PROYECTO: DIVERSIDAS DE EMOCIONES
GRUPO: P.C.C “4”
DOCENTE: MARÍA SOL PERNIGOTTI
PROPUESTAS:
SEMANAS DEL 1/3 AL 19/3
MODALIDAD VIRTUAL
1/3 VIDEO DE PRESENTACIÓN Y
BIENVENIDA.
QUE LOS ESTUDIANTES ENVIEN A
TRAVÉS DEL GRUPO DE WHATS APP,
EL DIBUJO DE UN EMOTICÓN QUE
REPRESENTE COMO SE SIENTEN
CON LA VUELTA A CLASES
PRESENCIALES.
LUEGO TRAERLO A LA ESCUELA
PARA REALIZAR UNA CARTELERA
CON DICHAS EMOCIONES.
3/3 SE LES ENVIARÁ UN VIDEO DE UN
CUENTO SOBRE EL MIEDO: “MANU EL
VALIENTE SE ASUSTÓ” EDITORIAL
SUDESTADA.
4/3 DIALOGAR SOBRE EL CUENTO,
¡QUÉ LES PARECIÓ? ¿SI ELLOS
TIENEN MIEDOS? ¿CUÁLES?
JUEGO DE LAS ADIVINANZAS SOBRE
LAS EMOCIONES, SE LES DARÁ DOS
OPCIONES POR ADIVINANZA.
8/3 CONTINUAMOS CON EL CUENTO
DE “MANU EL VALIENTE SE ASUSTÓ”
DEBERÁN ESCRIBIR CON AYUDA O
DIBUJAR CÓMO PODRÍAN AYUDAR A
MANU PARA QUE NO TENGA MÁS
MIEDO.
10/3 DIALOGAR EN FAMILIA QUE
HACEN PARA ESTAR ALEGRES.
ENVIANDO UN AUDIO O VIDEO
CONTANDO.
11/12 BUSCAR UNA CANCIÓN QUE
MÁS LES GUSTE, LUEGO ANOTAR EL
NOMBRE PARA TRAER A LA
ESCUELA.
MODALIDAD PRESENCIAL
2/3 REALIZAMOS UNA CARTELERA
CON LOS EMOTICONES QUE LOS
ESTUDIANTES TRAJERON.
DIALOGAMOS SOBRE LOS
SIGNIFICADOS DE LAS EMOCIONES.
REALIZAMOS EL CRONOGRAMA
ENTRE TODOS DE LOS DÍAS QUE POR
LA TARDE SON DE MODALIDAD
PRESENCIAL Y VIRTUAL, CON APOYO
DE IMÁGENES REALES (CELULARES,
TABLETS, COMPUS, ESCUELA),
ESCRITURA EN IMPRENTA
MAYÚSCULA.
5/3 REPASAMOS NORMAS DEL
PROTOCOLO.
PENSAMOS ENTRE TODOS Y
ANOTAMOS IDEAS PARA REALIZAR
DURANTE EL AÑO, TENIENDO EN
CUENTA SUS INTERESES.
ANOTAMOS IDEAS SOBRE COMO
AYUDAR A LA COMUNIDAD ESCOLAR
Y FAMILIA PARA CONCIENTIZAR
SOBRE LOS CUIDADOS DE
PROTECCIÓN DEL COVID-19.
9/3 REALIZAR POR ESTUDIANTE EL
DIBUJO DE EMOTICON DE 4
EMOCIONES, PARA LUEGO ARMAR
DE MANERA INDIVIDUAL UN JUEGO
SIMIALR AL ¿QUIÉN ES QUIÉN?
12/3 EXPONEMOS ORALMENTE EL
NOMBRE DE LA CANCIÓN QUE
BUSCARON Y DIALOGAMOS EL POR
QUÉ DE LA ELECCIÓN.
ESCUCHAMOS LAS CANCIONES DEL

15/3 RECORTAR IN CÍRCULO DE
PAPEL COMO EL TAMAÑO DE UNA
TAZA Y PINTARLO DEL COLOR QUE
MAS LES GUSTE.
LUEGO TRAELO A LA ESCUELA.
17/3 REALIZAMOS EL JUEGO DE
¿QUIÉN ES QUIÉN? MEDIANTE
VIDEOLLAMADAS, MEET O ZOOM.
18/3 BUSCAMOS EN EL HOGAR UN
OBJETO QUE NOS GUSTE Y
CONTAMOS EN UN AUDIO, VIDEO EL
POR QUÉ DE LA ELECCIÓN.
RESTO DE LOS COMPAÑEROS.
16/3 CON EL CÍRCULO QUE
TRAJERON DESDE SUS HOGARES
REALIZAR UN EMOTICÓN PARA
LUEGO HACER LA CARTELERA DE
LOS CUMPLEAÑOS.
DIALOGAMOS QUE NOS GUSTA
HACER EN NUESTRO CUMPLE Y
CÓMO SON LOS FESTEJOS AHORA.
19/3 DIALOGAMOS SOBRE LOS
OBJETOS SELECCIONADOS DE
TODOS.
EN LA ESCUELA ¿QUÉ ES LO QUE
MÁS NOS GUSTA? MOMENTOS,
LUGARES, REALIZAMOS REGISTRO
DE LO DIALOGADO EN UNA
CARTULINA.