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La zorra y la cigüeña.
Un día, una zorra invitó a su amiga la cigüeña a cenar. La zorra no cocinó nada
especial para su invitada, excepto una sopa de verduras. La zorra sirvió la sopa en
un amplio plato de piedra, bien llano. Por lo amplio del plato y por su largo cuello, la
cigüeña no podía tomar la sopa cada vez que lo intentaba, y sufriendo por la
incapacidad de comer le proporcionaba a la zorra mucha diversión. Otro día, cuando
la cigüeña tuvo su oportunidad, invitó a la zorra a cenar. La cigüeña puso en la mesa
frente a ellas un jarro de boca larga y estrecha en el cual ella podía introducir
fácilmente su pico y disfrutar de la comida. La zorra, en cambio, incapaz de probarla,
encontró la compensación adecuada a su hospitalidad.
Moraleja: de acuerdo al trato que demos, así será el trato que recibiremos.
1.Piensa y responde:
• ¿Cuáles personajes se mencionan en la lectura?
A. personas B. animales
• La historia es:
Recuerda:
La fábula es una narración
breve donde los personajes casi
siempre son animales y al final
tienen una moraleja o enseñanza
En las fábulas los personajes son animales que hablan y se comportan como
personas por eso decimos que se le atribuyen cualidades humanas.
Cuando se le dan cualidades humanas a los animales como pensar, burlarse,
hablar, etc a esto se le llama personificación. La zorra y la cigüeña comparten la
cena y emplean utensilios de cocina como si fueran personas.
La personificación es una característica de las fábulas
Día 2
A-La cigüeña vuela B-La zorra invitó a la cigüeña a cenar C- La cigüeña no podía tomar la sopa
del plato.
A. no debe aceptar invitaciones de la cigüeña. B. Debe tratar a los otros como quiere ser
tratada.
-Colorea únicamente los personajes que aparecen en la fábula.
Día 3.
3. En la fábula “la zorra y la cigüeña” colorea de verde el inicio, con rojo el nudo, con azul el
desenlace, y encierra en una nube la moraleja.
- Une con líneas cada animal con la característica que le corresponde.
Elementos de la narración
Narrar es contar una historia de algo.
Los elementos de una narración son:
Personajes: Quienes le dan vida a la historia y se clasifican en principales y
secundarios.
Espacio: Es el lugar donde se desarrolla la historia.
Tiempo: se refiere a la duración de la historia.
7. Observa las imágenes y construye una historia. Piensa en un posible título.
Titulo: _____________________________
¿Cuáles son los personajes? ___________________
¿En qué lugar se desarrolló la historia? _______________
En qué tiempo se desarrolló la historia______________
Día 8.
EVALUEMOS LO APRENDIDO
8. Piensa en unos personajes, ubícalos en un lugar y cuenta lo que les ocurre.
¿Cuáles serán tus personajes? __________________________________
¿En dónde estarán? ___________________________________________
Recuerda que tu historia debe tener un inicio, un nudo y un desenlace.
En la siguiente estructura escribe tu historia. En la casita de ambiente escribe el inicio de tu narración
recuerda que en el inicio se mencionan los personajes y el lugar donde ocurren los hechos.
-Completa la información con las siguientes palabras:
La fábula es una narración que cuenta los ________ que les sucedieron a unos _________en un
__________determinado, y siempre deja una _______________
AUTOEVALUACIÓN
criterios Superior Alto bajo
Básico
Aptitudinal.
Desarrollé la guía con
entusiasmo y
dedicación
Producción y
creatividad.
Inventé mi fábula de
manera creativa
teniendo en cuenta su
estructura (inicio,
nudo desenlace y
moraleja).
Comprendí la
estructura de la fábula
y los elementos de la
narración.
PLAN DE EVALUACIÓN
La evaluación consistirá en la revisión de los trabajos realizados a través de la plataforma se tendrá en
cuenta el orden y puntualidad.
Las explicaciones de la temática abordada se darán a través de medios virtuales según las
necesidades del curso.
Recuerda que todas las actividades deben ser realizadas y escritas por ti, no se permiten respuestas de
forma digital, ya que es importante ejercitar el proceso lecto-escritor.