NOMBRE:

DOCENTE: LUZDERLY ANGUILA Y ANGIE DIAZ MELENDEZ

ASIGNATURA: ORTOGRAFIA GRADO: 2ºA-2ºB
FECHA: SEMANA DEL 21 AL 25 FEBRERO PERIODO: I
TEMA: EL PUNTO Y LA COMA
DBA: Produce textos verbales y no verbales en los que tiene en cuenta aspectos
gramaticales y ortográficos.
Propósito: Identificar como es el uso de las mayúsculas a partir de un texto.

ORTOGRAFÍA
El punto y coma representa
una pausa mayor que la
EL PUNTO Y LA COMA LOS DOS
coma, pero menor que el
PUNTOS
punto.

 Para separar los elementos de una enumeración que

ya están separados entre sí por comas. Ejemplo: Y
Mi madre es profesora; la de Sandra, arquitecta; la
de Antonio, cirujana.
 Y Antes de la palabra, sin embargo. Ejemplo: Y
Nancy estudió mucho para el examen; sin embargo,
desaprobó.

Lee las siguientes oraciones y coloca los punto y coma donde corresponda.

1. Rodolfo será médico Mauricio, profesor Beatriz, ingeniera y José, abogado.

Resolución: Debemos colocar dos punto y coma, después de médico y profesor
para separar expresiones que incluyen comas.

2. Harold estudia alemán Liseth, inglés y Yasmina, francés

3. Buscó a su perrito toda la noche sin embargo, no lo encontró.

4. Aldo baila merengue Rosita, salsa y Federico, cumbia.

5. Su actuación fue desastrosa sin embargo, la aplaudieron.

NOMBRE:
DOCENTE: LUZDERLY ANGUILA Y ANGIE DIAZ
 ASIGNATURA: CASTELLANO GRADO: 2ºA - 2ºB
FECHA: SEMANA DEL 15 AL 19 FEBRERO PERIODO: I
TEMA: COMBINACION CL
DBA: Lee en voz alta, con fluidez (dicción y velocidad) y con la entonación adecuada
según el mensaje del texto.
Propósito: Reconoce e identifica en palabras el sonido de la combinación Cl.

La combinación cl se GRAMÁTICA
forma uniendo las
consonantes c y l y una COMBINACIÓN CL COMBINACIÓN
vocal. CR
cla-cle-cli-clo. clu

ACTIVIDAD EN CLASE

1. Lee atentamente y encierra con tu color rojo las palabras que tengan la
combinación “cl”.
Claudia vive en una granja en las afueras de la ciudad con sus hermanos y
tíos.
Ella alimenta a los animales y ayuda en la limpieza de la granja; sin embargo,
tiene un cariño especial por Clodomira.

Clodomira es muy traviesa, le gusta picotear los claveles de la tía Clotilde. Cuando Claudia ve
correr a Clodomira hacia los claveles ella va detrás para llevarla rápidamente a su granero.

Y eso sucede todas las mañanas, pero así son felices las dos.

2. ¿Qué título le colocarías a la historia?

___________________________________________

3. ¿Quién es Clodomira? __________________________________________

4. ¿Dónde vivía Claudia? _________________________________________

5. ¿Qué le gusta picotear a Clodomira? ___________________________________

6. Recorta y pega imágenes que su nombre se escriba con Cl, y escríbeles sus nombres.

7. Escribe 20 palabras con la combinación Cl, y escribe una oración con cada una de ellas.