ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE CALDAS

PRÁCTICA PEDAGÓGICA INVESTIGATIVA

FECHA 22-26 MARZO

MAESTRO EN FORMACIÓN: Maria Fernanda Cardona Ossa GRADO: 11-04

MAESTRO TITULAR: Rosario del Pilar Cano GRADO: Transición 3

COMPETENCIA: Conocer la importancia de la expresión oral, por medio de la hora del cuento.

INDICADORES DE DESEMPEÑO:

Hacer: Realiza las actividades incorporando cada punto acerca de la expresión oral.

Saber: Reconoce apropiadamente la consecuencia de un cuento.

Ser: Interpreta el cuento y logra hacer una breve explicación de el.

Etapa inicial

Oración:

Gracias Dios mío:

Por este nuevo día que me regalas, porque puedo contemplar el sol nacer.
Gracias por mi familia, mis amigos, aquella gente que me rodea. Te pido no te olvides de los niños de
este mundo, aquellos que no tienen que comer, los sin techo, los desamparados.
Gracias Dios por escucharme y guía cada uno de mis pasos.

Motivación: Canción para inicio de la clase

https://youtu.be/s92EtGl6FQc

Pre saberes:
Preguntas previas:

• ¿Han escuchado sobre el cuento “El patito feo”?

• ¿Les gustan los cuentos?
• ¿Cómo creen ustedes que es el cuento “El patito feo”?
 ETAPA DE DESARROLLO

1. Por medio de una presentación se les contará y se va a interactuar con el cuento “El patito feo”

2. Se utilizará la estrategia didáctica, el títere para complementar la narración del cuento.

CUENTO EL PATITO FEO

En una granja no muy lejana, durante un caluroso verano, mamá pata estaba feliz por el nacimiento de
sus hermosos siete patitos.
Los primeros seis nacieron sin dificultad. Sin embargo, el séptimo demoró en salir, y cuando lo hizo
¡Vaya sorpresa! ¡Era muy feo!.

Todo en la granja de vuelvan de él y lo llamaban El patito feo. Sus hermanos le jugaban bromas
pesadas y nadie quería juntarse con él. Muy triste El patito feo decidió huir para encontrar un lugar
donde lo quisiera en tal cual.

Caminó y caminó hasta que llegó a una granja donde una señora muy anciana lo acogió y lo alimentaba
muy bien, pero cuando creyó que por fin había encontrado un hogar, tuvo que escapar cuando se dio
cuenta que realmente se lo quería comer durante la cena .

Pasaron días y meses, el invierno llegó y el patito feo ni encontraba un hogar, tenía que escapar de los
cazadores y de los depredadores del bosque. Estaba con frío, cansado y con mucha hambre. El patito
feo estaba muy triste, porque no entendía por qué su familia ni sus amigos lo querían.

Al terminar el invierno, miró a los animales más hermosos, luego vio a unos cisnes muy elegantes que
parecían ángeles del cielo. Uno de ellos le invitó a nadar con ellos.
Patito feo se sorprendió de tan amable invitación. Y cuando se acercó, vio su reflejo en el agua
¡Qué maravilla! ¡Patito feo era un hermoso cisne! Y desde entonces vive feliz al lado de sus amigos.

Etapa de cierre

Practiquemos lo aprendido :
• Por medio de esta actividad, cada niño responderá las preguntas acordes al cuento

1. ¿Dónde vivía el patito con su madre?

2. ¿Por qué patito feo decide irse?
3. ¿Cómo descubre patito feo que es un cisne?
4. Consideras que la forma cómo trataron a patito feo fue injusta ¿por qué?
5. ¿Qué sorpresa se lleva el patito feo cuando se acerca al lago?
6. ¿Por qué crees que patito feo, que en realidad es un cisne fue criado en una granja con patos?

• Recurso didáctico: Se presentará video con el cuento de patito feo

• https://youtu.be/2bpbhsrlD3E
Evaluación: Durante el transcurso de la clase, por medio de las preguntas que se realizarán se verá la
comprensión de los niños.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
• Participar activamente en la clase
• Desarrolla cada una de las actividades propuestas
• Comprende y analiza el cuento.

RECURSOS DIDÁCTICOS:
1. Diapositivas
2. Canción