PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

• Denominación del Programa de Formación: TECNOLOGO MANTENIMIENTO ELECTROMECANICO

INDUSTRIAL

• Código del Programa de Formación: 223201

• Nombre del Proyecto: MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y CORRECTIVO A LA MAQUINARIA DEL

CENTRO METALMECANICO

• Fase del Proyecto: MANTENIMIENTO PREVENTIVO

• Actividad de Proyecto: Elaborar el plan de mantenimiento para la maquinaria estableciendo tiempos,

formatos y herramientas estadísticas necesarias para la ejecución a fin de garantizar la vida útil de las
máquinas, teniendo la orden de trabajo.

• Competencia: Ejecutar los bienes acciones preventivas que conserven las condiciones
fundamentales en intervalos predeterminados de operación ( tiempo, recorrido, número de operaciones)

• Resultados de Aprendizaje

• Lubricar maquinaria y equipos de acuerdo con los procedimientos establecidos, actuando

responsablemente con el medio ambiente.

• Duración de la Guía: 80 HORAS

PRESENTACIÓN

Apreciado aprendiz:

Sea usted bienvenido a la competencia Lubricar los bienes acuerdo a las especificaciones técnicas y
condiciones de Funcionamiento.

El uso de Lubricantes Industriales viene desde casi el comienzo de la civilización. Los primeros desarrollos
históricos se centraban en grasas/aceite de animales o de origines vegetales para las primeras maquinarias
y medios de transporte. Inscripciones muestran ejemplos de lubricación utilizada para mover grandes rocas
de loza en la construcción de las pirámides en el antiguo Egipto, y la cuestión es ¿por qué es tan importante
utilizar los Lubricantes Industriales, ¿cuál es la técnica de lubricación?, ¿cuáles son los tipos de
lubricantes?, ¿Qué es una carta y ruta de lubricación?

Para responder a estas preguntas y otras que se irán formulando durante la formación, la presente guía de
aprendizaje le permitirá abordar conceptos y técnicas que se deben tener presentes en los procesos de
Lubricación de máquinas según las condiciones de funcionamiento con el fin de asegurar la confiabilidad y
vida útil de los equipos

GFPI-F-019 V03
Las actividades de aprendizajes aquí propuestas están diseñadas para que sean desarrolladas en el
ambiente de formación (Taller), dentro de un entorno colaborativo (trabajo en grupo), y otras en forma
individual. Su instructor que cuenta con la trayectoria y experiencia en los procesos de lubricación lo
orientará en cada sesión de formación para que usted adquiera los conocimiento, Y así ser competente en
el sector productivo, por lo tanto lo invitamos a tener un actitud de interés, participativa y responsable.

¡ Adelante ¡

FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Actividades de Reflexión inicial. 4 HORAS

CONOCIENDO EL AMBIENTE

 Evaluación diagnostica
 Conocimiento del ambiente tecnológico
 Conocimiento de las normas de convivencia y advertencias de seguridad
 Recolección de evidencias y evaluación.

Consulte los conceptos abajo relacionados y realice las actividades propuestas.

Actividad 1. Consultar en libros de lubricación y en la Internet la definición de los siguientes conceptos y

relacione con las siguientes definiciones

ITEM CONCEPTO DEFINICION

1 TRIBOLOGIA

2 DESGASTE

3 VISCOCIDAD

4 STOKE

5 PUNTO DE INFLAMACION

6 UNTUOSIDAD

GFPI-F-019 V03
7 DEMULSIBIDAD

8 PUNTO DE GOTEO

9 NUMERO ISO VG

10 ADITIVO

11 NUMERO NLGI

12 DENSIDAD

13 PH

14 CENIZA

15 NUMERO DE ACIDO TOTAL

(TAN)

INFOGRAFÍA:

http://repositorio.sena.edu.co/sitios/elementos_maquinas/vol12/volumen12.html#

www.nebrija.es/~alopezro/Lubricacion.pdf

http://ocw.uc3m.es/ingenieria-mecanica/diseno-de-maquinas/material-de-
estudio/lubricacion_apuntes_transp.pdf

https://www.academia.edu/28150261/Introducci%C3%B3n_a_los_lubricantes_y_la_lubricaci
%C3%B3n_EL_TUTOR_DE_LUBRICACION_SHELL

GFPI-F-019 V03
Actividades de Reflexión inicial. 4 HORAS

Un lubricante es una sustancia que se interpone entre dos superficies en movimiento con el propósito de
reducir la fricción y desgaste entre ambas.

Estudios desarrollados en diferentes partes del mundo y avalados por la STLE (Asociación de Tricólogos e
Ingenieros en Lubricación por sus siglas en inglés), establecen que más del 50% del desgaste de
rodamientos (baleros y chumaceras) son causados por una lubricación deficiente, el 80% del desgaste en
causado por la contaminación de los lubricantes y que el 30% de los lubricantes son cambiados cuando aún
pueden seguir trabajando.

Se afirma que sólo personal experto será capaz de asegurar que la maquinaria se encuentra realmente
protegida y podrá localizar condiciones de funcionamiento irregular del equipo a través de las tareas de
revisión de niveles, relleno y reengrase. Al efectuar la lubricación, el personal experto “o sea usted señor
aprendiz”, con la ayuda de un una lista de inspección, podrá darse cuenta de la temperatura, color, olor,
vibración anormal, etc., en la maquinaria y debido a su conocimiento del equipo, podrá determinar si la
condición presente puede convertirse en una falla potencial.

Es por eso el proceso de la lubricación se convierte en un tema de alto valor, las consecuencias en caso de
no ser aplicada adecuadamente, en el proceso de mantenimiento preventivo puede ser graves en costo y
productividad, por lo cual, el centro metalmecánico en el área de mantenimiento no pretende convertir a sus
aprendices en “engrasadores”, se pretende formar a nuestros trabajadores - alumnos para que sean
idóneos en el tema de lubricación, que realicen tareas de lubricación, y además que cumplan con las
siguientes funciones que muy seguramente van a realizar en la empresa:

 Evaluar y seleccionar el lubricante adecuado

 Efectuar cuadros de lubricación
 Actualizar y mejorar los programas de lubricación
 Establecer las frecuencias de lubricación
 Mantener los registros de lubricación
 Diagnosticar y resolver problemas relacionados con lubricación.
 Realizar carta y rutas de lubricación para una maquina o equipo industrial

Con base en lo anterior y en el siguiente video “SISTEMAS DE LUBRICACION .”, ubicado en

https://youtu.be/q3LrATASdsA ó presentado por su instructor; conformar una mesa redonda para analizar la
siguiente información:

•¿Qué elementos pueden contaminar un lubricante?.

•¿Qué funciones realizaría un filtro en un sistema de lubricación?

•¿Qué produciría un desgaste de un elemento metálico?

•¿Qué consecuencias tendría un sistema que no esté lubricado?

•¿Qué función realizaría el aceite industrial?

Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización) 12horas extra clase y

acompañamiento permanente del instructor complementando cada tema.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE AC2: Identificar los recursos necesarios para la ejecución de la actividad
de limpieza y lubricación de máquinas o equipos mecánicos de acuerdo con las especificaciones técnicas y
políticas de la empresa. Tiempo Máximo: 4 Horas
GFPI-F-019 V03
Actividades Colaborativas:

Actividad 1

El objetivo de las actividades a continuación es conocer y apropiar los conceptos y experiencias con
lubricantes.

Con base en la bibliografía y infografía suministrado por el instructor Elabore los siguientes cuestionarios y
sociabilícelos :

Resolver TALLER 1, Resolver TALLER N 2

INFOGRAFÍA:

http://repositorio.sena.edu.co/sitios/elementos_maquinas/vol12/volumen12.html#

www.nebrija.es/~alopezro/Lubricacion.pdf

http://ocw.uc3m.es/ingenieria-mecanica/diseno-de-maquinas/material-de-
estudio/lubricacion_apuntes_transp.pdf

Actividad 2. Con base en la explicación teórica del instructor de los sistemas de lubricación como son
lubricación por goteo, mecha, anillo, cadena, inmersión, salpique y centralizada manual y automático; realice
las siguientes actividades de aprendizaje, a fin de apropiar el conocimiento.

La figura 1 representa un sistema centralizado de lubricación automático. Identifique que elementos o

componentes que se utilizan en este sistema cuales serían los puntos a lubricar y determine qué ventajas y
desventajas tiene este método con respecto a los demás métodos de lubricación.

GFPI-F-019 V03
Figura 1

Tomado de: http://www.priceeng.com/mobile-solutions/industrial-solutions/automatic-lubrication-systems/

Actividad 3. Consulte un catalogo de desengrasantes y complete el cuadro de características de los

diferentes desengrasantes, desoxidantes y decapantes usados para retirar residuos de lubricantes en
máquinas o equipos.

Actividad 4. Consulte un catálogo de desengrasantes y complete el cuadro de características de los

diferentes desengrasantes, desoxidantes y decapantes usados para retirar residuos de lubricantes en
máquinas o equipos.

TIPO DE CARACTERÍSTICAS APLICACIONES PRECAUCIONES DE

DESENGRASANTE DE PRODUCTO USO

TIPO DE CARACTERÍSTICAS APLICACIONES PRECAUCIONES DE

DESOXIDANTES DE PRODUCTO USO

TIPO DE CARACTERÍSTICAS APLICACIONES PRECAUCIONES DE

DECAPANTES DE PRODUCTO USO

Actividad 5. De Los equipos de uso industrial mencionados en la tabla 1 identifique la referencia

equivalente según numero ISO-VG en cada una de las marcas para los equipos de uso industrial
relacionados en la tabla.

EQUIPOS Numero
INDUSTRIALES ISO-VG

5
GFPI-F-019 V03
TURBINAS

Gas Vapor

Compresores

Engranajes sin EP

Aceite térmico

HIDRAULICOS

Sistemas hidráulicos

Aceites de circulación

Máquinas y
herramientas

Compresores

ENGRANAJES

Industriales

Reductores de
engranajes

Tornillo sin corona

Circulación con extrema

presión

NEUMATICOS

TERMICOS

MECANIZADOS

PLASTIFICANTES

ALIMENTOS

TRASFORMADORES

GFPI-F-019 V03
 http://www.texaco.es/. Tomado 07 de Octubre de 2016

http://www.shell.com.co/. Tomado 07 de Octubre de 2016

http://www.petrobras.com/es/paises/colombia/colombia.htm. omado 07 de Octubre de 2016

https://www.terpel.com. Tomado 07 de Octubre de 2016

http://www.mobil.com.co/Colombia-Spanish-LCW/heavydutyengineoils.aspx.Tomado 07 de Octubre de
2016

Actividad 6.

Con base en la bibliografía y infografía suministrado por el instructor ,elabore y sociabilice el siguiente
cuestionario Referente a las Grasas :TALLER 3

Después de resolver el cuestionario complete el siguiente cuadro:

ESPESANTE DE GRASA
PROPIEDAD Complej
Complejo Complejo Arcillas
Sodio Calcio Litio o de Poliurea
de calcio de Litio orgánica
Aluminio
Punto de
goteo °C                
Temperatura
máxima de
uso                
Resistencia al
agua                
Estabilidad al
trabajo                
Estabilidad a
la oxidación                
Protección a la
herrumbré                
Bombabilidad                
Apariencia                

INFOGRAFIA:

http://www.texaco.es/.

http://www.shell.com.co/

http://www.petrobras.com/es/paises/colombia/colombia.htm.

https://www.terpel.com

http://www.mobil.com.co/Colombia-Spanish-LCW/heavydutyengineoils.aspx.

Actividad 7. Análisis de propiedades de lubricantes – Taller

GFPI-F-019 V03
Utilizando el equipo de Laboratorio picnómetro ubicado en el ambiente de formación realice el taller
propuesto por el Instructor , y realice un ensayo de los resultados obtenidos.

Actividad 8. Análisis de propiedades de lubricantes - Taller

Mediante el equipo de laboratorio KINEMATIC VISCOSITY (ubicado en ambiente de formación ) y basado

en la norma ASTM D445, realizar prueba del grado de viscosidad de un aceite ISO 68 (Solicitar ficha
técnica del lubricante y copia de norma al instructor) y realizar un ensayo de los resultados obtenidos del
análisis.

Actividad 9. Análisis de propiedades de lubricantes.

Mediante el equipo de laboratorio FLASH AND FIRE POINTS BY CLEVELAND OPEN CUP (ubicado en
ambiente de formación) y basado en la norma ASTM D92,

realizar prueba del Punto de flameo de un aceite ISO 220 (Solicitar ficha técnica del lubricante y copia de
norma al instructor) y realizar un ensayo de los resultados obtenidos del análisis.

Actividad 10.De acuerdo al estudio de Caso, resuelva la actividad indicada por el Instructor.

MATERIALES

Guía de aprendizaje,

TV con conexión a un computador.

4 marcadores colores surtidos,

1 borrador para tablero.

Tomando como referencia la planeación pedagógica y las orientaciones para elaborar guías de aprendizaje
citado en la guía de desarrollo curricular

ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Tome como referencia las técnica e instrumentos de evaluación citados en la guía de Desarrollo Curricular

Técnicas e Instrumentos de Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación

Evaluación
GFPI-F-019 V03
Instrumento de evaluación: test
fundamentos de lubricación
DE PRODUCTO:
EP1:Informe de fundamentos de
Lubricacion.
EP2 :Informe aplicaciòn aceites
de acuerdo a grados ISO
EP3.Informe de Funcionamiento y
Aplicación Unidad de Filtraccion.
EP4. Informe Practica
picnometro.
EP5 Informe Viscosimetro de
Oswal .
EP6.Informe unidades de
viscosidad y aditivos .
EP7 Informe de Grasas
Industriales.
EP8.Informe Metodos de
Lubricaciòn.
DE PRODUCTO:
EP1: Presenta Informe estudio
caso planta cementera de
acuerdo a indicaciones del
instructor.(Funcionamiento de
Componentes,Tabla de
aplicaciones de Aceite y
grasas,fichas tecnicas de aceites
y grasas,herramientas,puntos
para la toma de muestras de
Evidencias de conocimiento Clasifica los elementos o
componentes que llevan
lubricaciòn según sus
especificaciones tecnicas en
diferentes procesos de
producciòn .(Alimenticios,
Farmaceuticos,textiles,
bedidas,etc),teniendo en cuenta
el impacto ambiental y manejo
ecologico de los desechos de
lubricaciòn)
Evidencia de producto Clasifica los elementos o
componentes que llevan
lubricaciòn según sus
especificaciones tecnicas en
diferentes procesos de
producciòn .(Alimenticios,
Farmaceuticos,textiles,
bedidas,etc),teniendo en cuenta
el impacto ambiental y manejo
ecologico de los desechos de
lubricaciòn)
Evidencia de Producto Clasifica los elementos o
componentes que llevan
lubricaciòn según sus
especificaciones tecnicas en
diferentes procesos de
producciòn .(Alimenticios,
Farmaceuticos,textiles,
bedidas,etc),teniendo en cuenta
el impacto ambiental y manejo
ecologico de los desechos de
GFPI-F-019 V03
 aceite y almacenamiento de lubricaciòn)
aceites usados y nuevos,Manejo
de Aceites Usados.

GLOSARIO DE TERMINOS

Aceite: Toda sustancia del origen animal, mineral, vegetal o sintético formada por ésteres de ácidos grasos
o por hidrocarburos derivados del petróleo, generalmente menos densa que el agua.

Aditivo: Un compuesto que realza una cierta característica, o imparte una cierta nueva característica al
fluido base, pudiendo llegar al 20 por ciento de la composición final. Los tipos más importantes son:
antioxidante, antidesgaste, inhibidores de la corrosión, mejoradores del índice de la viscosidad, e inhibidores
de espuma.

Detergente: En lubricación, un aditivo o un lubricante compuesto que tiene la característica de mantener las
materias insolubles en suspensión previniendo así su deposición donde podrían ser dañinas. Un detergente
puede también dispersar los depósitos ya formados

Filtro: Cualquier dispositivo o sustancia porosa usada como tamiz para limpieza de fluidos removiendo
material en suspensión.

Fluido hidráulico: Se llama a todo fluido utilizado como medio de la transmisión de energía en un sistema
hidráulico a presión.

Grado de viscosidad: Cualquier sistema (SAE, ISO, etc.) que caracterice a los lubricantes según su
viscosidad.

Grasa: Lubricante sólido o semifluido compuesto por un aceite o aceites espesados con un agente
espesante llamado jabón. Dependiendo de las características de los espesantes ó jabones se obtendrá una
masa de consistencia sólida o semisólida.

Laca: Depósito resultante de la oxidación y polimerización de combustibles y/o de lubricantes cuando están
expuesto a las altas temperaturas.

Lubricante: Cualquier sustancia interpuesta entre dos superficies en el movimiento relativo con el fin de
reducir la fricción y/o el desgaste entre ellos.

Lubricante sintético: Lubricante producido por síntesis química, más que por la extracción o el
refinamiento del petróleo, para producir un compuesto con propiedades planeadas y predecibles.

Oxidación: Efecto del oxígeno al atacar a los líquidos del petróleo. El proceso es acelerado por el calor, la
luz, los catalizadores del metal y la presencia del agua, de los ácidos, o de los contaminantes sólidos.

Refinado: Proceso de recuperación de aceites usados y restaurarlos a una condición similar a aceites
vírgenes mediante filtración, absorción por arcilla o métodos más elaborados.

REFERENTES BILBIOGRAFICOS

Albarracín, P., (2015). Tribología y Lubricación ,Medellín ,Colombia: Editorial Litochoa.

Mesa , L.,(2005). Introducción a la Tribología Tomo 1, Bogotá D.C, Colombia: Universidad Nacional de
Colombia.

GFPI-F-019 V03
Diaz , J., .,(2005). Introducción a la Tribología Tomo 2, Bogotá D.C, Colombia: Universidad Nacional de
Colombia.

Troyer, D.,(2004). OIL ANALYSIS BASICS Noria .

Trujillo, G., Interpretación de Análisis de Lubricantes Guía de Diagnostico y Pronostico para la Toma de
Decisiones Sustentadas.

Albarracín, P., (2015). Lubricación de Maquinas I Tomo II 5,Medellín ,Colombia: Editorial Litochoa .

CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) HUMBERTO CHAPARRO INSTRUCTOR CMM 25/03/2017

MARTINEZ

RICARDO RODRIGUEZ
INSTRUCTOR CMM 25/03/2017

CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del

Cambio

Autor (es) HUMBERTO INSTRUCTOR CMM 20/04/2019 CAMBIO

CHAPARRO FORMATO Y
MARTINEZ AJUSTES
FRENTE AL
DISEÑO
CURRICULAR

GFPI-F-019 V03