Plan anual Danza

OBJETIVOS                                                                                                                                  

    • Caracterizar la danza en su especificidad expresiva y comunicativa.

    • Experimentar diversas formas de expresión y comunicación con este lenguaje.
    • Elaborar propuestas estéticas de diverso tipo con distintas intenciones expresivo-comunicativas.
    • Desarrollar la actitud critica en la lectura de producciones artístico-comunicativas.

CONTENIDOS                                                                                                                              

Conceptuales.

    BLOQUE 1: Sentir y pensar nuestro cuerpo.

            Cuerpo como medio de expresión.
            Exploracion de movimientos de nuestro propio cuerpo.
            Interpretación en grupo.
            Reflexion colectiva en torno de la expresión de nuestro cuerpo.

    BLOQUE 2: Elementos de la danza.

            Preparación muscular para la salud del cuerpo.
            Los ejes horizontales y verticales del cuerpo.
            Espacio parcial y total.
            
    BLOQUE 3: Cuerpo, movimiento y subjetividad.
            Diferentes estilos de danza en el mundo.
            Movimientos de hombres y mujeres en la danza.
            Dasrrollo de creatividad mediante una danza.

    BLOQUE 4: Preparación para el montaje dancistico.

            Caracterísiticas de estilos de danza.
            Elaboración de una coreografia.
            Elaboración de vestuario.
            
    BLOQUE 5: Escenificación de la danza.
            Aprender y memorizar secuencias de baile.
            Interpretación de sentimientos.Valoración estética del montaje coreográfico.
            Reflexión acerca de la importancia de la danza.

Procedimentales.

    • Experimentación con recursos y técnicas de la danza como lenguaje artístico.

    • Interpretación de coreografías.
    • Selección y tratamiento de la información.
    • Producciones integradas.
    • Comunicación del mundo imaginario, afectivo, social, con los elementos de cada lenguaje.
    • Elaboración de informes, proyectos individuales y grupales, guías de observación, entrevistas, etc.
    • Visitas a espectáculos artísticos.
    • Organización y montaje de producciones.

Actitudinales.

    • Tolerancia y respeto ante manifestaciones expresivas alejadas de los gustos y opciones personales.
    • Valoración crítica y fundada de sus producciones y la de sus pares