Entrevista por competencias

Reclutamiento y Selección de Personas

Instituto IACC

21-12-2020
Liceo de la región de Aysén, se encuentra en búsqueda de un/a Profesor/a General Básica

Mención en Historia.

Objetivo del cargo: dirigir y coordinar las actividades educacionales, formativas y

comunicacionales entre los alumnos, profesores y apoderados del curso a su cargo, con el fin de

alcanzar los objetivos académicos y transversales planteados por la Dirección Educacional en el

marco del Proyecto Educativo.

Requisitos: conocimiento del Manuel de convivencia escolar. Debe poseer liderazgo, empatía y

habilidades comunicacionales.

Horas de contrato: 25 horas. Se ofrece grato ambiente laboral y estabilidad.

Se analizarán antecedentes laborales y penales tanto en Chile como en el extranjero, en

consideración a la responsabilidad por el trabajo con niños/as y adolescentes, de acuerdo a lo que

la legislación chilena nos permite.

A partir de esta oferta indique:

1. ¿Qué tipo de competencias, que componen el modelo de competencias laborales, puede

identificar en el aviso? Si hay algún tipo de competencia que no esté, incorpórelo.

2.- A partir del aviso, proponga un perfil de competencia considerando el rubro de la

organización.

3. Diseñe la pauta de entrevista para este cargo. Considere al menos 8 preguntas por incidente

crítico.
1. ¿Qué tipo de competencias, que componen el modelo de competencias laborales, puede

identificar en el aviso? Si hay algún tipo de competencia que no esté, incorpórelo.

Podemos encontrar en el aviso 3 modelos de competencias laborales:

 Competencias distintivas: se refiere a las características individuales de un postulante

que permitirá tener un buen desempeño en una organización determinada para un puesto

de trabajo. En la oferta laboral se solicita que el postulante debe poseer liderazgo,

empatía y habilidades comunicacionales.

 Competencias genéricas: hace referencia a los recursos personales tales como

habilidades, conocimientos, actitudes y aptitudes, y a los recursos del ambiente. Las

competencias genéricas están relacionadas entre si y permiten que las personas cumplan

con sus metas de forma satisfactoria. Lo que se esta pidiendo en la oferta laboral es

trabajo en equipo entre alumnos, profesores y apoderados; y a la vez alcanzar los

objetivos académicos y transversales planteados por la Dirección Educacional en el

marco del Proyecto Educativo.

 Competencias funcionales: este tipo de competencias hace referencia a los

conocimientos teóricos y técnicos mínimos esperados para el desarrollo de un cargo

determinado. Estos conocimientos deben garantizarse para cumplir estándares definidos

por la organización. Lo que se pide en la oferta laboral es el conocimiento del Manuel de

convivencia escolar. Responsabilidad por el trabajo con niños/as y adolescentes, de

acuerdo a la legislación chilena.

2.- A partir del aviso, proponga un perfil de competencia considerando el rubro de la

organización.

Perfil requerido de cargo: Profesor/a General Básica mención en Historia.

Lugar de Trabajo: Liceo de la Región de Aysén.

Horas de contrato: 25 horas.

Objetivos del cargo: Dirigir y coordinar las actividades educacionales, formativas y

comunicacionales entre los alumnos, profesores y apoderados del curso a su cargo, con el fin de

alcanzar los objetivos académicos y transversales planteados por la Dirección Educacional en el

marco del Proyecto Educativo.

Funciones del cargo:

- Entregar a los niños/as y adolescentes conocimientos teóricos y prácticos.

- Confeccionar materia de apoyo para la realización de sus clases.

- Organizar y planificar actividades para el año escolar que ayuden a fortalecer los

procesos de aprendizaje de los alumnos.

- Realizar evaluaciones, según curriculum y tiempo establecidos.

- Entregar resultados de evaluación, según el tiempo lo establecido

- Realizar retroalimentación a partir de los resultados de la evaluación.

Requisitos del cargo: Conocimiento del manual de convivencia escolar. Debe poseer liderazgo,

empatía y habilidades comunicacionales.

Competencias específicas del cargo: para el desempeño del cargo y cumplimiento idóneo de su

objetivo se requiere conocimientos y habilidades que debe cumplir el ocupante del cargo.

Ejemplo de formato para un perfil de competencias:

 PERFIL DE COMPETENCIA
I.- DATOS GENERALES
Nombre del Puesto
Ubicación en la Organización:

Categoría Docente:
Misión del Puesto:
II.- REQUISITOS DEL PUESTO (APTITUDES)
Funciones del Puesto: No Exigidos Bajos Medios Altos

Formación Académica
- Titulación Requerida:
- Especialidad de preferencia:
- Formación mínima:
Nivel de Experiencia:
Experiencia Previa:

Conocimientos Específicos No Exigidos Bajos Medios Altos

Requisitos Físicos No Exigidos Bajos Medios Altos

Condiciones de Trabajo No Exigidos Bajos Medios Altos

Requisitos de Responsabilidad No Exigidos Bajos Medios Altos

III.- REQUISITOS DEL PUESTO (ACTITUDES)

Cultura Organizacional:

Estándares de Calidad:

Elaborado por: Revisado por: Autorizado por:

3. Diseñe la pauta de entrevista para este cargo. Considere al menos 8 preguntas por

incidente crítico.

Primero que todo diremos que entrevista por incidentes críticos corresponden a eventos que

surgen de improvisto, aquellos que no pueden ser previstos por el trabajador y que dan pautas o

claves de como el postulante puede desenvolver y sociabilizar en su lugar de trabajo.

Consideraremos las siguientes preguntas relacionadas a la oferta laboral:

 ¿Qué harías si un apoderado enojado e insatisfecho por la calificación de un trabajo del

alumno le confrontara?

 ¿Cómo resolvería la situación?

 ¿Cuál ha sido la situación mas grave que le ha ocurrido como profesor?

 ¿Cómo llego a esa situación?

 ¿Dónde sucedió esa situación y cuándo?

 ¿Cómo logro enfrentar la situación?

 ¿De qué logro profesional como profesor está más orgulloso y cómo lo logró?

 Al ser profesor jefe de un curso usted es un líder, ¿de qué forma contribuiría a sus

alumnos?

 ¿Cómo resolvería usted un conflicto entre dos alumnos de su curso a cargo?

 Bibliografía

IACC (2019). Entrevista por competencias. Reclutamiento y selección de personas. Semana 8.

HRTRENDS (25/07/2018). ¿Qué son las competencias genéricas y por qué son decisivas para

reclutar a empleados?. https://empresas.infoempleo.com/hrtrends/competencias-

genericas

IMF (05-04-2016). Cómo elaborar un perfil por competencias. https://blogs.imf-

formacion.com/blog/recursos-humanos/gestion-talento/elaborar-perfil-competencias/