FACULTAD(ES) DE INGENIERIA.

PROGRAMA(S) ACADÉMICO(S) DE ARQUITECTURA, INGENIERIA CIVIL, INGENIERIA INDUSTRIAL

Y DE SISTEMAS, INGENIERIA MECANICO ELECTRICA.

I. DATOS INFORMATIVOS

Asignatura: LENGUA Y LITERATURA

Sección: A
Sigla: LYL
N° créditos: 3
Semestre: 2014-I
Tipo de asignatura: OBLIGATORIA
Profesor(es): LADY NOELIA OLIVARES

II. SUMILLA
El curso de Lengua y Literatura corresponde al área de Formación General siendo de carácter teórico-práctico
que busca afianzar en los alumnos sus conocimientos previos respecto a morfosintaxis y literatura, buscando
desarrollar su competencia comunicativa.

III. FUNDAMENTACIÓN
El curso de Lengua y Literatura abarca, por un lado, el estudio de los aspectos más importantes de la
morfología y sintaxis del español, así como la reflexión sobre su buen uso y su función dentro de la
comunicación humana. Mediante el análisis de las categorías gramaticales y la combinación de estas en
unidades mayores, el alumno desarrollará su competencia lingüística; es decir, su capacidad para producir
enunciados que respeten las reglas gramaticales de su lengua en todos los niveles, así como las reglas
ortográficas vigentes, especialmente las relacionadas con la acentuación y el uso de las letras. Por otro lado,
se tratarán cuestiones básicas de literatura, enfocadas en el reconocimiento y diferenciación de los géneros
literarios tradicionales, junto con el análisis de figuras literarias en los textos líricos y de los elementos de
los textos narrativos y dramáticos. En conclusión, por medio del curso de Lengua y Literatura se busca que
el alumno sea capaz de usar correctamente el idioma español, ajustándose a los preceptos de su gramática
y reflexionando sobre sus distintos modos de concretarse; asimismo, que desarrolle una actitud crítica y de
análisis frente a los textos literarios.

IV. OBJETIVOS

1. - Reflexionar sobre los principales conceptos relacionados con la comunicación humana.

2. -Reconocer la forma y función de cada categoría gramatical.
3. -Reflexionar sobre la importancia de la gramática en la correcta expresión oral y escrita.
4. -Tener un mejor dominio de la ortografía castellana, específicamente de la aplicación de las reglas
generales de acentuación y de la ortografía de las letras.
5. -Señalar las características del lenguaje literario.
6. -Reconocer los principales géneros literarios.

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7. -Identificar los rasgos distintivos de los subgéneros literarios.

V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

1 Tema I: Lenguaje, lengua y habla

Horas de Horas de
Fecha de
N° Tema Semana sesiones sesiones
la sesión
teóricas prácticas
1 Conceptos 1 1.0 1.0
2 Funciones del lenguaje 1 1.0 1.0
3 Niveles estructurales de 1 1.0 1.0
la lengua
4 Variedades de la lengua 2 1.0 1.0

2 La palabra

Horas de Horas de
Fecha de
N° Tema Semana sesiones sesiones
la sesión
teóricas prácticas
1 Concepto 2 1.0 1.0
2 Forma, función y 3 1.0 1.0
significado
3 Los tipos de las palabras o 4 1.0 1.0
categorías gramaticales

3 El sustantivo

Horas de Horas de
Fecha de
N° Tema Semana sesiones sesiones
la sesión
teóricas prácticas
1 Caracterización 4 2.0 1.0
morfológica, sintáctica y
semántica

4 Los determinantes

Horas de Horas de
Fecha de
N° Tema Semana sesiones sesiones
la sesión
teóricas prácticas
1 Caracterización 5 2.0 1.0
morfológica, sintáctica y
semántica

5 El adjetivo

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 Horas de Horas de
Fecha de
N° Tema Semana sesiones sesiones
la sesión
teóricas prácticas
1 Caracterización 6 2.0 1.0
morfológica, sintáctica y
semántica

6 El pronombre

Horas de Horas de
Fecha de
N° Tema Semana sesiones sesiones
la sesión
teóricas prácticas
1 Caracterización 7 2.0 1.0
morfológica, sintáctica y
semántica

7 El verbo

Horas de Horas de
Fecha de
N° Tema Semana sesiones sesiones
la sesión
teóricas prácticas
1 Caracterización 8 4.0 2.0
morfológica, sintáctica y
semántica

8 El adverbio

Horas de Horas de
Fecha de
N° Tema Semana sesiones sesiones
la sesión
teóricas prácticas
1 Caracterización 9 2.0 1.0
morfológica, sintáctica y
semántica

9 La oración simple

Horas de Horas de
Fecha de
N° Tema Semana sesiones sesiones
la sesión
teóricas prácticas
1 La oración gramatical. 10 1.0 1.0
Enunciado, oración y
frase
2 Estructura de las 10 1.0 1.0
oraciones simples
3 Clases de oraciones 11 1.0 1.0
simples

10 Oraciones compuestas

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 Horas de Horas de
Fecha de
N° Tema Semana sesiones sesiones
la sesión
teóricas prácticas
1 Oraciones compuestas. 12 4.0 2.0
Definición y clases

11 La literatura.

Horas de Horas de
Fecha de
N° Tema Semana sesiones sesiones
la sesión
teóricas prácticas
1 Literatura. Intentos de 12 2.0 1.0
definición
2 Funciones de la literatura 13 2.0 1.0

12 El género literario

Horas de Horas de
Fecha de
N° Tema Semana sesiones sesiones
la sesión
teóricas prácticas
1 Clases y conceptos 14 2.0 1.0

VI. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

1. Exposición
2. Lluvia de ideas
3. Mapas conceptuales

VII. EVALUACIÓN
Descripción

El curso de Lengua y Literatura se evalúa de forma escrita mediante prácticas calificadas y exámenes
de carácter teórico-práctico, cuya duración no es menor de una hora ni mayor de dos. Las prácticas
tienen peso 1 y los exámenes peso 3. Se contemplan 5 prácticas calificadas: tres antes de los exámenes
parciales y dos después. De estas evaluaciones se anula automáticamente la de menor puntaje. Asimismo,
se tomarán a mediados de ciclo un examen parcial y a finales, un examen final. Adicionalmente, el
alumno podrá rendir un examen sustitutorio, previo pago del derecho correspondiente, que reemplazará
indefectiblemente la menor nota obtenida en cualquiera de los dos exámenes. Las evaluaciones incluirán,
además de los contenidos teóricos y prácticos, los conocimientos ortográficos y control de lectura. Por
último, las faltas ortográficas en las evaluaciones implican un descuento de la nota obtenida, según el
criterio del profesor. El promedio final del curso se obtiene aplicando la siguiente fórmula, en la que P es
práctica y E, examen: P1 + P2 + P3 + P4 +P5 - (1P) + E1(x3) + E2(x3) / 10 = Promedio final* *NOTA: Sobre
este promedio se aplicará un descuento por inasistencias en el curso. Las faltas se consideran por horas
de clase. En promedio se calculan 42 horas semestrales por 14 semanas lectivas. Así, se considera un 19%
de faltas, por circunstancias varias, que el alumno no tendrá necesidad de justificar y que, además, no
afectan su promedio. Sin embargo, si el alumno supera este porcentaje, se aplicará indefectiblemente un
descuento sobre su promedio final, según la siguiente escala: para el 20% se descontará 1 punto; para el

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30%, 2 puntos y así sucesivamente (RFAG, art. 54.º -57.º). Las faltas que excedan el 19% no podrán ser
justificadas.

Formas de evaluación

N° Descripción Tipo evaluación Peso Anulable Fecha

1 Práctica 1 Práctica 1 SI 02-abr-2014
2 Práctica 2 Práctica 1 SI 16-abr-2014

VIII. BIBLIOGRAFÍA
Bibliografía básica

1. Casado, Manuel, El español actual. Usos y normas. Pamplona, EUNSA, 2005.

2. Chacón Berruga, Teudiselo, Ortografía normativa del español. Madrid, UNED Ediciones, 2006.
3. Correa Calderón, E. y Fernando Lázaro Carreter, Cómo se comenta un texto literario, Salamanca,
Anaya multimedia, 1969.
4. Gómez Torrego, Leonardo, Manual de español correcto. Madrid, Arco-Libros, 2000.
5. Real Academia Española, Ortografía de la lengua española. Madrid: Espasa Calpe, 2011.
6. RAE, Diccionario de la lengua española. Madrid: Espasa Calpe, 22ª. ed., 2001.

Bibliografía avanzada

1. Alarcos Llorach, Emilio, Gramática de la lengua española. Madrid, RAE-Espasa-Calpe, 1994.

2. Bosque, Ignacio y Demonte, Violeta, (dir.), Gramática descriptiva de la lengua española, T. 1, 2 y 3,
Madrid: Espasa S. A., 2000.
3. Gómez Torrego, Leonardo, Gramática didáctica del español, Madrid, Ediciones S. M., 1998.
4. González Calvo, José Manuel, La oración simple. Madrid: Arco/Libros, S. L., 1995.
5. Spang, Kurt, Géneros literarios, Madrid, Síntesis, 1996.

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