Padlet U8qpuhi0ihwc

padlet.
com/celestinvirtual/frances10
Francés 10°
Profesor: Didier Gómez
INSTITUCIÓN EDUCATIVA CELESTÍN FREINET 2 DE ABRIL DE 2020 17:20
Cierre del año 2020 EJE DE COMPETENCIA: escritura, escucha y habla.
TEMA: práctica de temas vistos durante todo el período.

INSTITUCIÓN EDUCATIVA CELESTÍN FREINET 23 DE NOVIEMBRE DE 2020 15:26
Apreciados estudiantes del grado 10º OBJETIVO(S): identi car y hacer un recuento de los temas
Acabamos de nalizar un año bastante peculiar, pero que nos aprendidos durante el cuarto período, con el n de hacer una
dejó bastantes enseñanzas. práctica comunicativa con actividades lúdicas.
Personalmente, quiero agradecerles a todos por su esfuerzo y ACTIVIDAD A DESARROLLAR: se realizará un juego de palabras
dedicación por salir adelante en mis áreas. Gracias por para practicar el vocabulario visto en clase, donde se jugará
participar de mis clases tan activamente y espero que éstas teniendo algunos participantes que deban eliminar a otros, con el
mejoren con el paso del tiempo y con ayuda de ustedes. n de exigirse entre compañeros para recordar los temas.
Un abrazo para todos y feliz navidad.
Didier. ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA: divertirse y disfrutar de repasar
los temas vistos durante las clases.
Agenda 17 de noviembre de 2020 Docente: Didier Gómez
Grado: 10°
FECHA: 17 de noviembre de 2020
EJE DE COMPETENCIA: escritura, escucha y habla.

Rúbrica de evaluación cuarto
período
TEMA: taller de práctica.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA CELESTÍN FREINET 20 DE OCTUBRE DE 2020 14:57

OBJETIVO(S): identi car y hacer un recuento de los temas
aprendidos durante el cuarto período, con el n de hacer una
práctica comunicativa con actividades lúdicas.
ACTIVIDAD A DESARROLLAR: se dividirá el grupo en parejas, en
donde cada pareja deberá realizar una conversación utilizando el
vocabulario de las emociones y los tipos de negaciones en francés.
ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA: divertirse y disfrutar de repasar

Docente: Didier Gómez
Grado: 10°
Agenda 10 de noviembre de 2020

FECHA: 10 de noviembre de 2020

FECHA: 13 de octubre del 2020
EJE DE COMPETENCIA: escritura, escucha y habla
TEMA: tipos de negación en francés.
OBJETIVO(S): identi car las negaciones en francés, donde se

adicionarán otras formas diferentes a la simple con el n de
ampliar la manera de negar acciones en francés.
ACTIVIDAD A DESARROLLAR: se realizará el quiz sobre las

diferentes negaciones en francés, con el din de evaluar lo
aprendido durante las clases anteriores.
Grado: 10°
Rubrica de Evaluación cuarto período 10°
Documento de Word
PADLET DRIVE
Reciban todos un caluroso
mensaje de bienvenida después
Agenda 20 de octubre de 2020 de esta semana de receso,
recuerden que del esfuerzo que
INSTITUCIÓN EDUCATIVA CELESTÍN FREINET 19 DE OCTUBRE DE 2020 15:17
FECHA: 20 de octubre del 2020 realizan hoy se verá retribuido en

EJE DE COMPETENCIA: escritura, escucha, habla y lectura
el futuro. Un abrazo virtual para
todos, esperando que estén bien
TEMA: taller de práctica
de salud y sus familias también.
OBJETIVO(S): realizar un recuento de los temas vistos en clase,
con el n de repasarlos para tener un mejor entendimiento de
Didier.
estos.
ACTIVIDAD A DESARROLLAR: se iniciará la clase resolviendo
todas las dudas que los estudiantes tengan sobre los temas vistos
Agenda 29 de septiembre de 2020
durante las clases del cuarto período. Después de esto, se
realizarán ejemplos y preguntas a los estudiantes para saber qué INSTITUCIÓN EDUCATIVA CELESTÍN FREINET 27 DE SEPTIEMBRE DE 2020 16:12
tanto aprendieron de los temas. FECHA: 29 de septiembre del 2020

ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA: divertirse y disfrutar de repasar EJE DE COMPETENCIA: escritura, escucha y habla
TEMA: tipos de negación en francés.
OBJETIVO(S): identi car las negaciones en francés, donde se
Grado: 10° adicionarán otras formas diferentes a la simple con el n de
ampliar la manera de negar acciones en francés.
ACTIVIDAD A DESARROLLAR: se explicará el tema utilizando una

Agenda 13 de octubre de 2020 página web, donde se podrán ver ejemplos de canciones que
utilizan estas negaciones, y así los estudiantes podrán dar algunos
INSTITUCIÓN EDUCATIVA CELESTÍN FREINET 12 DE OCTUBRE DE 2020 19:38 ejemplos similares con lo que aprendieron durante la clase.
ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA: divertirse y disfrutar de repasar OBJETIVO(S): reconocer las diferentes formas de expresar las
los temas vistos durante las clases. emociones en francés
Docente: Didier Gómez ACTIVIDAD A DESARROLLAR: se realizará un juego de actuación

donde los estudiantes deberán actuar una de las emociones y los
Grado: 10° demás compañeros deberán decir cuál es en francés y cómo se
expresaría en francés.
Les différentes négations ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA: divertirse y disfrutar de repasar
Consejos de gramática francesa para Les los temas vistos durante las clases.
différentes négations - Lecciones de
francés por Frantastique Docente: Didier Gómez
GYMGLISH
Grado: 10°
22 de septiembre de 2020. No hay

clase debido a entrega de notas
del período N°3
Agenda 15 de septiembre de 2020

INSTITUCIÓN EDUCATIVA CELESTÍN FREINET 14 DE SEPTIEMBRE DE 2020 02:31
FECHA: 15 de septiembre del 2020
TEMA: emociones en francés
OBJETIVO(S): reconocer las diferentes formas de expresar las

emociones en francés
ACTIVIDAD A DESARROLLAR: se realizará el quiz sobre lo

aprendido en clases anteriores, donde se realizará un pequeño Emociones en Francés: Expresar alegría, tristeza, miedo en
juego en donde cada estudiante deberá buscar la imagen de una Francés / Clase de Francés 1
emoción en Internet, y deberá mostrarla y seleccionar a un de Clases de Francés Fácil con Nelson
compañero para que la diga en francés. YOUTUBE

Docente: Didier Gómez Agenda 01 de septiembre de 2020

Grado: 10° INSTITUCIÓN EDUCATIVA CELESTÍN FREINET 1 DE SEPTIEMBRE DE 2020 00:58
Agenda 08 de septiembre de 2020 EJE DE COMPETENCIA: escritura, escucha y habla

INSTITUCIÓN EDUCATIVA CELESTÍN FREINET 6 DE SEPTIEMBRE DE 2020 18:29

OBJETIVO(S): reconocer las diferentes formas de expresar las
emociones en francés
ACTIVIDAD A DESARROLLAR: se iniciará la clase explicando el

tema con imágenes demostrativas, en donde los estudiantes
podrán dar ejemplos de como se sienten en el momento debido a OBJETIVO(S): evaluar los temas vistos durante el tercer período
la cuarentena en francés.
ACTIVIDAD A DESARROLLAR: se realizará el examen nal
ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA: divertirse y disfrutar de repasar correspondiente a los temas que se vieron durante las clases del
los temas vistos durante las clases. tercer período, toda la información correspondiente al examen se
encuentra en la rúbrica de evaluación nal.
Grado: 10°
Rúbrica de evaluación tercer
Estados de Ánimo, Sentimientos y período
Emociones en Francés - Les
Sentiments Espagnol Français -
coucoulafrance INSTITUCIÓN EDUCATIVA CELESTÍN FREINET 13 DE AGOSTO DE 2020 20:01
Emociones y Sentimientos en Francés.

Adjetivos Estados de Ánimo en Francés y
Español. Aprende los adjetivos en francés de manera fácil y rápida.
¿Cómo traducir los sentimientos en francés? ¿Cómo se dice molesto en
francés? Vocabulario Adjetivos Las Emociones y Sentimientos en
francés.
COUCOULAFRANCE
Temas a trabajar cuarto período

INSTITUCIÓN EDUCATIVA CELESTÍN FREINET 31 DE AGOSTO DE 2020 22:02
Rúbrica de evaluación francés tercer período 10°

Documento de Word
PADLET DRIVE
Agenda 11 de agosto de 2020

FECHA: 11 de agosto del 2020

TEMAS 10° FRANCÉS CUARTO PERÍODO
Documento de Word TEMA: partitivos du/de la/de l’/des
PADLET DRIVE
OBJETIVO(S): identi car los diferentes tipos de partitivos en
francés para realizar conversaciones con frases complejas.
Agenda 20 de agosto de 2020 ACTIVIDAD A DESARROLLAR: se realizará un juego sobre los

partitivos, en donde realizaremos por medio de una aplicación una
receta, donde utilizaremos los partitivos para denotar lo que se
INSTITUCIÓN EDUCATIVA CELESTÍN FREINET 18 DE AGOSTO DE 2020 05:01 realizará.
FECHA: 20 de agosto de 2020
TEMA: Examen nal de período los temas vistos durante las clases.
Docente: Didier Gómez Grado: 10°
Grado: 10°
Jeux de cuisine avec Sara:

cheesecake au chocolat et mûres
Vous souvenez-vous encore du goût
fondant dun gâteau au fromage moelleux
avec des mûres et du chocolat? Si vous
lavez essayé une fois, vous ne pourrez
jamais loublier! Profitez de la cuisine de votre gâteau au fromage préféré
avec Sara! Ce ...
CUISINE DE SARA
Los artículos partitivos

Presentación en Powerpoint
PADLET DRIVE
Los Articulos PARTITIVOS en frances - LES PARTITIFS - Clase

82
de Pedago FLE
YOUTUBE
04 de agosto de 2020
Articulos partitivos en frances
Los articulos partitivos en frances siempre crean dificuldades para los
INSTITUCIÓN EDUCATIVA CELESTÍN FREINET 2 DE AGOSTO DE 2020 17:41 hispanohablantes ya que en español no existen pero te voy a dar un
FECHA: 04 de agosto del 2020 truco para que nunca mas te equivoques!
YOUTUBE
TEMA: partitivos du/de la/de l’/des

Agenda 28 de julio de 2020
OBJETIVO(S): identi car los diferentes tipos de partitivos en
francés para realizar conversaciones con frases complejas.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA CELESTÍN FREINET 25 DE JULIO DE 2020 14:49
FECHA: 28 de julio del 2020
ACTIVIDAD A DESARROLLAR: se explicará el tema utilizando
material didáctico, donde los estudiantes podrán dar ejemplos y
hacer conversaciones entre ellos.
TEMA: descripción de acciones (Rutina diaria)

OBJETIVO(S): identi car las acciones cotidianas y describirlas.

ACTIVIDAD A DESARROLLAR: se iniciará la clase con las
exposiciones correspondientes de los estudiantes, donde cada uno
tendrá 1 minuto y medio para hacer su presentación, en caso de no
terminarlas, en la siguiente clase se terminarán.
Grado: 10°
Agenda 21 de julio de 2020 Agenda 14 de julio de 2020




ACTIVIDAD A DESARROLLAR: se realizará la explicación por

ACTIVIDAD A DESARROLLAR: se comenzará realizando el quiz
medio de una dinámica en donde los estudiantes podrán tomar la
sobre la pronunciación de las letras [e] y [u], en donde se realizará
palabra y crear una rutina diaria en común y luego la realizarán
el juego de la ruleta. Después de esto se realizará la introducción
más especi cada.
de cómo hacer la rutina diaria en francés.

Grado: 10°
Grado: 10°
Descripción de acciones (rutina diaria)

Descripción de acciones (rutina diaria)
PADLET DRIVE
PADLET DRIVE

FECHA: 07 de julio del 2020 cuales excepciones se pueden presentar.
EJE DE COMPETENCIA: escritura y lectura Docente: Didier Gómez
TEMA: reglas de pronunciación Grado: 10°
OBJETIVO(S): identi car algunas reglas de pronunciación que

ayuden a mejorar la forma de comunicar asertivamente en
francés. INSTITUCIÓN EDUCATIVA CELESTÍN FREINET 30 DE JUNIO DE 2020 03:35
ACTIVIDAD A DESARROLLAR: se continuará con las reglas de la-pronunciacion-francesa-las-26-

pronunciación que no se alcanzaron a ver en la clase del 01 de letras.html
julio, y se realizará una dinámica en donde los estudiantes verán LYCEARJ
una palabra y deberán decir cómo se pronuncia según lo visto en

clase.
Grado: 10° Metodología de trabajo período

N°3
INSTITUCIÓN EDUCATIVA CELESTÍN FREINET 29 DE JUNIO DE 2020 23:42
PRONUNCIACION DEL FRANCES - LEER EN FRANCES (2)

de OhlalaLingua
YOUTUBE

Metodología de trabajo período N°3
Documento de Word
INSTITUCIÓN EDUCATIVA CELESTÍN FREINET 30 DE JUNIO DE 2020 03:34
PADLET DRIVE
EJE DE COMPETENCIA: escritura y lectura
TEMA: reglas de pronunciación

POSIBLES TEMAS PERÍODO N°3
OBJETIVO(S): identi car algunas reglas de pronunciación que INSTITUCIÓN EDUCATIVA CELESTÍN FREINET 24 DE JUNIO DE 2020 20:29
ayuden a mejorar la forma de comunicar asertivamente en

francés.
ACTIVIDAD A DESARROLLAR: se presentarán algunas reglas de

pronunciación en donde se pondrán ejemplos para que los
estudiantes pueda practicar, además los estudiantes podrán
señalar las palabras que se puedan pronunciar según las reglas y
TEMA: taller de práctica
OBJETIVO(S): identi car y dar información sobre los temas vistos

durante el período (verbos del primer grupo en forma a rmativa,
negativa e interrogativa).
ACTIVIDAD A DESARROLLAR: se realizarán ejemplos de cada uno

de los temas vistos durante el período, en donde los estudiantes
podrán resolver sus dudas y podrán compartir información con
sus compañeros para ayudarse a corregir los errores y repasar
todos los temas.

TEMAS PERÍODO FRANCÉS 10°
Documento de Word Grado: 10°
PADLET DRIVE
Agenda 20 de mayo de 2020

Instrucciones examen final
INSTITUCIÓN EDUCATIVA CELESTÍN FREINET 17 DE MAYO DE 2020 18:09
FECHA: 20 de mayo del 2020
TEMA: Verbos del primer grupo
OBJETIVO(S): Comunicar las formas a rmativas, negativas e

interrogativas que hay en francés, comenzando por los verbos del
primer grupo para expresar acciones completas.
ACTIVIDAD A DESARROLLAR: se realizará un quiz oral en donde

se dividirá el grupo en parejas y cada pareja tendrá 1 minuto para
realizar una conversación básica utilizando los verbos del primer
grupo, esto con el n de practicar para el examen nal.
Rubrica_de_Evaluaci_n_Franc_s_10_.docx
Grado: 10°
Documento de Word
PADLET DRIVE
ANÓNIMO 29 DE JUNIO DE 2020 23:42

Martin zambrano
Agenda 27 de mayo de 2020 EJE DE COMPETENCIA: escritura y lectura
INSTITUCIÓN EDUCATIVA CELESTÍN FREINET 25 DE MAYO DE 2020 18:17 TEMA: Verbos del primer grupo
OBJETIVO(S): Comunicar las formas a rmativas, negativas e
interrogativas que hay en francés, comenzando por los verbos del
primer grupo para expresar acciones completas. INCONVENIENTES.
ACTIVIDAD A DESARROLLAR: se realizará un quiz en el cual los

estudiantes deberán responder un cuestionario para practicar las
formas a rmativas, negativas e interrogativas de los verbos del
primer grupo vistos en clase, después de esto, se socializarán las
Actividad 06 de mayo
preguntas del quiz para comprender mejor lo que se vio en las
clases. ANÓNIMO 21 DE MAYO DE 2020 16:19
Samuel Velez rodas

ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA: repasar la pronunciación y
estructura gramatical vista en clase.
Grado: 10°

OBJETIVO(S): Comunicar las formas a rmativas y negativas que

hay en francés, comenzando por los verbos del primer grupo para
expresar acciones completas.
ACTIVIDAD A DESARROLLAR: se realizará la explicación de las

dos formas de interrogación informales y se realizará la
comparación con la forma formal que se vio en la clase del 29 de
abril.
ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA: el estudiante deberá realizar 10

preguntas en forma interrogativa, donde deberá escoger uno de
los siguientes temas: ANÓNIMO 7 DE MAYO DE 2020 13:34
Universidad
Juan Manuel Granados S.
Hogar trabajo de francés
Deporte
Música
Sociedad
Fecha de entrega: 11 DE MAYO DE 2020 (DESPUÉS DE ESTA
FECHA SE CALIFICARÁ SOBRE 3)
Grado: 10°
PAUTAS PARA ENTREGAR LA ACTIVIDAD: DEBERÁ SUBIR LA

FOTO DE LAS PREGUNTAS AL PADLET. SI PRESENTA ALGÚN
INCONVENIENTE PUEDE ESCRIBIR AL CORREO
idiomascelestin@gmail.com Y SE PODRÁ SOLUCIONAR LOS
ANÓNIMO 21 DE MAYO DE 2020 16:20
THOMAS ALARCON M.
Trabajo de frances
Juanita Calderón Ocampo
MARIANA LASCARRO 21 DE MAYO DE 2020 16:20
Mariana Lascarro Cardona ANÓNIMO 11 DE MAYO DE 2020 15:34
Salomé yepes ciro

Santiago Duque cortes
Juan José Osorio
Nelson Daniel Heredia Álvarez

Samuel Bermúdez
Samuel Bermúdez
Jissel Castrillón Z.
SARA BETANCUR RAMIREZ 21 DE MAYO DE 2020 16:22

SARA BETANCUR RAMÍREZ
Andrea zapata
Juan Esteban Duque
Andrés Cardona
María Isabel escobar Agenda 29 de abril

FECHA: 29 de abril del 2020
OBJETIVO(S): Comunicar las formas a rmativas y negativas que

hay en francés, comenzando por los verbos del primer grupo para
expresar acciones completas.
ACTIVIDAD A DESARROLLAR: se hará una retroalimentación

acerca de los verbos del primer grupo, en donde los estudiantes
podrán participar desde el tablero virtual y dando ejemplo sobre
los verbos del primer grupo tanto en forma a rmativa y negativa.
ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA: el estudiante deberá realizar un

comentario de lo que aprendió en la casilla “lo que aprendí 29 de
abril”.
Fecha de entrega:

Grado: 10° ANÓNIMO 1 DE MAYO DE 2020 13:59
Mariana Lascarro
en la clase hablamos un poco sobre el tema anterior y hicimos un
repaso, También hicimos un ejemplo con: habiter [ vivir - habitar]
lo que aprendí 29 de abril que cuando el verbo comienza con h se le pone já no je.

Andrea zapata Samue Bermudez
Reforce lo visto en las clases anteriores y que va con apostrofe los
En esta clase pude apreder a conjugar los verbos del primer gruo y
verbos iniciados en vocal o h
que despues de una vocal o j se le y aparezca una h , se le coloca
apostrofe
Juan Esteban Salazar ANÓNIMO 1 DE MAYO DE 2020 13:59
A Profundizar más los verbos del primer grupo, me aclaro dudas Martín zambrano perdomo
sobre el verbo que vimos
Aclare dudas que tenia con unos verbos y los empeze a conjugar y
ver para que sirve el apostrofe , como se pueden corregir
samuel velez rodas ANÓNIMO 1 DE MAYO DE 2020 22:37
aprendi mas a conjugar los verbos del primer grupo ya que tenia Santiago Duque Cortés
algunas dudas
Aclare dudas sobre los verbos del primer grupo y profundice sobre
el tema entendiendo claramenre como conjugarlos

Juan Manuel Granados S. Nicolas lopez
aprendimos que aquellos verbos que empiecen con una vocal en
En lo que pudimos ver en la clase pude aclarar las dudas sobre el
vez de poner el "je" se le pone apostrofe. por ejemplo:
primer grupo y pude entender como se pueden conjugar
j´ etudie

Juanita Calderón Jissel Castrillón Zapata.

Aprendí cuando se utiliza el apóstrofe y repasamos las
En estas clase sprendi que cuando un verbo comienza con “vocal”
conjugaciones de los verbos del primer grupo.
o con una “j” y después le sigue una “h” se les coloca apóstrofe .
Ejemplo : J' habite
ANÓNIMO 1 DE MAYO DE 2020 13:59 Juan José Osorio

SARA BETANCUR RAMIREZ En esta clase de francés aprendí a conjugar algunos verbos así
aclarando algunas dudas que venían de clases pasadas además de
repasamos la estructura de las oraciones con verbos del primer
aprender a utilizar verbos del primer grupo y hacer un repaso de
grupo
lo aprendido anteriormente

THOMAS ALARCON M Andrés Cardona
Aprendi y retome el tema de las conjugaciones del primer grupo el Vimos oraciones con los verbos del primer grupo y reforzó más mi
profesor hizo una breve clase explicando el tema de los apostrofes conocimiento de estos verbos , como copiarlos negativamente y a
que deben ir en vocal o en h recorde lo visto anteriormente. usar el apostrofe
ANÓNIMO 7 DE MAYO DE 2020 13:34 Thomas alarcon montoya aprendi y comprendi el tema de la
conjugacion del primer grupo aprendi la negacion del ne y pas que
Nelson Daniel Heredia Álvarez solo es necesario poner las dos cuando se escribe y cuando se habla
Aprendimos a usar de manera correcta un apostrofe, Y la se dice solo el pas ― ANÓNIMO
conjugación de verbos de 1er grupos
Martin zambrano yo aprendi a conjugar los verbos . ― ANÓNIMO
ANÓNIMO 15 DE ABRIL DE 2020 15:43

Estefania Ríos Grisales Santiago Duque Cortes

aprendi y entendi algunas de las conjugaciones del verbo del
En esta clase aclare las dudas que tenia sobre la conjugación de los
primer grupo su estructura y su forma negativa donde se utiliza el
verbos del primer grupo y su forma de negación.
ne y el pas junto con sus diferentes formas de usarlo
Juan esteban duque ANÓNIMO 15 DE ABRIL DE 2020 15:42
retome y llene vacios que tenia con los verbos del primer grupo y samuel velez
comprendi en donde se ubica en apostrofe , gracias a esta clase
aprendí a usar el ne y pas para hacer la orancion negativa,tambien
obtuve un poco mas de conocimiento
aprendi la conjugacion de los verbos con ER
Agenda 22 de abril de 2020

INSTITUCIÓN EDUCATIVA CELESTÍN FREINET 29 DE ABRIL DE 2020 12:08 Juan manuel Granados S.
aprendí que en la negacion de los verbos del primer grupo se pone en
medio de el verbo primero el "ne" y luego el "pas" ― ANÓNIMO
TEMA: Verbos del primer grupo en forma negativa
OBJETIVO(S): Comunicar las formas negativas que hay en francés, y si el verbo empieza con una vocal se le pone apostrofe ― ANÓNIMO
comenzando por los verbos del primer grupo para expresar
acciones completas.
ACTIVIDAD A DESARROLLAR: se realizará un juego de preguntas ANÓNIMO 15 DE ABRIL DE 2020 15:55
de opción múltiple, en donde los estudiantes pondrán a prueba lo Mariana Lascarro C
aprendido en la clase anterior, donde tendrán que usar los verbos
del primer grupo aprendidos y podrán aprender otros nuevos. Aprendí que en avoir se cambia el je por j'ai esto es yo tengo, y que
ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA: deberán realizar un escrito de en manger el ils mangent, vous mangez lo ultimo no suena en la
media página de su rutina diaria, con la variación de que deberán pronunciación.
escribirla en forma negativa.
Fecha de entrega: 29 de abril de 2020, 10 am
Grado: 10°
PAUTAS PARA ENTREGAR LA ACTIVIDAD: deberán subir la foto MARIA ISABEL ESCOBAR
del escrito en la plataforma virtual de la institución en la casilla de
En esta clase he aprendido como utilizar el ne y el pas para que sea
“Actividad verbos del primer grupo”.
negativa la oracion
Comentarios ANÓNIMO 15 DE ABRIL DE 2020 16:00
Andrés Cardona
INSTITUCIÓN EDUCATIVA CELESTÍN FREINET 15 DE ABRIL DE 2020 04:29 Aprendí a utilizar la negación en los verbos del primer grupo
Recuerda poner tu nombre y apellido
juan esteban duque aprendi y comprendi el tema a utilizar el ne y el ANÓNIMO 15 DE ABRIL DE 2020 16:18
n' cuando sigue una vocal y a colocar el pas ― ANÓNIMO
Juanita Calderon
en esta clase aprendi utilizar en una oracion el ne y el pas para que Estefania Ríos Grisales
sea negativa y que en el verbo avoir se puede utlizar jái - nái
En esta clase aprendí a usar conjugaciones de los verbos del
primer grupo en francés y a utilizar de manera correcta el "ne"
para la negación.
Nelson Daniel Heredia Álvarez Actividad verbos del primer grupo

Aprendí un uso apropiado de las negaciones, variantes y distintos
modos de uso. ANÓNIMO 22 DE ABRIL DE 2020 16:44
Thomas alarcon montoya.
Jissel Castrillón.
Aprendí a usar el “ne” y el “pas” en las oraciones para que sea
negativa y sus distintas formas de usarlo.
sara betancur
recorde las conjugaciones de los verbos terminados en ER que
pertenecen al primer grupo
Juan Pablo Herrera Tu nota es 4.7 ― INSTITUCIÓN EDUCATIVA CELESTÍN FREINET

Iniciamos con una introducción a los verbos del primer grupo
aprendiendo sus diferentes conjugaciones y utilizando el ne, pas
para convertirlas en negativas ANÓNIMO 22 DE ABRIL DE 2020 20:45
Juan Manuel Granados S.

Carlos Eduardo Henández

aclaré dudas sobre los verbos del primer grupo en francés, sus
conjugaciones y su forma negativa. ;)
aprendí y aclare las dudas de los verbos del primer grupo en francés
con sus conjugaciones y poniéndolas en practica por medio de
ejercicio como las oraciones ― ANÓNIMO
arriba martin zambrano perdomo

aprendí y aclare las dudas de los verbos del primer grupo en
francés con sus conjugaciones y poniéndolas en practica por
medio de ejercicio como las oraciones
eso es mio

Tu nota es 4.9 ― INSTITUCIÓN EDUCATIVA CELESTÍN FREINET
Juan Pablo Herrera
Hola, tu nota es 4. ― INSTITUCIÓN EDUCATIVA CELESTÍN FREINET
Juanita Calderón ocampo
Mariana Lascarro Cardona

Hola tu nota es 4.7 ― INSTITUCIÓN EDUCATIVA CELESTÍN FREINET
Nicolas lopez rutina
Samuel Bermúdez Bermúdez
SARA BETANCUR RAMIREZ 29 DE ABRIL DE 2020 02:44
Sara Betancur Ramírez
Tu nota es 4.7 ― INSTITUCIÓN EDUCATIVA CELESTÍN FREINET
Salomé Yepes Ciro

ANÓNIMO 29 DE ABRIL DE 2020 02:44 ANÓNIMO 29 DE ABRIL DE 2020 12:09
Jissel Castrillón Zapata

Samuel Velez rodas Santiago Duque Cortés

Juan Esteban Duque andrea zapata
7
Andrés Cardona
JUAN OSORIO 29 DE ABRIL DE 2020 15:29
Juan José Osorio

Agenda 15 de abril de 2020

TEMA: Verbos del primer grupo en forma negativa
OBJETIVO(S): Comunicar las formas negativas que hay en francés,
comenzando por los verbos del primer grupo para expresar
acciones completas.
ACTIVIDAD A DESARROLLAR: Una vez visto el tema en la clase
virtual, deberá ver el video que se encuentra anexado, además en
la casilla de “Comentarios” escribirá lo que aprendió de la clase.
ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA: repasar los temas vistos el
período pasado y practicarlos.
Fecha de entrega:
Grado: 10°
Salomé yepes ― ANÓNIMO
ANDREA ZAPATA. Recordé la conjugación de los verbos del primer

grupo y a utilizar correctamente el ne pas en las oraciones negativas
― ANÓNIMO
Resolví dudas y llene vacíos acerca de los verbos del primer grupo,
me quedo claro en que momento se usa el ne y como utilizar el
apostrofe según la escritura del verbo que se va a usar ― ANÓNIMO

Samuel Bermúdez. Gracias a la clase aprendí a conjugar los
maria isabel escobar primeros verbos del primer grupo en francés y utilizando el ne, pas,
aprendí hacer una oración negativa ― ANÓNIMO
Jose Miguel Ruiz. Aprendí como realizar oraciones en negativo y

recordé las conjugaciones con los verbos del primer grupo
― ANÓNIMO
※※※※※※

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Cierre del año 2020 EJE DE COMPETENCIA: escritura, escucha y habla.

TEMA: práctica de temas vistos durante todo el período.

Agenda 17 de noviembre de 2020 Docente: Didier Gómez

FECHA: 17 de noviembre de 2020

EJE DE COMPETENCIA: escritura, escucha y habla.

INSTITUCIÓN EDUCATIVA CELESTÍN FREINET 20 DE OCTUBRE DE 2020 14:57

ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA: divertirse y disfrutar de repasar

Docente: Didier Gómez

Agenda 10 de noviembre de 2020

FECHA: 10 de noviembre de 2020

EJE DE COMPETENCIA: escritura, escucha y habla

TEMA: tipos de negación en francés.

OBJETIVO(S): identi car las negaciones en francés, donde se

ACTIVIDAD A DESARROLLAR: se realizará el quiz sobre las

Docente: Didier Gómez

FECHA: 20 de octubre del 2020 realizan hoy se verá retribuido en

tanto aprendieron de los temas. FECHA: 29 de septiembre del 2020

ACTIVIDAD A DESARROLLAR: se explicará el tema utilizando una

Docente: Didier Gómez ACTIVIDAD A DESARROLLAR: se realizará un juego de actuación

22 de septiembre de 2020. No hay

Agenda 15 de septiembre de 2020

FECHA: 15 de septiembre del 2020

EJE DE COMPETENCIA: escritura, escucha y habla

TEMA: emociones en francés

OBJETIVO(S): reconocer las diferentes formas de expresar las

ACTIVIDAD A DESARROLLAR: se realizará el quiz sobre lo

compañero para que la diga en francés. YOUTUBE

ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA: divertirse y disfrutar de repasar

Docente: Didier Gómez Agenda 01 de septiembre de 2020

FECHA: 01 de septiembre del 2020

Agenda 08 de septiembre de 2020 EJE DE COMPETENCIA: escritura, escucha y habla

TEMA: emociones en francés

FECHA: 08 de septiembre del 2020

ACTIVIDAD A DESARROLLAR: se iniciará la clase explicando el

Emociones y Sentimientos en Francés.

Temas a trabajar cuarto período

Rúbrica de evaluación francés tercer período 10°

Agenda 11 de agosto de 2020

FECHA: 11 de agosto del 2020

EJE DE COMPETENCIA: escritura, escucha y habla

Agenda 20 de agosto de 2020 ACTIVIDAD A DESARROLLAR: se realizará un juego sobre los

Jeux de cuisine avec Sara:

INSTITUCIÓN EDUCATIVA CELESTÍN FREINET 8 DE AGOSTO DE 2020 19:59

Los artículos partitivos

INSTITUCIÓN EDUCATIVA CELESTÍN FREINET 2 DE AGOSTO DE 2020 17:42

Los Articulos PARTITIVOS en frances - LES PARTITIFS - Clase

TEMA: partitivos du/de la/de l’/des

TEMA: descripción de acciones (Rutina diaria)

Docente: Didier Gómez

Docente: Didier Gómez

Agenda 21 de julio de 2020 Agenda 14 de julio de 2020

EJE DE COMPETENCIA: escritura, escucha y habla

TEMA: descripción de acciones (Rutina diaria)

OBJETIVO(S): identi car las acciones cotidianas y describirlas.

ACTIVIDAD A DESARROLLAR: se realizará la explicación por

Docente: Didier Gómez

Descripción de acciones (rutina diaria)

INSTITUCIÓN EDUCATIVA CELESTÍN FREINET 21 DE JULIO DE 2020 16:15

Agenda 07 de julio de 2020

EJE DE COMPETENCIA: escritura y lectura Docente: Didier Gómez

TEMA: reglas de pronunciación Grado: 10°