Secretaría General Académica y de Vinculación.

Coordinación Académica de Nivel Medio Superior .

Planeación didáctica
Bachilleratos Tecnológicos
DGETI.

FORMATO INSTITUCIONAL DE PLANEACIÓN JULIO 2014

VISITE EL TUTORIAL PARA LA CONSTRUCCIÓN DE LA PLANEACIÓN :

https://www.dropbox.com/s/msfbz41d971kse3/Tutorial%20planeaci%C3%B3n%20DGETI.wmv
LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA ES UN INSTRUMENTO DE SEGUIMIENTO ACADÉMICO QUE DEBE PERMITIR AL DOCENTE REALIZAR
UNA PROSPECTIVA DE LAS ACTIVIDADES, RECURSOS Y EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE QUE PONDRÁ A DISPOSICIÓN DE LOS
ESTUDIANTES, ASÍ COMO ESTIMAR TIEMPOS Y FUENTES DE INFORMACIÓN QUE COADYUVEN A AMPLIAR LA INFORMACIÓN DE LA
ASIGNATURA.

EN ESTA OCASIÓN LA COORDINACIÓN ACADÉMICA DE NIVEL MEDIO SUPERIOR PONE A DISPOSICIÓN UN FORMATO CUYOS
CAMPOS Y ENCABEZADOS PERMITEN PLANEAR LA ENSEÑANZA DE UNA FORMA MÁS DESCRIPTIVA, NARRATIVA Y FUNCIONAL,
CON LO QUE SE ESPERA DAR APERTURA A LA INNOVACIÓN, CREATIVIDAD, FLEXIBILIDAD Y EXPERIENCIA DEL DOCENTE,
INCLUYENDO ELEMENTOS DE LA PRÁCTICA BAJO EL ENFOQUE DE COMPETENCIAS PARA EL NIVEL PREUNIVERSITARIO.

UNIVERSIDAD INSURGENTES

SECRETARÍA GENERAL ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN

2014.

PLANEACIÓN DIDÁCTICA BACHILLERATO TECNOLÓGICO

Secretaría General Académica y de Vinculación

Coordinación Académica de Nivel Medio Superior
Carrera Asignatura Docente (s) Coordinadora
(dor)
Informática Auditoría Administrativa Raúl Sotomayor Guerra Adriana Elizabeth Prado Morales
Administrativa Comentarios de coordinación
Semestre Ciclo Horario
escolar
VI 2021-2022 Lun 9 a 10; lun 10 a 11, jue 8 a 9, vie 7 a 8 y vie 8
a 9.
asdasdasda
Grupo Plantel Fecha de elaboración

Objetivo Al término del curso el alumno aplicará los conocimientos sobre los principios, normas, técnicas y procedimientos que permiten
terminal: la evaluación de la calidad del funcionamiento administrativo en una empresa.
(Objetivo
general)
Herramientas digitales
Tipo de Criterios a Fecha de que preveo utilizar en
Teórico-práctica Estrategia (s) de evaluación %
asignatura calificar esta asignatura.
exámenes
En la administración moderna es Puntualidad 10%  Primer  Libro de texto
Económico- necesario contar con métodos Parcial: 8 de  Vídeos dirigidos
Área de apropiados para revisar y valorar
administrativas Actividades 20% marzo de  Mapas Mentales
formación: las actividades administrativas en clase 2021  Computadora
llevadas dentro de las  Internet
Cambios: organizaciones (empresa públicas Tareas 30%  Segun  Classroom
o privadas) está materia do Parcial:19  Meet
proporciona al alumno estas de abril de
herramientas para su preparación Examen 40% 2021
como técnico en informática
administrativa.  Tercer
Parcial: 24 de
 mayo de 2021

 Exame
n Final: 14 de
junio de 2021

__________________________
FIRMA DEL DOCENTE

Calendarización de unidades y cálculo de horas, clases teóricas y prácticas por unidad.

Horas Clases teóricas Clases prácticas
Unidades
Total Teóricas Prácticas Número Fechas Número Fechas
UNIDAD I: Introducción a la auditoría. 36 36 36 36 15 de febrero a 8 36
de marzo

Bibliografía básica: BACON, Charles. Manual de

auditoría interna. Segunda ed. México, edit. LIMUSA,
1995.
UNIDAD II: Planeación de la auditoría 36 36 36 36 9 de marzo a 19 36
administrativa. de abril
Bibliografía básica: SANCHEZ Tamayo, Carlos.
Auditoría administrativa. Primera ed., México, Edit.
DIANA, 1997.
UNIDAD III: Auditoría de calidad. 32 32 32 32 20 de abril a 24 32
de mayo
Bibliografía básica: TAYLOR, Donald H. Auditoría.
Primera ed., México, Edit. LIMUSA, 1996

Nombre de Objetivo (s) particular El alumno aplicará los conceptos, objetivos, partes, clases
Introducción a la auditoría.
unidad/módulo (es) en una auditoría administrativa dentro de una empresa.
Nombre del
Sesión Fecha ¿Cómo abordaré el tema? ¿Cómo evaluaré el tema?
tema/subtema
1 Expondré cada uno de los temas tanto para teoría y Acetatos, presentación de diapositivas
15 al 18 Diferentes criterios en la práctica mediante el uso de las TICs. en Power Point con el uso de la
de feb definición. computadora y cañón, rotafolios.

2 Acetatos, presentación de diapositivas

Importancia y objetivo de
19 de en Power Point con el uso de la
la auditoría
febrero computadora y cañón, rotafolios.
administrativa.
3 Realizaré lecturas de libro de texto Presentará videos o documentales
19 de Áreas de aplicación
sobre la importancia de la auditoría
febrero dentro de la empresa.
administrativa
4 22 de Partes de la auditoría Cuadros sinópticos
febrero administrativa.
5 25 de Formaré equipos para realizar trabajos de Realizará exposiciones
Clases de auditoría. investigación de campo sobre las áreas de aplicación
febrero
dentro de una empresa.
6 25 de Principios de auditoria Realizará exposiciones
febrero administrativa.
7 1 al 4 El control y la auditoria Haré análisis de caso Redactará microensayos con casos
de administrativa. prácticos
marzo a) Importancia y relación.
b) Etapas de control.
c) Características del
control
 8 5 al 8 Evaluaciones. Haré investigaciones de los temas y participará en Participaciones
de a) Concepto. clase.
marzo b) Escalas de operación.

Cambios, habilidades, aptitudes y actitudes que el estudiante debe
desarrollar en esta unidad o bloque.
Conocerá las características y definiciones de la administración en
empresas públicas y privadas.
¿Qué debe saber o qué contenidos debe dominar el estudiante
al finalizar la unidad o bloque?
Conocer las definiciones, objetivos, áreas de aplicación dentro de las
empresas tanto públicas como privadas y el contenido o partes de una
auditoría para su aplicación.

Nombre Planeación de la El alumno diseñará un plan general de

de auditoría Objetivo (s) particular auditoría administrativa aplicando algunos
Unidad / administrativa. (es) de los autores que se estudiaron.
módulo
Sesión Fecha Nombre del ¿Cómo abordaré el tema? ¿Cómo evaluaré el tema?
tema/subtema
1 11 al 19 de marzo Enfoques de auditoría Expondré cada uno de los temas tanto Realizará un microensayo al término
administrativa. para teoría y práctica mediante el uso de de la Unidad.
alguna de las siguientes herramientas:
.

2 22 al 26 de marzo Instituto americano de Acetatos, presentación de diapositivas en Realizará investigaciones,

administración. Power Point, rotafolios. presentando una exposición de ella,
- Análisis factorial después de la exposición del docente.
del Banco de
México.

3 12 al 15 de abril José Antonio Fernández Formaré equipos para realizar trabajos de Realizará investigaciones,
arena investigación sobre el proceso de la presentando una exposición de ella,
William P. Leonard auditoria administrativa. después de la exposición del docente.
4 15 al 19 de abril Proceso de la auditoría Presentaré videos sobre diversos Desarrollará un microensayo al
administrativa. enfoques de la auditoría administrativa término de la unidad.

Cambios, habilidades, aptitudes y actitudes que el estudiante debe desarrollar en esta
unidad o bloque.
Diseñará un plan general de auditoría administrativa
¿Qué debe saber o qué contenidos debe dominar el
estudiante al finalizar la unidad o bloque?
Poseerá los conocimientos y habilidades para diseñar un
plan general de auditoría administrativa aplicando a los
autores vistos en clase.

El alumno aplicará en cada caso práctico los elementos de una auditoría de

Nombre de Auditoría de calidad Objetivo (s) particular
unidad/módulo (es) calidad.

Sesión Fecha Nombre del tema/subtema ¿Cómo abordaré el tema? ¿Cómo evaluaré el tema?

1 22 al 26 Auditoría de calidad. Expondré cada uno de los temas, Realizará mediante la investigación de una empresa un
de abril tanto para teoría y práctica microensayo final.
mediante el uso de las TICs y la
2 29 de Clases de auditoría lectura del libro de texto.
abril al
13 de Certificación
mayo Formaré equipos para realizar
3 14 al 21 Procedimiento trabajos de investigación de Realizará la resolución de casos prácticos.
de auditoría de calidad.
mayo Importancia

4 24 de Resolución de caso práctico

mayo
Cambios, habilidades, aptitudes y actitudes ¿Qué debe saber o qué contenidos debe dominar el estudiante
que el estudiante debe al finalizar la unidad o bloque?
desarrollar en esta unidad o bloque.

Aplicará en cada caso práctico una auditoría de Poseerá los conocimientos necesarios para lleva a cabo una auditoría de calidad.
calidad siguiendo los pasos necesarios para ello
 Bibliografía básica Bibliografía sugerida por el docente
BACON, Charles
Manual de auditoría interna VALENCIA Rodríguez, Joaquín.
Segunda ed. México, edit. LIMUSA, 1995 Sinopsis de auditoría administrativa
Primera ed., México, edit. DIANA, 1997
SANCHEZ Tamayo, Carlos
Auditoría administrativa WILLIAMS, Leonardo.
Primera ed., México, Edit. DIANA, 1997 Auditoría administrativa
Primera ed., México, edit. DIANA, 1997
TAYLOR, Donald H.
Auditoría
Primera ed., México, Edit. LIMUSA, 1996

Las apps Zoom y Meets son fundamentales para llevar a cabo el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Se requiere supervisión de clase para dar seguimiento al rendimiento escolar.