FACULTAD DE INGENIERIA

GEOGRÁFICA, AMBIENTAL
Y ECOTURISMO

“AÑO DE BICENTENARIO DEL PERU: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”

SÍLABO

ASIGNATURA: FÍSICA I CÓDIGO 100887

I. DATOS GENERALES

1.1 Departamento Académico : Física y Química

1.2 Programa de estudios de Pregrado: Ingeniería Ambiental
1.3 Carrera Profesional : Ingeniero Ambiental
1.4 Ciclo de estudios : Tercer ciclo
1.5 Créditos : Tres (03)
1.6 Duración : 16 semanas
1.7 Horas semanales : Cuatro (04 horas semanales)
1.7.1 Horas de teoría : 02 horas teoría (32 horas semanales)
1.7.2 Horas de práctica : 02 horas de practica (32 horas semanales)
1.8 Plan de estudios : 2019
1.9 Inicio de clases : 04 de enero del 2021
1.10 Finalización de clases : 27 de abril del 2021
1.11 Requisito Fundamentos de Matemática y Lógica
1.12 Docente : Magallanes Villaverde Heriberto Reginaldo MB
Gonzales Alarcón Angelino Óscar MA

1.13 Semestre Académico : 2020-II

II. SUMILLA
La asignatura proporciona al futuro profesional los conocimientos fundamentales de física, que
le permite contar con habilidades e ingenio en la toma de criterios efectivos, desarrolla su capacidad
y habilidad como futuro ingeniero geógrafo en tal forma que plantee y formule los modelos factibles
para su especialidad
La naturaleza de la asignatura es experimental, complementada con la exposición teórica en el aula,
los trabajos de investigación. Comprendiendo tópicos generales de la asignatura, el desarrollo del
Sistema Internacional de Unidades, la teoría del error e incertidumbre, el análisis dimensional, el
estudio dela cinemática, la Dinámica, el trabajo la energía y la potencia, así como la aplicación de la
elasticidad y el movimiento oscilatorio e la tecnología actual.
III COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA
Los estudiantes aplican correctamente las proposiciones lógicas, la teoría de conjuntos, los
números reales, producto cartesiano, vectores y números complejos, utilizando el método científico y
tecnológico para el desarrollo de casos relacionados a su labor profesional.

IV CAPACIDADES

C1: Sistema Internacional de Unidades. Teoría del error o incertidumbre. Análisis

dimensional, vectores

 Realiza el estudio de la física aplicando las normas del SI con eficacia

 Realiza mediciones directas e indirectas expresando el resultado con su
error e incertidumbre, realizando experimentos
 Determina ecuaciones empíricas a través del análisis dimensional
consultando fuentes relevantes,
 Aplica el cálculo vectorial en el estudio de las fuerzas.

C2: Estática de sólidos cinemática y dinámica.

 Conoce los principios de la mecánica realizando experimentos pertinentes

 Describe e interpretar el movimiento rectilíneo curvilíneo a través de la velocidad y
aceleración. .
 Aplica las leyes de Newton en el movimiento de una partícula.

C3: Trabajo-Potencia-Energía

 Establece los conceptos de trabajo mecánico, realizado por fuerzas

constantes y variables
 Aplica el concepto de potencia a situaciones reales para responder a preguntas de
carácter científico
 Conoce la existencia y el consumo de recursos energéticos analizando los
efectos que se puedan derivar

C4 Elasticidad y movimiento oscilatorio.

 Aplica la elasticidad y el movimiento oscilatorio a la tecnología actual asumiendo

consideraciones éticas.
 v- PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

UNIDAD I
Sistema Internacional de Unidades. Teoría del error o incertidumbre. Análisis dimensional, vectores
C1
 Realiza el estudio de la física aplicando las normas del SI con eficacia
 Realiza mediciones directas e indirectas expresando el resultado con su error e incertidumbre,
realizando experimentos
 Determina ecuaciones empíricas a través del análisis dimensional consultando fuentes relevantes,
 Aplica el cálculo vectorial en el estudio de las fuerzas.
CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS
SEMANA CRITERIOS DE EVALUACION HORAS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
Analiza el Plantea preguntas Demuestra interés Seminario. Contrastan los
Semana N° 1
Sistema referidas al problema en realizar sistemas de unidades y 4
06701/2021
Internacional de que pueden ser mediciones. analizan las normas del SI
Unidades de indagadas, utilizando
medida leyes y principios
. científico

Comprende el Aplica el análisis Reconoce y valora Practica calificada teoría del 4

Semana N° 2 análisis dimensional para el análisis Error o incertidumbre con la
13/01/2021 dimensional el determinar ecuaciones dimensional parte experimental en el
error e empíricas. Laboratorio
incertidumbre
Justifica la selección Se conoce y valora a Seminarios: Los vectores y su 4
Conoce y aplica de herramientas, sí mismo y aborda aplicación en las situaciones
a problemas materiales, equipos e problemas y retos de equilibrio.
Semana N° 3 específicos los instrumentos de teniendo en cuenta
20/01/2021 principios precisión que los objetivos que
básicos del permitan obtener persigue.
algebra datos fiables y Laboratorio: Equilibrio de
vectorial, la suficientes una partícula. Equilibrio de 4
resultante en el un cuerpo rígido
plano y el Rúbrica
espacio por los
Semana N 4 métodos
27/01/2021 geométricos y/o
analíticos
Descomposición
vectorial
Comprende el  Sustenta que la Posición crítica, Trabajo monográfico 4
producto dirección y sentido responsable y Aplican las propiedades de
escalar y son características constructiva en los vectores al estudio de las
Semana N° 5 producto distintivas de las relación con fuerzas.
03/02/2021 vectorial de magnitudes físicas investigaciones y Lista cotejo
vectores. vectoriales. trabajos diarios

TRABAJO ACADÉMICO CORRESPONDIENTE A LA UNIDAD N0 1

Referencias bibliográficas:  Giancoli, Douglas. Editorial Pearson 2005 Medición y estimaciones
 UNIDAD II
: Estática de sólidos cinemática y dinámica.
C2
 Conoce los principios de la mecánica realizando experimentos pertinentes
 Describe e interpretar el movimiento rectilíneo curvilíneo a través de la velocidad y aceleración. .
 Aplica las leyes de Newton en el movimiento de una partícula.
CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS HO
SEMANA CRITERIOS DE EVALUACIÓN
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES RAS
Analiza las Leyes de Plantea preguntas Valora el conocimiento Laboratorio Determinación del 4
Newton y las referidas al problema teórico práctico de la equilibrio de una partícula
Semana N° 06 condiciones de que pueden ser Física.
10/02/2021 equilibrio para una indagadas, utilizando
partícula y un cuerpo leyes y principios
rígido científicos
Analiza las leyes de la Diseña estrategias para Se conoce y valora a sí Seminarios: Los movimientos: 4
Cinemática : Concepto hacer una indagación mismo y aborda sistema de referencia. Las leyes de
Semana N° 07 y nomenclatura. Tópicos problemas y retos Newton en la vida actual
de análisis matemático teniendo en cuenta los Diseña un prototipo tecnológico
17/02/2021 para el estudio de la objetivos que persigue. relacionado con el monitoreo
física. remoto de gases de
contaminacion ambiental
Explica el movimiento Incluye unidades en sus Posición crítica, 4
rectilíneo: Velocidad y tablas para sus responsable y Laboratorio. MRU MRUV
aceleración. mediciones como para constructiva en relación Presentación de informes
Semana N° 08
Deduce fórmulas del las incertidumbres con investigaciones y
24/02/2021
MRU MRUV. asociadas trabajos diarios
Movimiento curvilíneo:
Velocidad y aceleración.
Describe el movimiento Analiza datos o Demuestra interés en Trabajo de investigación Trabajan 4
Semana NO9 de caída libre. Y el información sus indagaciones. sinérgicamente en la solución de
03/03/2021 movimiento de problemas de equilibrio y
Proyectiles. movimiento.
Interpreta la Dinámica Extrae conclusiones a Manifiesta interés por Seminario de aplicación en la
de partículas. Masa y partir de los resultados conocer la dinámica de resolución de problemas en los 4
Semana NO10
peso sistemas de obtenidos en la partículas. procesos de contaminación
referencia inercial y no indagación o ambiental.
10/03/2021
inercial. Rozamiento. fundamentos científicos
EXAMEN PARCIAL ,Evaluación correspondiente a la unidad N0 2

Referencias bibliográficas:  Cromer A. Editorial España 1998. Estática- Cinemática y Dinámica

UNIDAD III
Trabajo-Potencia-Energía
C3
 Establece los conceptos de trabajo mecánico, realizado por fuerzas constantes y variables
 Aplica el concepto de potencia a situaciones reales.
 Conoce la existencia y el consumo de recursos energéticos analizando los efectos que se puedan derivar

CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CRITERIOS DE

SEMANA HORAS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES EVALUACIÓN

. Seminarios: Trabajo 4
Analiza el concepto de  Sustenta que el trabajo Se conoce y valora a sí realizado por una fuerza
Semana N°11 Trabajo realizado por mecánico es una mismo y aborda variable
17/03/2021 una fuerza constante y magnitud física escalar problemas y retos
trabajo realizado por que implica una teniendo en cuenta los
Semana N°12 una fuerza variable transferencia de objetivos que persigue. Trabajo de investigación 4
24/03/2021 energía sostenible

Posición crítica,
Energía Cinética y Argumenta y justifica que responsable y Presentan el prototipo 4
Semana N°13 Potencial. El Teorema la fuerza es la constructiva en relación tecnológico relacionado
31/03/2021 del Trabajo y la energía. responsable de la con investigaciones y con la energía mecánica
Fuerzas conservativas y transmisión del trabajos diario con menor impacto
Semana N°14 no conservativas. movimiento. ambiental
08/04/2021 Energía mecánica. 4
Conservación de la
energía

Diferencia los tipos de 4

potencia en una Diseña modelos o Muestra interés en el Soluciona problemas
máquina prototipos para resolver estudio que realiza. relacionados con el
Semana N°15 Y relaciona el concepto problemas de su entorno, trabajo, energía y
15/04/202 Eficiencia y rendimiento potencia
Máquinas mecánicas
TRABAJO ACADEMICO CORRESPONDIENTE A LA UNIDAD III

Referencias bibliográficas: Resnick-Halliday. Editorial CECSA, 1995, Trabajo potencia y energía/

UNIDAD IV
Elasticidad y movimiento oscilatorio.
C4 Aplica la elasticidad y el movimiento oscilatorio a la tecnología actual asumiendo consideraciones
éticas
CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CRITERIOS DE
SEMANA HORAS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES EVALUACION
Conoce la Ley de Plantea preguntas Demuestra Informe de
Hooke; Esfuerzo y referidas al responsabilidad y investigación 4
deformación problema que creatividad cuando Rubrica
Semana N° 16 unitaria. Módulos puedan ser trabaja
22/04/2021 de elasticidad indagadas individualmente o
utilizando leyes y en equipo
principios
científicos.
EXAMEN FINAL: Evaluación correspondiente a la Unidad N° IV
Referencias bibliográficas: Lane Reese Ronald. Editorial Thomson 2002, Elasticidad y movimiento oscilatorio

VI. METODOLOGÍA

 6.1 Estrategias centradas en el aprendizaje

En el desarrollo de la asignatura los estudiantes harán uso de las siguientes estrategias:

a) Solución de Problemas
b) Trabajo de laboratorio en equipo
c) Trabajo de proyectos de investigación.
d) Construcción de materiales para la comprobación de leyes y principios

 6.2 Estrategias centradas en la enseñanza

Para que los estudiantes desarrollen sus estrategias de aprendizaje, el docente utilizará las
siguientes estrategias;

a) Facilitador y mediador del aprendizaje

b) Expositor de las indicaciones pertinentes para el Trabajo en Equipo y de Proyectos
c) Dialogo heurístico. Discusión de situaciones problemáticas: técnica de la problematización.
d) Trabajo práctico demostrativo

VII. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Para el desarrollo de las actividades de aprendizaje, el docente deberá hacer uso de los siguientes
recursos:
a) El aula de clases (como un lugar donde estudiante se sentirá con la libertad de opinar y dar su
críticas constructivas)

b) El aula de laboratorio (donde el estudiante hará sus prácticas de laboratorio y experimentos

complementarios en la solución de problemas)
c) Guía de laboratorio
d) Guía de problemas
 e) Proyector multimedia

VIII. EVALUACIÓN
 De acuerdo al Compendio de Normas Académicas de esta Casa Superior de estudios, en su artículo
13° señala lo siguiente:
“Los exámenes y otras formas de evaluación se califican en escala vigesimal (de 1 a 20) en
números enteros. La nota mínima aprobatoria es once (11). El medio punto (0.5) es a favor de
estudiante”.

 Del mismo modo, en referido documento en su artículo 16°, señala: “Los exámenes escritos son
calificados por los profesores
responsables de la asignatura y entregados a los estudiantes y las actas a la Dirección de Escuela
Profesional, dentro de los plazos
fijados”

 Asimismo, el artículo 36°menciona: “La asistencia de los estudiantes a las clases es obligatoria, el
control corresponde a los profesores de la asignatura. Si un estudiante acumula el 30% de
inasistencias injustificadas totales durante el dictado de una asignatura, queda inhabilitado para
rendir el examen final y es desaprobado en la asignatura, sin derecho a rendir examen de aplazado,
debiendo el profesor, informar oportunamente al Director de Escuela

 La evaluación de los estudiantes, se realizará de acuerdo a los siguientes criterios:

N° CODIGO NOMBRE DE LA EVALUACIÓN PORCENTAJE

EXAMEN PARCIAL
01 EP 30 %

02 EF EXAMEN FINAL 30 %
03 TA TRABAJOS ACADEMICOS 40%
TOTAL 100%

La Nota Final (NF) de la asignatura se determinará en base a la siguiente manera:

NF =
EP*30%+EF*30%+ TA*40%
100
IX. FUENTES DE INFORMACIÓN

9.1 Bibliográficas

a. Alvarenga-Máxio, (1983) Física experimental con experimentos sencillos. Editorial Harla, México DF -
México
b. Cromer, Alan. (1998). Física para ciencias de la vida. Editorial Reverte, Barcelona – España.
c. Kane-Sternhein.(1994). Física Editorial Reverte, Barcelona – España.
d. Giancoli, Douglas (1991). Física. Editorial Prentice-Hall Hispanoamericana, S.A. México DF
e. Giancoli, D.C., (2006). FÍSICA. Principios con Aplicaciones. Sexta edición. Volumen 1 y 2.
Editorial Pearson Educción, México, S.A. de C.V.
 f. Lane Ronald (2002 ) Física Universitaria Volumen I. Editorial Thomson .México
g. Leiva, Humberto (2004), Física 1, tercera edición volumen 1. Editorial Moshera SRL.
h. Leiva Young H.D. Freeman R.A. (2009) Física universitaria XII edición Vol. 1 Editorial
Pearson Educación, México S.A.
i. Sears, F. W. Zemansky, M.W. Young H.D. Freeman R.A. (2009) Física universitaria XII
edición Vol. 1 Editorial Pearson Educación, México S.A.
j. Serway, R., Jewett,J. (2005). Física para ciencias e ingenierías. Sexta edición. International
Thomson Editores, S.A. Volumen 1
k. Resnick-Halliday. (2009) Fisica volumen I Editorial Patria. S.A México DF
l. Wiffo, A.W. (1993). Fundamentos de Física Superior. Editorial Gómez. Lima-Perú

9.2 Electrónicas
http://www,sc.ehu.es/sbweb/fisica/default.htm
.http://descartes.cnice.mecd.es/index.html
http://www.profisica.cl/experimentos/experimentos
http://wwwlawebdefisic.com
http://www.walter-fendt.de/ph14e/

Lima 04 de enero del 2021

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Mg Juan Arcadio Ávila López Heriberto Magallanes Villaverde
Director del Departamento Académico Docente
de Física y Química Código 73109
Código 88007 hmagallanes@unfv.edu,pe
javila@unfv.edu.pe

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Mg. Angelino Óscar Gonzáles Alarcón
Docente
Código 971406
agonzáles@unfv.edu.pe