“Aprendo a cuidar mi higiene personal”
Objetivo general:
Propósitos educativos: Favorecer en los alumnos la autonomía personal necesaria en la realización de actividades
relacionadas con el aseo y la higiene personal.
Fomentar hábitos de higiene
ÁREA CONTENIDOS
La narración de vivencias.
La narración en los cuentos.
La descripción del personaje
principal en los cuentos.
LENGUAS Las opiniones en situaciones
cotidianas: entre pares y en clase.
El texto como unidad de
significado.
Las inferencias a partir de
elementos paratextuales en textos
de información
MATEMÁTICO La serie numérica oral
Las canciones infantiles con o sin
acompañamiento instrumental.
El reconocimiento del cuerpo. Las partes
del cuerpo y sus movimientos. Los
sentidos;vista y olfato.
ARTÍSTICO:
Las nanas, las rondas y las rimas.
El niño y su cuerpo.
La salud: la higiene de manos y cepillado
de dientes.
NATURALEZA
La actividad y el descanso.
SOCIAL La sucesión y ordenación
del tiempo en las actividades
cotidianas.
El reconocimiento de los
distintos espacios de la institucion.
ACTIVIDADES
Dialogar sobre la higiene, la importancia para nuestro
cuerpo de estar limpios y aseados.
Rutinas al acostarse y levantarse.
Presentar láminas sobre el momento del baño para
conversar sobre lo que hacen: si lo hacen solos o con
ayuda, qué elementos utilizan, quién los ayuda.
Cuentos sobre higiene: Teo en el baño, Coco se cepilla los
dientes, Doña higiene al rescate
Afiche sobre lavado de manos
Afiche con acciones para cuidar nuestro cuerpo
Contar los objetos de la caja de higiene
Canción para el lavado de manos.
Canción Pimpón es un muñeco
Canción Todos los patitos
Trabajar los sentidos a través de una actividad con ojos
cerrados donde podrán oler champú, gel, alcohol, jabón,etc
y elementos como toallas, esponjas, piedra pomez,
manoplas, etc para sentir su textura.
Videos de Doki descubre: lavarse los dientes y el baño
diario
Presentar: La caja de la higiene, con diferentes
objetos de aseo y también incorporar intrusos.
Indagar para qué sirven y en qué parte del cuerpo se
utilizan.
Presentación de una imagen del baño donde ellos
deberán ir colocando los elementos necesarios donde
correspondan.
Rincones con diversas propuestas sobre higiene de manos,
cepillado, simular bañar muñecos, etc.
Ordenar una sencilla secuencia sobre el lavado de manos
 El agua

ESTRATEGIAS: Indagar ideas previas, juegos de roles,

RECURSOS: elementos de higiene, muñecos, computadora, patio.