UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

ESCUELA DE PSICOLOGÍA
PSICOLOGÍA EDUCATIVA

TEMA:
INFORME TAREA I

PARTICIPANTE:
AWHILDA CAROLINA MORLA MARTÍNEZ
MAT. 201900805

ASIGNATURA:
PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO I

FACILITADOR:
CARMELITA PÉREZ

FECHA:
29 DE ABRIL DE 2020,
SANTO DOMINGO ORIENTAL,
REPÚBLICA DOMINICANA
DESARROLLO DE LA ASIGNACIÓN
1. Explica brevemente ¿qué entiendes por "estudio del desarrollo
humano"? ¿Cuál es la importancia de éste y cuáles son las influencias
para que una persona sea distinta a las demás?
Cuando nos referimos al ciclo de la vida, hacemos referencia a varios
ámbitos de la vida, tanto biológicos como contextuales.
El ciclo de la vida tiene un comienzo y un final, esta es su finalidad. No
obstante, en el caso del ciclo de la vida del ser humano, el ciclo de la vida
se divide en varias fases, nacimiento, crecimiento, reproducción y muerte.
El estudio del desarrollo humano, también denominado desarrollo del ciclo
vital son estudios de carácter científicos que buscan identificar cómo se
relacionan esos factores biológicos y contextuales con la finalidad de
explicar cada uno de los fenómenos que ocurren en las diferentes etapas
en las que se ha organizado el ciclo vital del ser humano.
Su importancia radica en que nos ayuda a comprender, describir, predecir y
explicar los fenómenos o cambios ocurridos en cada una de las etapas del
desarrollo.
Estas etapas del desarrollo se ven influenciadas por diferencias
individuales, las cuales han sido clasificadas la herencia determinada por
características y rasgos innatos heredados de los progenitores y el
ambiente que corresponde al contexto en el que nos desenvolvemos y
adquirimos experiencias.
Sin embargo, hay otras influencias que nos diferencian por un suceso
propio del entorno o por un suceso inesperado o inusual, entre ellas: las
normativas que son influencias biológicas o sucesos del entorno que
afectan a un conjunto de personas, ya sea porque están marcada por una
época específica y las no normativas que son aquellos eventos inusuales
que afectan significativamente el desarrollo normal del ciclo vital de un
individuo como por ej. la muerte de un padre durante la niñez, el maltrato o
el abandono durante la niñez, etc.

2. Realiza un diario de doble entrada donde expliques los principios del

enfoque de Paul Baltes.
 PRINCIPIOS DEL ENFOQUE DE PAUL BALTES SOBRE EL DESARROLLO
HUMANO
ES PERPETUO. Ocurre a lo largo de toda la vida humana.
ES MULTIDIMENSIONAL Interaccionan de manera diferente múltiples
factores biológicos, psicológicos y sociales.
ES MULTIDIRECCIONAL. A medida que algunas capacidades o
características van en aumento, otras disminuyen.
ES PLÁSTICO. Adapta sus capacidades y conductas a cualquier
etapa del desarrollo.
ES CONTEXTUAL. Aspectos ambientales y biológicos influyen en el
individuo.
LA INFLUENCIA RELATIVA DE Aunque ambas son importantes para el
LA BIOLOGÍA Y LA CULTURA desarrollo, varían de acuerdo con cada etapa del
SON VARIABLES desarrollo.
IMPLICA CAMBIOS EN LA Cada etapa conlleva una serie de recursos
DISTRIBUCIÓN DE RECURSOS. diferentes para el desarrollo y preservación de las
capacidades.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Sacado de: https://es.wikiversity.org/wiki/Introducci%C3%B3n_a_la_psicolog
%C3%ADa/Desarrollo_humano
Sacado de:
http://trimestral.uapa.edu.do/pluginfile.php/1603454/mod_resource/content/0/Prese
ntaci%C3%B3n%20Psi%20Desarrollo.pdf