INTRODUCCION:

Nuestra era ha sido galardonada como la época de la tecnología o como el tiempo

en que la tecnología ha trascendido. El coronavirus ha forzado o mas bien
impulsado el establecimiento de la tecnología como algo elemental para cada
persona y para cada familia.
En el presente trabajo de investigación documental se estudió a la tecnología
como medio de destrucción familiar, y todo lo que esto conlleva, también cuales
son, específicamente, los efectos negativos que provocan las tecnologías de la
información y la comunicación en las personas como individuo y en la familia
como sistema.
El interés de este trabajo investigativo viene dado al creciente aumento en
problemas familiares identificables, provocados por la tecnología, llevando estos a
problemáticas prácticamente irreversibles o a una ruptura familiar en la que las
consecuencias son desde peleas hasta abandono familiar.
Esta investigación es una de las primeras de su tipo en nuestro municipio, y según
nuestra búsqueda bibliográfica hay pocos trabajos investigativos actualizados, de
este tipo. Se propone dar una respuesta realista y especifica de estos problemas,
y así se podrá prever o podremos dar una herramienta mas a aquellas
organizaciones o personas interesadas en este tema, además de que podremos
exponerlo a nuestros compañeros, los cuales podrán estar conscientes de estos
problemas y las diferentes formas de reafirmar las relaciones familiares.
Este trabajo esta dividido en apartados, de la manera siguiente: La familia
(importancia, tipos, etc.), La tecnología (tipos, ventajas, desventajas), la manera
en que la tecnología afecta a la familia directa e indirectamente, y por ultimo pero
de mas importancia metodológica la forma en que podemos mejorar nuestras
relaciones familiares.
ANTECEDENTES:

En cuanto a la búsqueda bibliográfica de este tema nos encontramos con que en

el municipio de El Sauce no existe en los servicios estatales investigaciones sobre
este tema, sin embargo el uso de la tecnología es de vital importancia para la
juventud de hoy en día.

Sobre dicho trabajo de investigación documental se encontró documentos con

respecto a dicho tema, siendo estos las más acercadas, en su mayoría
internacionales;

- Olaya (2003) en su tesis titulada “El uso de internet entre estudiantes de la

Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP) y la Universidad Nacional Mayor
de San Marcos” de la última institución universitaria en mención, indica que el uso
de internet por los alumnos de la Universidad Católica, de las Facultades de
Letras y de Educación arrojaron un porcentaje de 90% y 95%, respectivamente,
en el uso de internet en asuntos académicos, pero son los universitarios quienes
además usan internet para asuntos personales, del mismo modo, el estudio indicó
que el 85% utiliza el correo electrónico. Por otro lado, una característica de los
alumnos sanmarquinos es que más del 60% accede a internet a través de una
cabina pública. En aquel tiempo (2003) la frecuencia de uso era dos o tres veces
por semana o cuando era necesario.

- Campos (2008) dentro de su trabajo titulado “Las redes sociales trastocan

los modelos de los medios de comunicación tradicionales”, publicado en la Revista
latina de Comunicación Social. Señala que la mayoría de redes sociales se
detienen en contenidos como: de relación (amistad, intercambio de fotos y
mensajes), de entretenimiento y de información.

- Burguera (2011) dentro de su trabajo titulado “Para que las relaciones entre
padres e hijos no sean por e- mail”, publicado en la Revista de Antiguos Alumnos
del IEEM. Obtuvo como resultado que para evitar que las relaciones familiares se
vean influenciadas por el uso de las nuevas tecnologías, centralizaron el uso de
las mismas en un área común de la casa, así como el fijar reglas para su uso,
permitieron disminuir la ansiedad y preocupación que acompañan el uso de estas
tecnologías.

- Correa (2011) en su reportaje escrito: Facebook y los jóvenes, ¿Moda o

Necesidad? en la Universidad Rafael Landívar. Expuso como resultado, que la red
social Facebook es una herramienta que acompaña a los jóvenes en su vida
diaria. No les importa el riesgo que pueda presentar a su seguridad personal, pues
prefieren el nivel de exposición que puedan tener a perder el reconocimiento.

- Vides (2011) en su tesis titulada “Relaciones interpersonales de jóvenes

que utilizan las redes sociales” de la Universidad Rafael Landívar. Con el análisis
realizado y los datos obtenidos se tuvo como resultado conocer las relaciones
interpersonales de los jóvenes y cómo las redes sociales las utilizan para
mantener o incrementar la comunicación con amigos, familiares, compañeros de
estudio o pareja; pero aun así sigue siendo importante para ellos el encuentro
personal con los otros.

Con el objetivo de lograr más tener información relevante como lo es este tema
dentro de nuestro núcleo académico decidimos abordar este tema y así motivar a
la realización de más investigaciones documentales.
JUSTIFICACIÓN:

Somos un equipo de estudiantes terminando la secundaria, interesados en aportar

responsablemente a nuestra comunidad estudiantil una investigación documental
que sea de ayuda e interés para nuestra población, confiamos en que las
entidades gubernamentales, autoridades locales y de la Sociedad en general
puedan beneficiarse de los resultados recogidos en este trabajo.

Como justificación a la realización de esta investigación se puede decir que en ella

se encuentra una serie de diversa información real e importante donde todo
ciudadano Sauceño debería de conocer, ultimadamente, a la tecnología, en
especial video juegos y redes sociales se les ha dado una importancia inigualable
estamos en una etapa donde los avances tecnológicos cada vez tienen mayor
relevancia, esto trae una serie de ventajas y desventajas.

El tener familiares a largas distancias hace que la tecnología a través de las redes
sociales sean una plataforma que ayude a las personas a poder comunicarse
mejor sin embargo la redes hace a los jóvenes más susceptibles a volverse
dependientes de una red social, olvidando el contacto físico y rigiéndose solo por
mensajes o emojis desplazando de esta manera la interacción personal,

Con el compromiso de reflexionar informar, determinar y hacer el llamado a los

habitantes a poder entender que una red social y un video juego on-line no puede
suplantar al contacto físico y perder la forma de comunicación y expresión normal.
Con este trabajo de investigación documental pretendemos fomentar la reflexión a
que las redes sociales y video juegos no sean las causantes de que olvidemos a
quienes tenemos cerca también se pretende motivar a quienes quieran seguir
investigando sobre la influencia de los mismos en los jóvenes para contribuir a un
ambiente educativo, en el que los estudiantes juntos a las distintas organizaciones
estatales ayuden a la propagación de información como esta.
OBJETIVOS:

Objetivo general:

 Determinar las incidencias y efectos negativos del uso inadecuado del

celular en las familias.

Objetivos específicos:

1. Indagar en diferentes fuentes veraces de consulta, de qué manera incide el

uso inadecuado del celular, en las relaciones intrafamiliares.
2. Analizar de qué manera el uso inadecuado del celular afecta a las familias.
3. Dar a conocer las conclusiones y las recomendaciones.
MARCO TEORICO:

I- La familia:

1- ¿Qué es la familia?

Según el Art. 37 Concepto e integración de la familia, del código de la familia

en Nicaragua; La familia es el núcleo fundamental de la sociedad y tiene derecho
a la protección de ésta y del Estado. (Libro Compendio de leyes relacionadas a los
derechos de la niñez, juventud y familia; arto 37, código de familia, pág. 158)

Una familia es un grupo de personas unidas por el parentesco. Esta unión se

puede conformar por vínculos consanguíneos o por un vínculo constituido y
reconocido legal y socialmente, como es el matrimonio y la adopción. La familia es
la organización social más importante para el hombre: el pertenecer a una
agrupación de este tipo es vital en el desarrollo psicológico y social del individuo.

Hoy la familia se entiende ampliamente como el ámbito donde el individuo se

siente cuidado, sin necesidad de tener vínculos o relación de parentesco directa.

2- ¿Qué tipos de familia existe?:

Murray J (2011), expresa que existen diversos tipos de familia:

2.1- Familias monoparentales: conformadas por uno o más hijos y la madre o

el padre. Este tipo de familia puede darse a raíz de una separación, de la decisión
de ser padre o madre soltero/a o de haber enviudado.

2.2- Familias biparentales: conformada por una pareja y su hijo o hijos. La

unión de la pareja puede darse por vínculo sentimental sin necesidad de contraer
matrimonio.
2.3- Familias ensambladas: conformadas por dos personas que se unen y una
de ellas (o ambas) ya tiene hijos o hijas. Las familias ensambladas son dos
familias monoparentales que por medio de una relación sentimental de la pareja,
se unen dando lugar a la conformación de una nueva familia.

2.4- Familia de acogida: conformada por menores que no son descendientes

de los adultos, pero han sido acogidos legalmente por ellos de forma urgente,
temporal o permanente.

3- Características de la familia:

 Constituye la base de toda sociedad.

 En una estructura social universal que se encuentra en todos los tipos de

cultura y sociedades; en cada una de ellas varía su forma o estructura, pero
se mantienen las características importantes.

 Generalmente surge por lazos sanguíneos, legales o emocionales.

 Puede surgir a partir del matrimonio o la unión conyugal.

 Posee bases de organización económica.

 Constituye la base de trasmisión de educación y valores: los miembros

comparten costumbres y tradiciones que suelen ser transmitidas de
generación en generación. Sus miembros poseen el desafío de superar en
conjunto retos y dificultades.
II- La unidad familiar

1- Concepto:

Existe una frase que dice: “la unión hace la fuerza”, la cual se aplica en una
diversidad de grupos sociales: organizaciones civiles, sindicatos, equipos
deportivos, escuelas, grupos políticos, etc.

Y esta frase nos da la idea de personas que, aunque de forma individual pudieran
llegar a sentirse muy débiles, logran hacer una mayor fuerza y logran mayores
resultados, al unirse con más personas; de tal manera que juntos, pueden
enfrentarse a circunstancias adversas, a las cuales no les pudieran hacer frente
en forma individual.
Cuando aplicamos este dicho a la familia, vemos iguales resultados: mientras más
unidos, más fuertes estaremos ante los problemas. Qué importante es que como
familia estemos unidos, es decir, que tengamos una misma meta, un mismo
proyecto de vida, que estemos de acuerdo en las cosas que vamos a hacer como
familia.

El estar unidos nos provee algo así como un blindaje, una protección. Por ejemplo,
cuando nuestros hijos empiezan a crecer y a enfrentar situaciones de la vida, les
es muy útil que nosotros como padres de familia que tenemos más experiencia
por cuanto hemos vivido más cosas que ellos, podemos proveerles una
orientación acertada en sus problemas.

A esa unidad es a lo que nos referimos en este tema: a la necesidad de estar

juntos. Sobre todo en los momentos más difíciles o más peligrosos de nuestros
hijos o de nuestro cónyuge. En las familias debe haber esa unidad, para entender
la necesidad que está atravesando cada miembro en el hogar.
La unidad comienza con papá y mamá. Qué importante es que estemos unidos
también, como matrimonio. Eso es lo primero, y eso es lo fundamental en una
familia.

El matrimonio sigue siendo la base fundamental de la familia. Cuando

detectamos que en un problema familiar los cónyuges se llevan mal, hay
que trabajar primero con ellos, Considera que antes de ser un buen padre,
se tiene que ser un buen esposo. ( Cano, 2006, p.13)

Las palabras del Dr. Adrián Cano, psiquiatra y terapeuta familiar, Director de la
Unidad de Diagnóstico de Terapia Familiar de la Clínica Universitaria de Navarra,
tienen mucha profundidad, está diciendo sencillamente, que para que una familia
esté firme y estable, primeramente papá y mamá deben estar firmes y estables,
unidos entre sí, sin situaciones que los estén llevando a una separación o a
pleitos.

Hay un principio que enseñó el Señor Jesucristo: “Y si una casa está dividida
contra sí misma, tal casa no puede permanecer.” Marcos 3:25 (Reyna Valera,
1960). Esto quiere decir que si papá tiene una idea o pensamiento diferente y
mamá tiene otro y no se ponen de acuerdo, no habrá un acuerdo en dicho hogar
ya que los hijos estarán en un dilema, sin saber a quien darle la razón.

2- Importancia de la unidad familiar:

2.1- Importancia de la unidad familiar según Maslow:

Según Villegas y Maslow (1956) La familia, como parte fundamental de la

sociedad es la encargada de formar individuos, garantizándoles cada una de sus
necesidades fisiológicas y de seguridad, lo que conllevará al individuo a
desarrollar las necesidades reflejadas en la pirámide de Maslow las cuales son: de
afiliación, reconocimiento y autorrealización, es por ello que la familia es quien
forja en los individuos los distintos hábitos.
A partir de los términos salud y familia se puede hablar de las condiciones de vida
adecuadas que debe tener una familia, entre las que se encuentran un hogar,
valores y afecto. Emilce M (1986) plantea que la condición de vida es "El estado o
situación en que se encuentra un grupo de personas en un contexto histórico
determinado, que generará un comportamiento grupal de seres sociales" (p.10).
En la actualidad, se considera la familia, como un grupo particular con condiciones
de vida y necesidades similares, lo cual determina la salud de los miembros del
grupo familiar y por consiguiente de la sociedad al ser estos parte fundamental de
la misma.

Maslow (1943), plantea que en la pirámide de la jerarquía de las necesidades

humanas a medida que se cubren las necesidades más básicas (ubicadas en la
parte inferior de la pirámide), los seres humanos requieren de factores más
complejos para sentirse realizados (parte superior de la pirámide). En la base de
la pirámide se observa las necesidades fisiológicas, entre las que se encuentra
una alimentación balanceada, acceso al agua potable y un lugar que cumpla con
las condiciones básicas que permitan un descanso pleno. Continúan las
necesidades de seguridad, las cuales contemplan el tener un empleo digno que
garantice un ingreso económico suficiente, que conllevará a tener acceso a
recursos básicos tales como sanidad, educación y transporte; incluye también la
seguridad física que se le atribuye a la vivienda y entorno físico y la seguridad que
debe brindar la familia a sus miembros. Las necesidades fisiológicas y de
seguridad deben ser garantizadas a cada uno miembros del grupo familiar lo cual
asegurará que el individuo tenga una salud física adecuada permitiéndole
desarrollar sus actividades diarias de tal forma que se alcance en ellas un nivel
máximo de productividad fortaleciendo así a la sociedad. Es la familia quien debe
sembrar en el individuo el sentimiento de seguridad y los valores; determinando
esto la forma de ser del individuo y convirtiéndose este en multiplicador de
valores, lo que traerá consigo como resultado la formación de una mejor sociedad
que permita una interacción amena entre todos sus integrantes.
Una vez satisfechas las necesidades fisiológicas y seguridad, consideradas por
muchos las necesarias de supervivencia se encuentran las necesidades de
afiliación, reconocimiento y autorrealización las cuales, tal como lo expone
Olaechea (2007): Estos niveles son algo diferentes y es que Maslow explica que
son las necesidades más elevadas y que a través de su satisfacción se encuentra
un sentido a la vida, mediante el desarrollo potencial de una actividad. Es aquí
cuando se evidencia la jerarquización presente en la pirámide ya que una vez que
el individuo ha sido formado en valores y establecido un vínculo afectivo con los
miembros de su familia está en la capacidad de relacionarse con otros individuos y
encaminarse hacia el crecimiento personal, creando así a una persona que es
exitosa y que contribuye a la formación de una sociedad rica en valores y en
talento humano capaz de brindarle todo lo necesario a los individuos que la
conforman.

Las personas que han satisfecho todos los niveles anteriores, al menos hasta
cierto punto, tal como plantea Villegas (1986), Poseen una serie de cualidades
similares; se considera que estas personas son: Centradas en la realidad,
independientes de la cultura y entorno dominante y resistente a la enculturación,
además de tener una buena aceptación de sí mismos.

2.2- Importancia psicológica:

En el ámbito familiar Nicaragua, como país subdesarrollado, se asemeja a la de

países desarrollados, debido al acelerado proceso social, por ejemplo: la
divorcialidad, la reducción del tamaño de la prole o el número promedio de hijos, la
esperanza de vida, la disminución de la mortalidad infantil, el incremento de la
tercera edad. Todo ello hace que afrontemos problemas que se corresponden con
países que poseen altos niveles de desarrollo.
Por otra parte, el hecho de que Nicaragua sea un país subdesarrollado, que a su
vez ha vivido una crisis cruenta en los últimos diez años, provoca diferencias en
las formas de vivir en familia y de ponerse de manifiesto estos indicadores de
cambio múltiples y disímiles problemas con la vivienda, el presupuesto familiar, la
escasez de recursos hacen que vivamos situaciones desarrolladoras en contextos
subdesarrollados.

Otra característica diferente de la familia Nicaragüense son sus redes de

socialización. En nuestro país se hace vida de familia y de comunidad. Nuestros
niños tienen muchos adultos a su alrededor y los escolares juegan en la calle. No
existe peligro de robo de menores, ni tampoco nuestros niños tienen a su
disposición gran cantidad de recursos electrónicos de entretenimiento.

A pesar de los niveles educacionales alcanzados existen también problemas y

conflictos de comunicación, la convivencia obligada por falta de espacios
habitacionales, de maltratos e incomprensiones que ponen de manifiesto aún una
escasa cultura para la convivencia y cotidianidad.

Al aumentar el ritmo de vida, la familia se hace cada vez más necesaria para la
satisfacción de las necesidades espirituales del hombre, por lo que desde el punto
de vista psicológico se hace importante como nunca antes, para la salud de sus
integrantes.

En una revisión de diversos autores estudiosos del tema de la familia se coincide

en que la presencia o no de recursos psicológicos en la vida familiar, hace más o
menos funcional al sistema. Dotar a la familia de recursos psicológicos, cualquiera
que sea su tipo o fase del ciclo vital en que se encuentre resulta una tarea
profesional de vital importancia.

El funcionamiento familiar puede ser causa de estrés para sus miembros; por otra
parte la familia constituye el sistema de apoyo social más utilizado en situaciones
estresantes, como puede ser la pérdida de un ser querido, una enfermedad, un
conflicto.
III- La tecnología.

1- Concepto de tecnología.

Jaramillo, Castañeda, y Pimienta (2000) Afirman instintivamente que desde el

inicio de la historia, las personas buscaron desarrollar tecnología (técnicas para
mejorar su calidad de vida). Los descubrimientos que ha hecho el hombre a lo
largo de los años han ido conformando el mundo tal como se le conoce hoy en
día, por lo tanto la tecnología existe desde el inicio de la especie, aunque no ha
sido llamada como tal sino hasta el siglo XVIII.

La tecnología es el conjunto de nociones y conocimientos científicos que el ser

humano utiliza para lograr un objetivo preciso, que puede ser la solución de un
problema específico del individuo o la satisfacción de alguna de sus necesidades,
esta misma posee un concepto amplio con una gran variedad de aspectos y
disciplinas dentro de la electrónica, el arte o la medicina.

2- Importancia.

Los descubrimientos y la aparición de nuevas herramientas producidas a través de

la tecnología fueron clave para el desarrollo humano y de las sociedades. Cardona
(2009) ‘‘La tecnología aporta grandes descubrimientos que permiten mejorar la
producción, ahorrar tiempo, aumentar la calidad de vida, facilitar la vida en
sociedad, acortar distancias y conocer más allá de nuestras fronteras’’ (p.21). Ha
permitido al ser humano conocer a fondo el medio que lo rodea y modificarlo para
lograr sus fines; a través de los siglos el hombre invento y modificó herramientas
para mejorar su estilo de vida.
La tecnología ha traído consigo descubrimientos en el plano de la medicina,
avances en el acceso a la información, en la comunicación y el transporte, en la
simplificación de tareas.

3- Tipos de tecnología.

Los tipos de tecnología engloban el conjunto de técnicas y conocimientos que se

aplican de forma ordenada, para alcanzar un objetivo determinado o resolver un
problema, se puede clasificar de diferentes maneras, según las características que
se tomen en cuenta.

De manera general podemos observar los siguientes tipos de tecnologías.

Según el tipo de producto:

• Tecnologías duras: Utilizan elementos de las ciencias duras como la

ingeniería, la mecánica, la matemática, la física y la química. El producto
que se obtiene es visible y tangible, es decir, se trata de la producción de
bienes materiales. Por ejemplo: la elaboración de un dispositivo móvil.
• Tecnologías blandas: Se apoyan sobre las ciencias humanísticas o
blandas, como la sociología, la psicología, la economía, se las utiliza para
mejorar procesos y lograr mayor eficiencia en instituciones o empresas. El
producto que se obtiene no es tangible, ni visible, dado que consiste en la
elaboración de servicios, estrategias, teorías. Por ejemplo: la elaboración
de un software.

Según el sociólogo estadounidense James David Thompson:

• Tecnología flexible: son utilizadas en distintas áreas, es decir, poseen

varios usos. Por ejemplo: el microchip que se usa en teléfonos y
computadoras.
 • Tecnología fija: En el caso de la fija, su único uso es para el que fue
concebida en su momento y es muy complicado darle un uso distinto, por
ejemplo: el veneno para ratas se utiliza solo para la eliminación de dicho
animal.

Según el nivel de innovación:

• Tecnologías de punta: También llamadas ‘altas tecnologías’ o ‘últimas

tecnologías’, son tecnologías más avanzadas, disponibles en un
determinado lugar y momento.

• Tecnologías adecuadas: Son tecnologías que se diseñan teniendo en

cuenta el impacto ambiental, social y económico en una determinada
sociedad.

Según su aplicación:

• Tecnologías de operación: Se obtienen después de un largo periodo de

tiempo de estudio, observación y experiencia.

• Tecnologías de equipo: Son desarrolladas por los fabricantes de un

determinado producto.
• Tecnologías de producto: Combinan herramientas y conocimientos para
producir un determinado producto.

4- Ventajas del uso de las tecnologías de la información:

Según Raffino (2009), La tecnología facilita la vida cotidiana, pero también tiene
un impacto profundo en múltiples áreas de las cuales se beneficia la sociedad,
como por ejemplo:

1- Acceso rápido a la información: El acceso a la información a través de

tecnologías como la web es cada vez más veloz. Esto permite que cada
 vez más personas tengan acceso a más datos que les permitan tomar
mejores decisiones, desde el estado del clima hasta previsiones financieras
en una gran corporación.

2- Acceso a múltiples fuentes de conocimiento: La tecnología, a través de la

web y el uso de dispositivos, permite que los usuarios tengan acceso a
cualquier tipo de conocimiento y para todos los niveles de aprendizaje.
Esto, unido a la rapidez con la que puede encontrarse la información, es
una herramienta valiosa especialmente en procesos formativos.

3- Estimula la creatividad: Existen muchos recursos tecnológicos que permiten

la creación en múltiples ámbitos (artístico, académico, musical, literario,
cinematográfico, informático, etc.), lo cual ayuda a estimular la creatividad y
fomentar nuevos espacios y formatos de creación.

4- Estimula la innovación: con el avance de tecnología llegan también nuevos

retos para la sociedad. La innovación permite creas soluciones
satisfactorias y en muchos casos, masivas. Los servicios educativos a
distancia o la robótica aplicada a la salud son ejemplo de ello.

5- Favorece el emprendimiento: como aprender se hace mucho más sencillo y

hay tantos recursos gratuitos o de bajos costos disponibles, emprender se
ha vuelto mucho más accesible. Hoy en día, para desarrollar una idea se
puede contar con un equipo multidisciplinario a distancia, se puede vender
en línea, es posible buscar financiamiento en cualquier parte del mundo.
6- Facilita la comunicación: Hoy en día parece obvio, pero hace apenas 10
años la mayoría de los servicios de mensajería instantánea no existían, y
las comunicaciones por video no eran tan eficientes. El acceso a internet y
las mejoras tecnológicas han traído consigo un acortamiento de las
distancias que ha tenido un impacto global reflejado tanto en el ámbito
personal como laboral, lo cual tiene un impacto directo a la economía.

7- Más eficiencia en los procesos industriales y administrativos: El uso de la

tecnología en procesos industriales ayuda a incrementar la productividad,
en tanto permite la fabricación de piezas en cantidades masivas y en un
 menor tiempo. En términos administrativos, la tecnología en la nube permite
que las empresas se liberen de los costos que implica la infraestructura de
información y garantizan la seguridad de sus datos.

8- Crea nuevas fuentes de trabajo: A medida que la tecnología va avanzando,

van surgiendo problemas que ameritan soluciones innovadoras. Esto crea
oportunidades novedosas, lo que impulsa el desarrollo económico en
múltiples niveles.

5- Desventajas del uso de las tecnologías de la información.

Raffino (2009) Expone, Si bien no podemos negar el impacto positivo de la

tecnología en el desarrollo colectivo, también ha traído desventajas que afectan a
los individuos e incluso, al planeta.

Estas son algunas de ellas:

1- Puede influir negativamente en la productividad: Un manejo inadecuado de

la tecnología a través de los dispositivos móviles puede generar
inconvenientes en el ámbito laboral, estudiantil, y personal, ya que incentiva
la distracción y la procrastinación.

2- En el futuro cercano, puede generar desempleo: La mecanización de

procesos, especialmente en el sector de manufactura, hace que cada vez
sea menos necesaria la mano de obra humana. Esto pone en una situación
delicada a quienes no pueden acceder a la formación tecnológica adecuada
para hacer frente a los cambios en la dinámica laboral (personas mayores o
sin acceso a la educación).

3- Estimula el aislamiento y la soledad: El uso de la tecnología a través de

dispositivos domésticos facilita el aislamiento. Ya no es necesario salir de
casa para trabajar, hacer las compras ni socializar. Y aunque esto es un
avance en términos tecnológicos, en términos sociales está generando la
 formación de individuos cada vez más conectados con el mundo, pero
desconectados entre sí.

4- Cada vez es más complejo separar lo real de lo que no lo es: El avance de

las tecnologías de edición fotográfica, de audio y video hacen cada vez más
difícil para los usuarios no expertos diferenciar hechos reales de hechos
ficticios. Un claro ejemplo son las fakes news o noticias falsas, pero
también hay un fenómeno reciente que se está volviendo más difícil de
combatir: los deepfakes, que son videos editados utilizando inteligencia
artificial.

5- Generación de desechos tecnológicos: En el pasado, los desarrollos

tecnológicos estaban diseñados para que fuesen duraderos. Hoy en día, la
obsolescencia programada hace que múltiples dispositivos dejen de
funcionar o se vuelven inútiles en un tiempo relativamente corto para
estimular la compra de nuevos aparatos.

Cabe mencionar que estas son algunas de las desventajas del uso de la
tecnología.

5.1- Adicción a las redes sociales.

Según el estudio realizado por la Fundación Pfizer (2009), el 98 % de los jóvenes

de 11 a 20 años es usuario de internet. Las redes sociales es uno de los
principales distractores en salones de clase y entornos laborales, de ahí que en
muchos casos se restrinja el uso o acceso a los dispositivos o a ciertas páginas
web.

La adicción a las redes sociales es sumamente alarmante y preocupante, sin

embargo el abuso de ella puede ser una manifestación secundaria a otra adicción
o a otros síntomas patológicos, tales como la depresión, la fobia, entre otros.
Señales de alarma:
Young (1998), las principales señales de alarma que denotan una dependencia a
las redes sociales y que pueden ser un reflejo de la conversión de una afición a
una adicción, son las siguientes:

a. Privarse del sueño para estar conectado a la red, a la que se dedica un

tiempo de conexión anormalmente alto (mayor a 5 horas).

b. Descuidar otras actividades importantes, como el contacto con la familia,

las relaciones sociales, el estudio y el cuidado de la salud.

c. Recibir quejas en relación con el uso de la red de alguien cercano, como

los padres o hermanos.

d. Aislarse socialmente, mostrarse irritable y bajar el rendimiento en los

estudios.

De este modo, conectarse nada más al llegar a casa, meterse en internet tan
pronto como se despierta y ser lo último antes de acostarse, así como reducir el
tiempo de las tareas cotidianas, configuran el perfil de un adicto a las redes. Más
que el número de horas conectado a la red, lo determinante es el grado de
interferencia en la vida cotidiana (Davis 2001).

5.2- Adicción a la pornografía.

El surgimiento popularizado de la Tecnología de la Información y Comunicación

(TIC) ha estado acompañado de diferentes perspectivas académicas, y en
diferentes sentidos, según su propia evolución. De esta manera, existe una
tendencia por la que se ha investigado el uso de la tecnología en su conjunto, y
sus repercusiones; nos referimos a una visión más general del acontecimiento con
respecto a una posible adicción. De esta manera se establecen diferencias sobre
los comportamientos en función del uso tecnológico que realiza el individuo, y que
recogen una problemática, tal y como ocurre con las compras online, juegos
online, sexo online, u otros.
Sin duda, Internet se ha convertido en una herramienta que ofrece al usuario un
escenario ideal para la exploración de la sexualidad, y de donde se derivan
modificaciones en la conducta sexual de los individuos. En definitiva, Internet ha
logrado producir modificaciones en la conducta del individuo incluida la sexual, la
actividad sexual por Internet puede ayudar a obtener información sexual, a la
adquisición de conocimientos, la exploración de la sexualidad, etc., pero tal y
como subraya Steinberg (2008) y Ballester-Arnal et al. (2015) de igual manera
dicha actividad en individuos que buscan sensaciones y no poseen el control
necesario es posible que dicha herramienta se torne problemática.

Parece que existe una influencia directa por la que la pornografía afecta en los
procesos de desarrollo de los niños y adolescentes en particular. El uso
problemático de Internet en jóvenes se han relacionado con factores de riesgo de
las creencias psicológicas negativas (sentimientos de soledad, profunda
decepción en la vida, el abandono, la sensación de que todo en la vida es trivial,
una ausencia de objetivos en la vida, si el único propósito en la vida es el disfrute,
la tendencia de renunciar a la solución de problemas, y una voluntad débil para
trabajar), los sitios pornográficos y los juegos online. En promedio, los usuarios
problemáticos de Internet utilizan Microsoft, (Messenger), foros, YouTube, sitios
pornográficos, chats, sitios de publicidad, Google, Yahoo, su e-mail o correo
electrónico, ftp (Protocolo de transferencia de archivos: descarga y transferencia
de archivos), juegos y blogs más que los usuarios no problemáticos. Además, el
uso problemático de Internet se asoció también con otros posibles hábitos
adictivos como fumar, beber alcohol o café, y el consumo de drogas. Christos C.,
Constantinos C., Frangos y Ioannis Sotiropoulos, (2011). Según estos autores, el
perfil de un usuario problemático de Internet está definido por, ser un sujeto
masculino que gasta más horas al día chateando, jugando, y en sitios
pornográficos, con resultados significativos de angustia psicológica y deterioro
funcional. Sin embargo, a este respecto, se observa que es posible considerarlo
de manera opuesta; es decir, plantear que debido a una angustia anterior
provocada por una tristeza, estrés, inseguridad, etc., puedan ser los factores
causantes primeros que impulsan al individuo al uso excesivo y problemático de la
tecnología. Por otro lado, parece visible que el uso problemático de Internet está
relacionado principalmente con la actividad sexual (pornografía, erotismo, etc.) y el
juego. En otras palabras, el sexo y el juego son las actividades que más
problemas pueden acarrear en los individuos con respecto al uso tecnológico de
Internet. Este hecho puede explicar que el potencial adictivo de las diferentes
aplicaciones varía, siendo el sexo la que parece tener mayor potencial. Algunos
datos nos informan en general que los chicos tienen más cibersexo que las chicas
para la masturbación mientras están en Internet. El sexo por Internet interfiere en
los estilos de vida con mayor frecuencia en los chicos que en las chicas. El uso de
pornografía en general parece estar conectado al cibersexo tanto para chicos
como para chicas.

5.3- Adicción a los videojuegos.

El juego, según los diferentes estudios, cumple un rol esencial en el desarrollo del
ser humano, especialmente para el niño y adolescente, ya que hace posible un
mejor desarrollo cognitivo, emocional y físico, debido a que favorece a la
regulación de las emociones; el establecimiento y fortalecimiento de relaciones
sociales tanto con la familia como con los amigos; en la atención; en soluciones
creativas ante un problema; el desarrollo de destrezas motoras, gruesas y finas;
en general es favorable para nuestra salud de manera integral. En ese sentido,
Huizinga (1972) señala que el juego no solo llega a trascender la propia esfera
personal sino también pasa a convertirse en un fenómeno cultural.

Actualmente podemos observar que los niños y adolescentes, a diferencia de las

generaciones pasadas, tienen otras formas de divertirse y es que el boom de la
tecnología y la globalización han causado que los videojuegos, los celulares, las
computadoras, entre otros logren acaparar la atención de los usuarios; lo cual
resulta beneficioso ya que su uso estimula la plasticidad cerebral y la creatividad.
Es por eso que Chóliz (2011) sostiene ´´el juego propicia la integración de las
experiencias fomenta habilidades sociales´´ (pág. 58), es decir es una forma
extraordinaria de entrenamiento para afrontar la frustración y posibilita
virtualmente, acciones difíciles de realizar en la vida real.

Los videojuegos, dentro de todo este grupo, ocupan un lugar especial ya que
ofrecen diversas ventajas en distintos áreas como en el ámbito educativo social,
podemos encontrar videojuegos que tienen como objetivo desarrollar operaciones
matemáticas. En los tratamientos terapéuticos o en el entrenamiento en procesos
cognitivos como la atención, la percepción o la memoria (Ferguson, Rueda, Cruz,
Fritz y Smith, 2008).

Es así que los videojuegos han facilitado el desarrollo de conductas pro-sociales,

como el consumo de alimentos saludables, una mayor actividad física y también
ha servido para rehabilitar algunas discapacidades. Sin embargo, su mayor uso se
encuentra en las actividades de ocio y entretenimiento.

Los videojuegos traen consigo una serie de beneficios, sin embargo su uso
excesivo repercute en un desarrollo adecuado de los usuarios. Cuando el tiempo
de horas predestinadas al Internet o videojuegos altera el desarrollo normal de las
actividades de los usuarios, causando variaciones en los estados de ánimo,
somnolencia, disminución de tiempo dedicado a sus tareas académicas y
actividades de recreación (Viñas, 2009).

Soper y Miller (1983) hacen mención, por primera vez, a la adicción a los
videojuegos, gracias a una investigación realizada en escolares, en los cuales
notaron perdida de interés en sus actividades cotidianas, comportamiento
compulsivo y aislamiento de sus círculos de amistad, así como síntomas físicos y
cognitivos al intentar frenar el comportamiento de usar videojuegos.

La adicción a los videojuegos ha sido cuestionada por muchos autores. Sin

embargo, la última publicación en el 2013 del Manual Diagnóstico y Estadístico de
los Trastornos Mentales (DSM-5) de la Asociación Americana de Psiquiatría (APA)
en la sección de Juegos de azar incluye el capítulo de Trastornos relacionados,
con la argumentación de que las conductas de juego estimulan sistemas de
recompensa semejantes a los que estimulan las drogas y provocan algunos
síntomas conductuales comparables a los provocados por sustancias.

Además, el DSM-5 ha incluido a la adicción a los videojuegos, añadiendo los

videojuegos en línea, dentro de las Adicciones Conductuales, ya que generan la
participación recurrente y persistente durante varias horas en videojuegos,
normalmente grupales, implicando un deterioro o malestar clínicamente
significativo (Carbonell, 2014).

6- Los dispositivos móviles.

6.1- Concepto de dispositivos móviles.

La línea directa entre lo que es o no es un dispositivo móvil, puede ser un poco

difusa, pero en general se pueden definir como aquellos micro-ordenadores que
son los suficientemente ligeros como para ser transportados por una persona, y
que disponen de la capacidad de batería suficiente como para poder funcionar de
forma autónoma. Normalmente, son versiones limitadas en prestaciones, y por
tanto en funcionalidades, de los ordenadores portátiles o de sobremesa. Por
cierto, los ordenadores portátiles no se consideran como dispositivos móviles, ya
que consumen más batería y suelen ser un poco más pesados de lo que se
espera.

A grandes rasgos, y dependiendo del tamaño los dispositivos se pueden dividir en

tres clases:

1- teléfonos. Son los más pequeños de la casa, y por tanto los más ligeros y
más transportables. En general, también son los más baratos, actualmente
 posee funciones propias de un ordenador y de otros dispositivos como
grabadoras, y cámaras de video.

2- PDAs, organizadores electrónicos, u ordenadores. Su nombre PDA,

significa asistente personal digital, un término acuñado en sus primeros
años de historia, pero que resume bien su funcionalidad principal, que es
servir como organizadores, con agenda, calendario, gestión de contactos, y
que posteriormente han ido creciendo, de forma que actualmente sirven
tanto como aparatos en los que leer un libro como en los que encontrarse
en un mapa. La línea que los separa de los teléfonos es cada vez más
delgada.

3- Consolas. En realidad esta categoría debería llamarse Dispositivos

orientados a jugar, ya que es su función principal.

6.2- Importancia del uso de los dispositivos móviles.

Importancia del uso de los dispositivos móviles enfocado en el teléfono

celular.

Para Rollins (2014), Tener un dispositivo móvil hoy en día puede ser muy útil,
estos equipos han venido a revolucionarla forma de desarrollar nuestras
actividades. El Smartphone, lo que antes se conocía como un teléfono celular, el
cual se usaba principalmente para realizar llamadas y enviar mensajes, hoy puede
ser una herramienta indispensable para obtener información oportunamente y
gestionar nuestras tareas. Y es que estar conectados a internet hoy en día se ha
convertido en una necesidad más aún si tenemos que referirnos a la educación la
cual se beneficia de la tecnología.

Un factor importante que ha hecho que los Smartphone adquieran tanta

importancia radica en su sistema operativo el cual prácticamente simula las tareas
de una computadora de escritorio. Te imaginas poder realizar en un dispositivo
portátil todas las tareas que solo podrías hacer si te encuentras enfrente de una
computadora. Ahora eso es posible gracias a los teléfonos inteligentes lo cual está
siendo bien aprovechado por estudiantes, empleadores y trabajadores en todas
partes del mundo.

Además un Smartphone te da la oportunidad de hacer uso de muchas

aplicaciones muy útiles, las cuales te ayudan a gestionar tu tiempo y realizar tus
tareas, una de las herramientas que hay que destacar es el office, el cual te
permite leer y editar documentos en Word, power point, y Excel, incluso leer
archivos en PDF, algo que sin duda es de mucha utilidad. Los dispositivos móviles
han venido a simplificarnos la vida, pero deben usarse adecuadamente, así como
puede ser una herramienta muy útil, también puede resultar algo perjudicial, sobre
todo si los usamos más para el entretenimiento y no para el trabajo y el estudio. Si
bien debemos tener un momento de distracción, este no debe sobrepasar de un
tiempo pertinente, para que así no interfiera con nuestras actividades académicas
y laborales, las cuales podemos aprovechar con la tecnología de estos
dispositivos.

6.3-Beneficios del uso del celular.

Los teléfonos móviles ofrecen beneficios que van más allá de la comunicación
básica. Las personas a menudo estructuran su vida diaria profesional y personal
entorno al uso del celular.

Wireless Guide (2010) menciona algunos de esos beneficios:

1. Comunicación instantánea: los teléfonos móviles facilitan mantener el

contacto con familiares y amigos, ya sea matando el tiempo durante un
largo traslado o para recordar rápidamente a tu amigo, amiga algún asunto
pendiente.
 2. Ahorrar dinero: muchas personas optan por eliminar el teléfono en sus
casas por completo, junto con las cuentas, y utilizan únicamente sus
celulares. Otros mantienen servicios de telefonía básicos, pero hacen todas
sus llamadas de larga distancia en un celular, la mayoría de estos incluyen
características prácticas, como correo de voz gratuito, identificador de
llamadas, lo que reduce la necesidad de un servicio de teléfono fijo
adicional.

3. Seguridad: los celulares a menudo ofrecen una red de seguridad al permitir

llamar para pedir direcciones si estás perdido o para llamar a un amigo
mientras caminas por un estacionamiento oscuro. Los avances
tecnológicos más recientes significa que muchos teléfonos incluyen
localizadores GPS, lo que hace más fácil que los servicios de emergencia
te encuentren si requieres rescate, como después de tener un accidente de
auto.
4. Acceso a internet: los teléfonos inteligentes te permiten estar conectado
todo el tiempo. Además de actualizar los estados de tus redes sociales,
puedes revisar los horarios del cine y reservar boletos, hacer reservaciones
para ir a cenar, enviar correos electrónicos y buscar direcciones.

5. Negocios: los celulares te permiten teletrabajar o viajar por negocios sin

perder el contacto con los empleados y clientes, la mayoría de los trabajos
de oficina se pueden realizar con un teléfono inteligente, esto ahorra dinero
de gasolina, tiempo durante el traslado y dinero para tu negocio, ya que
puedes ser productivo en tu medio de transporte y puedes estar disponible
inmediatamente para decisiones importantes.

6.4- Usos inadecuados del celular y sus consecuencias.

Para Wireless Guide (2010), pensar en celulares trae la imagen de adolescentes

mandando mensajes constantemente o adultos teniendo conversaciones privadas
en lugares inapropiados.
Existen algunas consecuencias nocivas causadas por el uso incorrecto o
exagerado de los teléfonos móviles, siendo utilizados en repetidas ocasiones sin
ninguna precaución. Los adolescentes son unos de los usuarios que más recurren
al manejo inadecuado de los teléfonos móviles, especialmente cuando los utilizan
para enviar mensajes escritos a sus amigos y contactos.

Entre algunos de los males que ocasiona el uso incorrecto de los teléfonos
móviles se encuentran:

1. Postura encorvada de la espalda: mientras escriben mensajes de textos, el

uso prolongado del teclado, son maniobras mal ejecutadas que pueden
causar desbalances maltratando las articulaciones, y la columna vertebral,
lo cual se expresa con dolores, tensión en el cuello, entre otros.

2. Insomnio adolescente: una gran parte de jóvenes duermen con los

teléfonos móviles debajo de la almohada y contestan llamadas y mensajes
incluso en
las horas de descanso nocturno. Esto ocasiona de manera inevitable una
interrupción en el sueño.

3. Dependencia exagerada al teléfono móvil: existen usuarios que convierten

sus dispositivos en un accesorio inseparable, consiguen tal apego, que
cuando por determinada razón lo olvidan en alguna parte y están sin él, se
sienten inservibles, e incluso desnudos, hasta tal punto de sentir ansiedad y
problemas emocionales por saber si los han llamado o si les han escrito
algún mensaje.

4. Tendencias adictivas: al pasar mucho tiempo con el teléfono celular,

tienden a desarrollar síntomas adictivos, ya sea a redes sociales, video
juegos, pornografía siendo estas unas de las principales adicciones.

IV- Afectación de la tecnología a la familia.

 1- Formas en las que afecta la tecnología a la familia.

La tecnología afecta de muchas formas a la familia, tanto positivamente como

negativamente, esto es dependiendo del tipo de tecnología, y del uso que se le
esté aplicando.

La tecnología ha influido en la facilidad con la que se resuelven los diferentes

trabajos, situaciones y problemas, desde realizar las actividades de trabajo hasta
la preparación de los alimentos la tecnología es elemental.

Positivamente:

a. Ambiente laboral: La tecnología se usa actualmente en todos los

entornos humanos, usando el término general de tecnología. si nos
referimos a las tecnologías digitales modernas estas también están
presentes actualmente en todos los entornos de trabajo, facilitando
de esta manera el trabajo de cada uno de los miembros de la familia.
Continuando, otra de las áreas que han sido permeadas por las TIC ha sido el
contexto laboral, en el cual se han implementado nuevas formas de trabajo, en
las que las personas pueden desarrollar sus actividades laborales desde el
hogar a través de programas, aplicaciones o plataformas virtuales instalados
en sus computadores; ante esta situación sería interesante entrar a revisar de
qué manera los padres se pueden estar alejando o han dejado de compartir
tiempo con sus hijos, quienes en ocasiones, por ejemplo, prefieren dedicar
horas al uso de los video juegos. Como se ha mencionado anteriormente, el
ambiente familiar en que crece el sujeto es de vital importancia y el tiempo es
un aspecto indispensable en el que los integrantes se reúnen, comparten
dudas, experiencias, sentimientos. (Bas Peña y Pérez de Guzmán Puya,
2010).
 b. Comunicación: Las Tecnologías de la Información y Comunicación
han venido a revolucionar el mundo, estas directa o indirectamente
están presentes en cada grupo e individuo. Se han venido a facilitar
la manera de comunicarse tanto con la familia, amigos y hasta con
desconocidos, la comunicación es fácil gracias a las “TIC”.

Familia y TIC El mundo sigue evolucionando, las historias van cambiando y

con ello el desarrollo tecnológico se hace aún más presente en todas las áreas
del ser humano: celulares, teléfono fijo, computador de mesa, portátil, Mp3,
DVD, entre muchos otros han ofrecido nuevas formas de enviar, almacenar,
recibir y transformar información. Adicionalmente, las TIC han llevado a
relacionarnos y conocer conceptos novedosos como hardware, software, redes
inalámbricas, correo electrónico. Todo esto ha implicado nueva formas de vivir;
para nadie es un secreto que las nuevas generaciones también traen sus
novedades, los niños siempre se han destacado por sus habilidades
interrogativas y su curiosidad parece desbordarse aún más frente al progreso
tecnológico para el cual su cerebro parece estar preparado, lo que indica que
es también a través de las TIC que los niños, adolescentes y jóvenes aprenden
y están desarrollando nuevas formas de socialización, entretenimiento por
medio del uso de los celulares, el manejo de redes sociales, computadores y
demás aparatos electrónicos que ofrece este campo; además en el contexto
académico, los libros han pasado a un segundo plano, pues el porcentaje de
consulta de estos textos parece ser de una bajo porcentaje, con ello no se está
juzgando negativamente al uso de las TIC, al contrario gracias a ello se está
abriendo el abanico de posibilidades para el conocimiento, la realización de
investigaciones, para colocar un ejemplo, está el caso de la elaboración de
trabajos en grupo gracias al uso de Skype, programa a través del cual los
estudiantes, docentes y demás personas pueden realizar video llamadas,
video conferencias, sin importar se lugar donde se encuentren.
 c. Realización de actividades cotidianas: Desde las actividades
como la alimentación, hasta la limpieza del hogar son realizadas
actualmente con la amplia intervención de aparatos electrónicos y/o
nuevas tecnologías.

Negativamente:

1- Salud. En la actualidad se han realizado un sinnúmero de estudios,

investigaciones que afirman que la tecnología ha venido
deteriorando la salud individual, y por lo tanto, basándonos en la
teoría general de los sistemas, tiene efectos negativos en todo el
ambiente familiar. Los problemas por radiación, sedentarismo
provocado por el constante uso de herramientas que disminuyen el
trabajo físico, y las repercusiones psicológicas son solo algunas de
las formas en que la tecnología repercute en los individuos, y por lo
tanto a todo el núcleo familiar.

2- Comunicación. Si bien la comunicación a larga distancia ha sido

mejorada gracias a la tecnología, la comunicación entre los
miembros
de la familia ha sido deteriorada poco a poco a medida que se
incrementa el uso de las tecnologías de la comunicación y la
información como: juegos, redes sociales y las diferentes páginas
web.

2- El celular, internet, redes sociales y la destrucción familiar.

Internet.

Desde hace algunas décadas internet ha estado presente en el planeta, y no ha

parado de crecer y aplicarse, lastimosamente el mal uso que da el ser humano,
este provoca diferentes problemas, y en este caso veremos cómo afecta a la
familia.

La familia ha tenido que adaptarse a la llegada de internet, es así como

paulatinamente han acogido los planes que brindan las diferentes empresas de
telecomunicaciones, las cuales ofrecen los servicios de internet, televisión y
telefonía fija instalada en los hogares, de esta manera los hijos pueden desarrollar
las tareas escolares y los padres prevenir que estos gasten tiempo y dinero en los
ciberas.

Siguiendo a Solano y Hernández (2002), en su artículo “Los riesgos y

oportunidades de internet en el contexto familiar”, describen un estilo de vida en el
que es preferible estar en casa, perdiendo contacto con el mundo externo,
adoptando hábitos como realizar compras online o hasta jugar virtualmente, pues
la persona puede crear un perfil virtual y jugar con otro sujeto que se encuentre en
otro lugar conectado desde la red. Respecto a esta modalidad de entretenimiento,
hay que tener en cuenta que clase de videojuegos es pertinente tener en casa, ya
que algunos pueden fortalecer las habilidades del menor como procesamiento de
la información, concentración y capacidad de aprendizaje; sin embargo, también
pueden suscitar comportamientos de agresión o generar personas ensimismadas.
Respecto a la televisión, si en algún momento reunía a la familia, ahora esta
costumbre ha pasado de ser una actividad grupal a una individual, pues es común
encontrar televisores en cada habitación; es posible que influya las diferencias de
edades e intereses, en particular, que tienen los adultos hacia el televisor o demás
TIC, en comparación con los que tienen los jóvenes lo cual puede hacer que se
presenten distanciamientos o incomunicación al interior de las relaciones
familiares.

Es posible que con la presencia y progreso de las TIC, nos encontremos frente a
un panorama cada día más diverso, el cual demanda nuevos métodos de
educación, estilos de autoridad, pautas de crianza, modelos de maternidad y
paternidad, formas de convivencia y hasta estrategias para encontrar y conformar
pareja; igualmente mucho se ha hablado de como la familia se ha diversificado en
su composición, estructura y tipología, es decir, ya no es solo la tradicional familia
nuclear sino las familias. Pero nada de ello apunta a la desaparición de la familia
como grupo humano, por el contrario esta ha resistido los impactos de los cambios
sociales (Herrera, 2000).

Redes Sociales.

Una red social no es un grupo de personas que se encuentran en un lugar, sino

que se concentran y comunican virtualmente, movidos y motivados por un objetivo
y siguiendo algunas normas.

Estas redes se han diversificado exageradamente, de tal forma que son muchas y
variadas las opciones que brindan. Al hablar de redes sociales, inmediatamente se
hace referencia a la comunicación, socialización y flujo de todo tipo de
información, de organizaciones, sociedad y hasta los entes estatales, como hemos
visto en el caso de algunos asuntos que tenían carácter privado por ser de interés
nacional e internacional, para algunas naciones y que simple y sorpresivamente
han quedado al descubierto.

La forma de realizar y desarrollar actividades laborales y del diario vivir se ha

plasmado en una plataforma compleja, en la que intervienen muchos elementos
influenciados por estas redes.
Pero entonces, ¿qué es lo que realmente está pasando con estos instrumentos
virtuales? ¿Funcionan solo de manera positiva, o acaso ahí viene el problema, por
el mal uso que les damos?

Hay que tener presente, que al usar estas herramientas sociales, nos exponemos
a los riesgos, que estas tienen. Y uno de ellos y el más común es, el robo de
identidad, problema al que se ven expuestos hasta los usuarios más cuidadosos.
De ahí la importancia de saber utilizar este tipo de red y cuidarse de manera
personal y también proteger a la familia y amigos.

Otro problema de las redes sociales es sin duda, la adicción que en la actualidad
se tiene, ya que existe un constante deterioro de las relaciones personales en
nuestro entorno, principalmente con la familia, porque tendemos a comunicarnos
cada vez más por la computadora y el celular y no de manera personal.

Las consecuencias que genera la falta de comunicación verbal entre familiares es

un daño irreparable, el hecho de no tener un contacto visual con quienes estamos
entablando una conversación, independientemente el tipo o tema que se está
desarrollando, ya han quedado solo en el recuerdo.

Y qué decir del actuar de nuestro hijos, la falta de control sobre ellos nos lleva a
desconocer el rendimiento estudiantil, lo que gira en su entorno y a no conocer sus
amistades, con quiénes se relacionan, lo que hacen y hacia dónde van, no
estamos vigilándoles cómo se debe, lo cual desencadena a posterior otro tipo de
problemas sociales.

Tampoco se puede dejar de mencionar el efecto que estas redes provocan en las
actividades laborales, nos hacen perder nuestro tiempo, lo que provoca bajo
rendimiento y poca productividad. Nunca antes se habían visto llamados de
atención y recomendaciones por el excesivo uso del teléfono en nuestras oficinas
y centros de trabajo.
Nos queda claro entonces que el mal uso de estas redes está llevando a la
sociedad a una calle sin salida, con pocas alternativas de recuperar el tiempo y
relaciones perdidas.

La compulsión o el uso excesivo de las redes, puede radicar en un patrón dañino,

que desemboca en interferencias en el tiempo familiar y tiempo de estudio; lo que
provoca obstrucción y división en la familia, porque preferimos comunicarnos con
el que está afuera y lejos, y no con los que viven con nosotros.

Aun así es indispensable utilizar algunos elementos tecnológicos a favor de los

encuentros familiares, por eso la importancia de resaltar el papel de la familia
como agente educativo frente al establecimiento de normas en la utilidad y tiempo
que dedican los hijos a las TIC, evitando que se expongan a los riesgos de la web
o cualquier otra situación, manejando de manera idónea los servicios y
posibilidades que ofrece y además prevenir que se otorgue el poder a la
tecnología (Herrera, 2000).

En este escenario, las redes pueden ser un enemigo del cotidiano compartir cara a
cara entre padres, hijos y hermanos. El mismo Papa, Benedicto XVI lo subrayó:
“Es importante recordar siempre que el contacto virtual no puede y no debe
sustituir el contacto humano directo, en todos los aspectos de nuestra vida”.

Concluyendo, no basta con identificar el gran problema, el deterioro de las

relaciones personales en nuestro entorno, principalmente la familia a causa del
mal uso de las redes sociales, debemos también buscar la solución.

El celular.

El celular hoy en día es más bien la forma en la que se pueden transcribir lo que
recibimos de internet y de las redes de telefonía celular, además de muchas
herramientas que facilitan nuestra vida en algo comprimido, estas herramientas
serian: cámara, linterna, teléfono, computador, consola de juegos, calendario,
calculadora, agenda, navegador, GPS, reloj, reproductor, lector de libros, radio,
billetera móvil, escáner, brújula, nivel y medidor, etc.
Las adicciones a las diferentes tecnologías y al celular es uno de los problemas
más visto en el siglo XXI, y esta adicción provoca daños irreversibles problemas a
la familia.
V- Las relaciones familiares.

El uso del móvil es ya uno de los principales conflictos que llevan a causar
conflictos en las familias, según ha señalado Gullón (2007), el experto plantea que
los padres se encuentran en una paradoja problemática, ya que por un lado
sienten la necesidad de cortar un uso inadecuado del teléfono móvil, y por otro
lado quieren que su hijo lo tenga para poder localizarlo, u simplemente para
cumplir un capricho más de los jóvenes hoy en día.

Al ir avanzando los problemas por el uso del móvil, las relaciones se acaban
deteriorando, por ello los padres deben concentrarse en lo que el adolescente o
miembro de la familia está haciendo mal al usar el celular, e intentar ejercer un
control, antes que las relaciones en la familia se vean deterioradas.

1- ¿Cómo mejorar las relaciones familiares?

El experto Gullón (2007), expone que en la actualidad no es difícil encontrar

familias con desapego, se trata de familias donde a ninguno de sus miembros le
afecta lo que hace el otro, y mucho menos les interesa si están haciendo bien o
mal.

Existen formas para mejorar las relaciones familiares:

Es fundamental que los miembros de la familia pasen tiempo juntos, olvidarse de

sus dispositivos por un momento.

Hay que mejorar la relación en familia, un primer paso puede ser algo tan simple
como interesarse por lo que hacen nuestros padres, hermanos e hijos.

Fortalecer los lazos, recuérdale cada día a tu familia lo mucho que valen para ti y
ayudarse los unos con los otros.

Realizar actividades juntos, hay que buscar tiempo para compartir, por ejemplo
realizar actividades recreativas en familia.

Celebrar los logros, ya sean familiares o individuales.

CONCLUSIONES:
 La importancia de la tecnología en la época moderna es muy amplia, en estos
tiempos de pandemia la tecnología ha tomado un rol muy importante, va desde
transporte hasta la alimentación misma, salud, educación, y mucho mas,
concluyendo en que la tecnología se usa para casi todo.
 Refiriéndonos a las Tecnologías de la comunicación y la información podemos
mencionar en su importancia: Comunicación en cualquier parte del mundo en
los que haya un dispositivo móvil y conexión a internet, recreación, negocios,
fuentes inagotables de información (de cualquier tipo), etc.
 Lastimosamente a la tecnología se le están dando muchos malos usos, así
como ha provocado problemas en un sinnúmero de personas por ejemplo:
adicciones, visualización de malos contenidos (o erróneos), mal control del
tiempo, alejamiento de la realidad, comportamientos inadecuados y hasta
infidelidades.
 La tecnología o mas bien los malos usos que le damos ha desencadenado
problemas en la sociedad sobretodo en la base de la sociedad, tal cual es la
familia.
 A lo largo de este trabajo investigativo, se pudo analizar la influencia de la
tecnología dentro de la familia, la comunicación y las relaciones
interpersonales , así mismo se pudo ver que dentro de la familia genera una
desestabilización de las relaciones, debido principalmente, a que este tipo de
tecnología genera conductas inapropiadas en la familia.
 La tecnología ha afectado la comunicación familiar, los valores personales y la
unidad, además de que ha hechos que muchos descuiden sus
responsabilidades o generen conductas inapropiadas dentro de la familia.
 Es fundamental que los miembros de la familia pasen tiempo juntos, Hay que
mejorar la relación en familia, Fortalecer los lazos, Realizar actividades juntos,
buscar tiempo para compartir en familia.

RECOMENDACIONES:

 Recomendamos a las autoridades del municipio a realizar programas de

formación y orientación a las familias, que se direccionen hacia la planificación
de actividades que impulsen el contacto de las familias con el medio que los
rodea.
 A las familias a que aprovechen las TIC como una herramienta
complementaria, y no hagan un uso excesivo de ellas, por ejemplo se puede
limitar el tiempo que los miembros de la familia dan al uso de estas
tecnologías.
 Integrar la tecnología a la dinámica familiar, ya sea en formato de juego o
creando un espacio para compartir cosas que hemos descubierto o leído en la
web.
 Abrir espacios de diálogo y cultivar la confianza. Motivar a hablar en persona,
evitando hacerlo de manera virtual cuando no es necesario. Ahondar en las
emociones y sentimientos de cada uno.
 En el entorno educativo , se recomienda crear contextos de enseñanza-
aprendizaje en los cuales se privilegie al trabajo en equipo.
 A los padres más que los profesores, que deben primero informarse sobre todo
lo que implica este fenómeno de internet y redes sociales, para poder estar
alerta y aconsejar a sus hijos para que sepan organizar su tiempo y evitar el
uso excesivo de las tic, y enseñarles con el ejemplo y su experiencia sobre las
consecuencias que pueden traer si sus hijos concentran su vida en lo que ven
en internet.
 Analizar si es necesario comprar teléfonos celulares para los niños. Cuidar su
uso para momentos en que realmente lo necesite.
 A las personas que deseen continuar con investigaciones similares, que hagan
un énfasis mas profundo en como se llega a la ruptura familiar mediante las
TIC.