Título: Nombre que reúna de manera concreta el desarrollo de la

iniciativa de propuesta de investigación y se relacione

directamente con la pregunta de investigación

Nombres y Apellidos Estudiante, yudy alexandra lugo londoño

Fundamentos y generalidades de investigación. Fase 3 – Formulación

de la iniciativa de Investigación

Docente: Martha Liliana Nogales

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Vicerrectoría de Desarrollo Regional y Proyección Comunitaria VIDER
Fundamentos y generalidades de investigación – FGI
Zona (colocar la zona de la UNAD)
2023
 Introducción

Las redes sociales son un gran impacto a la sociedad ya que el uso de

este tipo de herramientas virtuales ha hecho que se pierdan
actividades sociales y familiares como, por ejemplo, compartir la
comida, lo que genera que el proceso de socialización no sea óptimo.

Se le puede llamar “enfermedad” a esta era que estamos viviendo ya

que como padres no tenemos un auto control para nuestros
hijos, desde que están de mese le damos un aparato móvil para que
se entretenga y no llore y lo podemos tener quieto en donde quiera
que estemos, sin pensar en el daño que le estamos haciendo a
nuestros hijos, ya que al pasar el tiempo va hacer difícil
controlarle el uso de estos aparatos.
 Planteamiento del problema

USO DE LAS REDES SOCIALES Y LA INTERNET:

“son innegables los beneficios de las tecnologías y las redes sociales:

mejoran la comunicación; facilitan nuevas formas de aprendizaje y el
acceso al conocimiento. No debemos perder de vista los riesgos de su
mal uso puede conllevar”.

Este estudio aborda las ventajas y amenazas del empleo en las

tecnologías digitales, además de sus futuros efectos en la salud
mental. Esto también puede ocasión en las redes sociales problemas
asociados a un empleo malintencionado.

EFECTOS DE LAS TECNOLOGIAS Y LAS REDES SOCIALES:

Los internautas ven las redes sociales o incluso la tecnología con un

alto potencial de beneficios pero son conscientes de los riesgos que
estos pueden ocasionar (las mujeres son mas criticas que los
hombres), se destaca que el 22% de las personas pensionadas y
jubiladas han visto en la tecnología beneficios.

El siber acoso es el efecto negativo más preocupante, según un 60%

de la población los y las menores de edad de 15 años se exponen en
mayor medida, con cada una de esas redes que se han creado
últimamente.
 La aparición de nuevas adicciones a la
tecnología es lo que más inquieta a un 90% de las personas. Le
siguen los trastornos sociales, la depresión y la ansiedad que puedan
provocar los dispositivos y redes sociales.

Según lo conversado con algunos docentes de diferentes grados y

colegios, de la ciudad de Neiva; estos manifiestan “que las redes
sociales es lo más avanzado que hay en la actualidad ya que este les
ha permitido avanzar clases como por ejemplo, ahora en la pandemia,
la tecnología fue el gran aliado a los docentes y a los estudiantes,
algo novedoso para los niños de diferentes grados, el seguir
indicaciones y saber manejarlas llegaron a obtener un excelente
resultado, de no ser así estos años hubiesen sido perdidos y esto
hubiese sido negativo para los estudiantes.

Hoy en día en las redes sociales se evidencia o se categoriza en los

círculos sociales aquellas personas que más links tienen en sus redes,
pero estos los obtiene mostrando gran parte de su cuerpo o incluso
pueden llegar a obtener los mismos link con el solo hecho de subir un
video en donde exponga su vida, lo más impactante es que los niños
siguen o quieren imitar dicho video solo por el hecho de que su
influencer favorito no le paso.

REGULACION:

Dos de cada tres personas consideran necesaria una legislación

específica para el uso de la tecnología. El 78% opina que las
compañías propietarias deberían tomar la iniciativa y un 68% señala
a las administraciones públicas para que promuevan medidas. “En
la actualidad con el desarrollo imparable de la tecnología, internet
se ha establecido como una herramienta fundamental en el desarrollo
del individuo y el progreso de la sociedad, en ella es posible
socializar con diferentes usuarios de esta herramienta en distintos
lugares del mundo al mismo tiempo.
 En varios casos se le permite al usuario
que se interacciones desde el anonimato con cautela, es un medio de
comunicación que garantiza la libre expresión de sus usuarios,
además de comunicarnos con otros, internet ofrece entretenimiento
donde las personas pueden ver lo que guste, a la hora que
quieran.

Aunque internet es un medio beneficioso en todos los aspectos este

hace que la comunicación sea instantánea, también es el causante
de consecuencias negativas relacionadas con su uso, que ha
movido a varias investigaciones que concluye en la existencia
de un desbarajuste hacia la adicción a estas herramientas
tecnológicas que el Internet ofrece, la cual se asemeja a los síntomas
que surgen con otras conductas adictivas.
La adicción a internet también es llamada como ciberadicción,
esta patología es identificada por crear una incapacidad en la
persona que no le permite ejercer un control sobre el uso y
dependencia a internet, lo que lo lleva a estados de fatiga,
incomodidad y falla en su devenir cotidiano. Según investigaciones
anteriores han arrojados resultados donde se evidencias que el bajo
desempeño académico entre niños y adolescentes, debe a
comportamientos desarrollados por el uso constante de internet, como
son las redes sociales o plataformas de juegos en líneas, que hacen
que los niños y adolescentes desarrollen las malas relaciones
interpersonales, por la falta de la sociabilización en el mundo
real, menos acabando de esta manera las relaciones familiares,
por lo que es importante prevenirla o controlarla con anticipación
para lograr en los niños y adolescentes un buen desarrollo integral.
Para dar respuesta a esta problemática planteamos la siguiente
pregunta:
 Pregunta de Investigación.

¿Cómo afecta el uso de las redes sociales en los niños -

niñas y adolescentes?

Entre las causas más reconocidas de la adicción a las redes

sociales se encuentran la baja autoestima, la insatisfacción personal,
la depresión o hiperactividad e, incluso, la falta de afecto, carencia
que con frecuencia los adolescentes tratan de llenar con los famosos
likes. Con el desarrollo de la tecnología que ha aportado
beneficios notables para hacer nuestro diario vivir más fácil,
también ha traído efectos nocivos para el desarrollo emocional y
social de las personas, esto nos ha obligados a profundizar sobre el
tema, que no ha sido investigado en profundidad en nuestro
país.

Esta problemática afecta tanto a niños como a adolescentes, ya que

son los grupos más vulnerables a la influencia del internet por
las particularidades ajustadas a su ciclo de vida y el ambiente
en el que se desarrolla, se ven más atraídos a la red por los
diferentes beneficios que ofrece, haciendo un uso constante de
las redes sociales y plataformas de juegos en línea, además la
internet es utilizada en la búsqueda de información para tareas
escolares, también en la actualidad la internet se ha convertido en un
modo rápido y efectivo de comunicación y caminando hacia el
deterioro del grupo social.

Los niños y adolescentes en el desarrollo de su identidad están

sujetos a la sugestión de la conducta, caen de manera fácil en
los comportamientos perjudiciales de la utilización de la internet, por
lo que hay que establecer los componentes de riesgo en la población
estudiantil y los efectos dañinos del mal uso de la tecnología,
procediendo en la creación de guías tempranas de acción en contra
de las conductas indeseables reveladas por las investigaciones.
En la actualidad se han escuchado caso de muertes de personas a
causa de las redes sociales como es el de “Chole Davison, una
joven de 19 años, fue encontrado sin vida en su casa del
condado de Durham, Reino Unido. Era el año 2020. Se suicidó por
no poder soportar la presión de las redes sociales”.

las redes sociales”

ESTADO DEL ARTE

El uso indiscriminado y persistente de la internet podría

Considerar un nuevo tipo de adicción.

A raíz de las observaciones hechas en usuarios, en 1996 desarrolló

un test para determinar si la persona sufría del síndrome de
adicción a la internet, el cual ha servido como modelo inicial para la
realización de otras propuestas, escalas, críticas y revisiones que se
hacen sobre este tema, el cual en la actualidad se plantea que es
un trastorno tan común que debe ser incluido en el DSM-V como
parte de un espectro
compulsivo-impulsivo (Bird, 1996). Aunque según Young lo que
predomina en estos individuos es un pobre control de impulsivos. Su
escala en la actualidad valora:

1) el uso excesivo: frecuentemente asociado con pérdida del tiempo o

abandono de las necesidades básicas,

2) Abstinencia: incluye sentimientos de enojo, tensión y/o depresión

cuando la computadora está inaccesible.

3) Tolerancia: incluye la necesidad para mejor equipo, más memoria,

más horas de uso

4) Repercusiones negativas: incluye argumentos, mentir, pobres

 logros, aislamiento social y fatiga (Duarte,
Sierra, & Munguía, 2009).
Moeller, Powers, & Roberts (2012) investigaron a usuarios de redes
sociales de 37 países, encontrando que, tras haberles solicitado
pasar 24 horas sin Internet, el 20% de estos presento síntomas
similares a otras adicciones: ansiedad, desesperación y vacío
emocional, esta puede ser considerada una cifra alta teniendo en
cuenta el uso masivo que tiene este medio en la actualidad.
bjetivos General y específicos.

El objetivo general

Establecer la relación que existe con el uso constante del Internet con
el nivel de desempeño académico, comportamiento, ámbito familiar
y social de los estudiantes preadolescentes y adolescentes que
cursan desde el grado 4 hasta el 9 grado de educación media, en las
diferentes instituciones de la ciudad de Neiva.

Objetivos específicos

Instalar programas donde tengas

acceso a cada búsqueda que
realiza tu
Instalar programas donde tengas
acceso a cada búsqueda que
realiza tu
 Instalar programas donde se tenga acceso a cada búsqueda que
realice tu hijo menor de edad en las diferentes paginas de
internet.

 Determinar la preeminencia en la conducta de los niños y

adolescentes con adicción al internet.
  Identificar las paginas y plataformas de
internet que son usadas frecuentemente por los estudiantes.
 Conclusiones

Se concluye entonces que la permanencia a internet y redes sociales

es quizás el factor más relevante y de mayor influencia en la
generación de adicción a los mismos.

Según lo investigados por medios de la internet se puede decir que las

redes sociales le puede provocar a las personas una baja
autoestima, ansiedad, depresión o inquietud hasta el punto de no
tener un buen sueño, ya que están pendiente día a día minuto a
minuto de las redes sociales, no tienen control de sí mismo ya que
todo el tiempo deben de revisar sus estados y redes, en pocas
palabras esto es una enfermedad incontrolable que día tras día va
acabando con la tranquilidad de los usuarios y provocan daño en sí
mismo por cualquier comentario o reacción.
 Referencias bibliográficas

Pérez, L. Pérez, R. & Seca, M.

V. (2020). Metodología de la
investigación
Pérez, L. Pérez, R. & Seca, M. V. (2020) metodología de la
investigación científica. Editorial Maipue. https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/lc/unad/titulos/138497.

Sánchez Fontalvo, I. M. González Monroy, L. A. & Esmeral Ariza,

S.J.(2020). Metodologías cualitativas en la investigación educativa.
Editorial unimagdalena. https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/lc/unad/titulos/170301.