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Psicología Educativa
Materia:
Pruebas Psicopedagógicas I
Facilitadora:
Al comienzo de esta tarea me vi un poco confundida, pero me dije el esfuerzo dice mucho y comencé haciendo el
mandato de una línea de tiempo y luego haciendo los paso o presentación para una entrevista personal, la cual se realiza
entre dos personas, en la que una hace las pregunta y la otra persona responde.
La tarea #4
Después de consultar la bibliografía señalada y otras fuentes de interés científico para la temática
objeto de estudio, se recomienda que realice las siguientes actividades:
1. Realiza una línea de tiempo donde se expliquen los pasos a seguir en una entrevista.
Cóm
o
dirigi
rse al
Llega Aseo entre
punt perso vista A la hora de Al
ual nal dor señora. hablar. final
Llega puntual. Si llegas tarde a une entrevista demuestra tu falta de compromiso. Después de eso, es casi imposible dar
una buena impresión. Un buen consejo es siempre llegar con tiempo holgado, date una vuelta para relajarte y luego ir a
la entrevista.
Vestimenta. En casi todas las entrevistas se exige un código de vestimenta, que es formal. Prepara tu ropa con
antelación la noche anterior.
Aseo personal. Aunque parezca algo descabellado, hay gente que se presenta sin arreglarse bien. Siempre debe uno
asearse y oler bien, con un perfume suave.
Preséntate. Di tu nombre y apellido a la hora de llegar, muéstrate relajado y siéntate hasta que te inviten a pasar. Lo
mejor es tener una postura erguida.
Cómo dirigirse al entrevistador. A menos que te indiquen lo contrario, debes referirte como usted al reclutador, señor o
señora. Trata de evitar el lenguaje coloquial.
Espera a que te den permiso para sentarte. Primero debe sentarse el entrevistador a menos que te indiquen lo
contrario.
A la hora de hablar. Tómate un tiempo para meditar tu respuesta, no digas las cosas sin pensar. Mantente relajado y
respira suavemente. Una forma de mostrar nervios es si movemos los pies o las manos. Trata de mantenerlas en
control.
Haz preguntas. Esto demuestra tu interés en la empresa, prepara las preguntas el día anterior con información
relacionada al trabajo.
Al final. Las preguntas sobre horarios y salario se suelen hacer al final. Si quieres un sueldo mayor, la entrevista no es el
lugar para negociarlo.
Apaga tu teléfono. Es de muy mala educación interrumpir una entrevista para contestar un mensaje o llamada.
2. Presente un modelo de entrevista personal con los elementos que usted considera importantes incluir
para un proceso de evaluación psicopedagógica .
En este tipos de entrevista, el entrevistador busca confirmar datos, saber más sobre tu personalidad, donde se hacen las
preguntas pertinente .
Como son:
Al finalizar estas tareas vi la importancia que tiene hacer una buena entrevista y cuáles son los pasos a seguir en medio
de ella, y cuáles son las preguntas claves que se deben hacer, para que luego no pase de ser entrevistador a
entrevistado que suele pasar en muchos casos si no se tiene un dominio y control de las pautas que se debe seguir ya
en lleno en una entrevista.
Y cuales son las pautas que se llevan a cabo en una entrevista, y saber que el ambiente influye mucho en medio de una
entrevista, hacer un sondeo si el lugar este acto para dicho encuentro, porque después de una entrevista iniciada no
puede haber interaccione, porque si el entrevistado no se siente como los resultados no serán los esperados.