmente aceptados.
• Conoce los controles internos de los pasivos en las empresas.
• Comprende los procedimientos de ajuste por variaciones en la tasa de cambio originada por las
compras en moneda extranjera.
• Determina los procedimientos contables para el registro de pasivos generados por la nómina.
• Ilustra los procedimientos para contabilizar los pasivos diferidos.

Apreciado Estudiante:
En esta guía ustedes encontraran las indicaciones de cómo abordar los recursos y realizar las actividades de
la semana, en cada momento de aprendizaje.

➢ Leer atentamente los objetivos de información de la unidad.

➢ Asegúrese de entender las actividades de aprendizaje autónomo.
➢ Estar pendiente del acompañamiento de las actividades realizadas por el docente.
➢ Entender bien los criterios de evaluación
➢ No olvide identificar los recursos educativos de todas las actividades realizadas en el curso.
Actividades de aprendizaje autónomo (x horas)
1.Leer el material suministrado en la plataforma EVA, asociado al tema de la fundamentación teórica de los
pasivos.
2.Una vez realizada las lecturas correspondientes usted debe realizar un mapa mental donde destaque los
elementos fundamentales de las normas estudiadas.
Criterios de presentación
a. El mapa mental debe guardar coherencia sentido y significado.
b. El mapa mental debe contener aspectos teóricos, soportados con autores y año.
c. El mapa mental debe tener ilustraciones relacionadas con el contenido abordado.
d. Deben exportar el mapa mental en PDF, y acompañarlo de la dirección de enlace.
 Lugo de diseñado el mapa mental se debe construir un texto, a manera de análisis crítico, donde re
reflejen los aspectos fundamentales establecidos en el mapa mental, el texto debe contener tres
páginas como mínimo y debe estar ajustado a las exigencias de las normas APA, los cuales se tendrán
en cuenta al momento de valorar el trabajo.
 Es importante tener en cuenta que el documento deben acompañarlo de portada, introducción,
justificación, cuerpo del trabajo (mapa mental y análisis crítico), conclusiones y referencias
bibliográficas.

Criterios de evaluación
Cada actividad de la semana se evaluará del 1 al 5, y se ponderará de la siguiente manera:

Actividades calificables

Actividad Criterios Forma de Tipo de nota %

presentación
Mapa mental Los criterios de Individual Formativa 100
presentación
señalados en la
actividad

Actividades realizadas con el acompañamiento del docente (x horas).

• Estaré atendiendo los grupos en la sala de chat, previa cita acordada con el relator de cada
grupo, que deben escoger uno cada semana. Allí discutiremos los temas tratados y las
inquietudes que tenga sobre los temas, tareas, y compromisos
• La videoconferencia está programada para todo el grupo el día que acordemos realizar, los
 que no puedan asistir tendrán acceso a la relatoría y la grabación del video que quedara
montado en la plataforma durante 72 horas.
Recuerden que siempre estaré a un clic de distancia. Pueden consultarme enviándome un correo electrónico
a mtafur@coruniamericana.edu.co Que tan pronto lo reciba les responderé en máximo 24 horas.