UNIVERSIDAD YACAMBU

FACULTAD DE HUMANIDADES
Departamento de Estudios Profesionales
Asignatura: Psicología Ambiental
Lapso 2017-2 Prof. Benjamín Terán

Tarea Unidad 4
Estrés Ambiental
Estudiante: Edwilin Romano Expediente: HPS-151-00514 Sección: MB06TOS

1. ¿En qué consiste el estrés ambiental y cuáles son sus componentes? 2pts
Son respuestas de tensiones a situaciones ambientales especificas que son percibidas subjetivamente,
estas a veces son producidas por el propio hombre y pueden ser; el ruido muy fuerte, la luminosidad, e
incluso cambios de temperatura. Y que además tiene varios componentes que son; fisiológicos,
cognitivos, emocional-afectivo, comportamentales y socio-culturales.___________________________

2. Importancia de los modelos de Hans Selye y Richard Lazarus. 3pts

La importancia de selyer se centra en lo fisiológico, orgánico y psicosomático, además que. a través del
(G.A.S) explica que los estresores desencadenadores son un elemento que atenta contra el equilibrio del
organismo. En relación a lazarus, explica como la cognición del individuo evalúa la situación estresante y
la clasifica subjetivamente para poder emitir una respuesta, básicamente se observa que se centra en lo
cognitivo.__________________________________________________________________________
3. ¿En qué consiste la sobrecarga y la deprivación ambiental como conceptos
asociados al estrés ambiental? 2pts
En el caso de la sobrecarga ambiental consiste en múltiples estímulos ambientales a la misma vez que
dificultan la atención de los estímulos mas importantes y observando los que son incontrolables. A
diferencia de la deprivacion ambiental donde hay una disminución o extinción de estimulación sensorial
que puede producir alteraciones psicológicas. Se evidencia además que ambos son polos opuestos
extremos, aunque tiene efectos que pueden ser similares._____________________________________
4. Fundamente las teorías asociadas al estrés ambiental. 3pts
Con la teoría del control se refiere a que es el sujeto quien tiene el control de los efectos de la situación
estresante, en cuanto a la indefensión aprendida depende de la interpretación que se le da a los estímulos y
al estilo atribucional que se le tenga. Teoría areusal y rendimiento manifiesta que el desarrollo optimo de
cualquier actividad depende del nivel de estrés que active el cuerpo fisiológicamente y psicológicamente.
5. Aplique la teoría de la indefensión aprendida a la actual situación de conflicto que
atraviesa el país. Recuerde sustentar su respuesta. 5pts
Actualmente la mayoría de los venezolanos asumen una posición de sumisión ante hechos que violan
nuestros derechos, los aceptan y excusan. Es como si se ha adquirido una desesperanza aprendida, porque
hay una pérdida de motivación de que existe un futuro más prospero, el cual no se puede modificar la
realidad. Porque es algo inescapable e inexplicable y muchos optan por evadir la situación o
simplemente no hacen nada, se resignan y es precisamente por la indefensión
aprendida,____________________________________________________________________________
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6. Estudio de casos:
Considere solo uno de lo siguientes ecosistemas: bosque, semi-árido o páramo
andino, ¿de qué manera son sometidos al estrés ambiental? Aplique las etapas de
alarma inicial, fase de resistencia y fase de agotamiento. 5pts
En el bosque semiárido, el estrés ambiental se presenta debido a el recalentamiento y la mortalidad de los
arboles, por el fuego o sequia que desencadena la degradación del ecosistema y la poca productividad de
sus tierras, sin posibilidades de cubrir las necesidades primarias de vida. En relación a la fase de alarma;
el estrés puede ser la desforestación, la variación climática y los incendios forestales. En la fase de
resistencia; puede adaptarse a los cambios o soportar los incendios pero los cambios se pueden volver a
presentar. En la fase de agotamiento; el estrés sería tan fuerte que generaría cambios en la vegetación por
nuevos tipos, se aumenta el riesgo de desetificacion, una menor biodiversidad y menor fertilidad que
aumentaría la pobreza alimentaria.