FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN
DIVISIÓN SISTEMA UNIVERSIDAD ABIERTA Y
PLANEACIÓN
DIDÁCTICA
LICENCIATURAS EN QUE SE IMPARTE
Administración, Primer Semestre
EDUCACIÓN A DISTANCIA
MODALIDAD ABIERTA
DATOS DE LA ASIGNATURA
Nombre: FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIÓN
Clave(s): 1143
Tipo: Obligatoria
Plan de Plan 2012 (actualizado 2016)
Estudios:
FECHAS DEL SEMESTRE:
Inicio semestre: 30 de enero de 2023
Fin del semestre: 09 de junio de 2023
Plataforma educativa: 15 de febrero de 2023
Primer día para entrega de actividades en plataforma
Cierre de plataformas: 28 de mayo de 2023 a las 23:00 hrs.
Último día para entrega de actividades en plataforma
Periodo examen global: 2, 3 y del 5 al 9 de junio de 2023
Registro de calificaciones en
Del 12 al 20 de junio de 2023
actas:
Consulta de calificaciones a
21 de junio de 2023
partir del:
DATOS GENERALES

Objetivo General:

El alumno comprenderá la importancia del estudio de la teoría administrativa y su aplicación en las

organizaciones, mediante el desarrollo de un pensamiento estratégico, ético e innovador.

Objetivos específicos:

1. El alumno identificará la relación existente entre la administración, la organización y los administradores

para comprender la importancia de la función del profesional en administración en las organizaciones.

2. El alumno identificará aspectos importantes de los antecedentes históricos, así como, los principales
enfoques y aportaciones a la administración para comprender el fundamento de la teoría administrativa.

3. El alumno comprenderá las funciones administrativas y sus principales herramientas para el logro del
objetivo de las organizaciones.

4. El alumno identificará las principales áreas funcionales de la organización y su relación con las funciones
administrativas o proceso administrativo para una adecuada gestión organizacional.

5. El alumno reconocerá la importancia del pensamiento estratégico para garantizar la ventaja competitiva de
una organización.

6. El alumno identificará la importancia del comportamiento ético de los individuos para impulsar
integralmente la responsabilidad social en las organizaciones
Contenido temático:
Tema Teóricas Prácticas
1 La administración y las organizaciones 18
2 Teoría administrativa. Surgimiento y evolución 18
3 Funciones de la administración o proceso administrativo 28
4 Principales áreas funcionales 20
5 Introducción al pensamiento estratégico 6
6 La ética y la responsabilidad social de las organizaciones 6

Total 96
Suma total de horas 96
BIENVENIDA

Estimados estudiantes de la asignatura Fundamentos de administración:

Te damos la más cordial bienvenida a este curso. Asumimos con mucho entusiasmo el gran compromiso de
orientarte en tu proceso de aprendizaje a lo largo de este semestre. Esta asignatura es fundamental para tu carrera
de Licenciado en administración, por lo que para nosotros es una inmejorable oportunidad de apoyarte en la
comprensión de los conocimientos que necesites para tu futura vida profesional.
Quienes conformamos este equipo de profesores será motivo de satisfacción cualquier ayuda que podamos
brindarte, por lo que no dudes en acudir con nosotros, en cualquier momento y las veces que sea necesario, cuando
tengas alguna duda o problema en torno al contenido de esta materia.
La profesora o el profesor asignado a tu grupo será con quien tengas una comunicación más directa y constante con
tus actividades de aprendizaje, tanto de manera presencial, a distancia o en la plataforma. La retroalimentación que
necesites tanto de manera presencial como de tus actividades será nuestro principal objetivo; desde hoy nos
comprometemos a que tendrás nuestros comentarios en el menor tiempo posible (no mayor a una semana) cuando
se trate de la comunicación a través de la plataforma; esto te ayudará a que puedas analizarlos y asimilarlos para
darle mayor solidez a tu formación académica y estés en posibilidades de realizar tus evaluaciones correspondientes.

PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA

Esta asignatura es fundamental en tu formación universitaria como futuro Licenciado en administración porque te
dará los elementos sustanciales para entender los conocimientos que adquirirás en administración a lo largo de tu
carrera, tanto de carácter teórico como práctico.

Desde el punto de vista teórico, te permitirá identificar el significado de la administración, su objeto de estudio y
sus principales conceptos; reconocer las principales aportaciones de las escuelas y autores más importantes en la
disciplina administrativa; conocer la historia de la administración como disciplina y dar significado al contenido
 práctico de la administración. Desde el punto de vista práctico, te permitirá conocer la importancia de la
administración para el logro de objetivos organizacionales; identificar las principales funciones de la administración
y la responsabilidad ética que adquiere un administrador en la sociedad.

Por ser tu carrera universitaria de carácter formativo, esta asignatura te dará elementos de aprendizaje para
comprender, analizar y valorar la realidad administrativa, de modo que es un campo de conocimientos susceptible
de vincularse con cualquier disciplina como la ética, la economía, la filosofía, la sociología, la psicología, las
matemáticas, entre muchas otras disciplinas sociales.

FORMA EN QUE EL ALUMNO DEBE PREPARAR LA ASIGNATURA

Las actividades de esta asignatura se han realizado de acuerdo con diversos recursos pedagógicos que te permitan
una mejor comprensión de los temas que conforman este plan de estudios. Recuerda que estás en una modalidad
abierta, lo que implica descubrir el conocimiento por ti mismo, buscar tu propio aprendizaje, procurar una buena
organización de tus actividades, analizar las ideas de los autores y emprender un esfuerzo crítico en torno a ellas para
que tengas una interpretación propia.
A continuación, te damos algunas sugerencias para la realización de las actividades:
1. Leer detenidamente el plan de trabajo de la asignatura, así como los criterios que seguirá el asesor para evaluar
cada actividad en el sistema de evaluación. Cualquier pregunta que tengas a este respecto, no dudes en comunicarte
con tu asesor para que te las aclare.
2. Una vez hecha la lectura o lecturas correspondientes, deberás desarrollar las actividades programadas para cada
unidad, las cuales presentarás en orden secuencial para que lleves un correcto proceso de aprendizaje.
3. Una vez que hayas entregado la actividad o las actividades que hayas enviado, tu asesor realizará la evaluación
y la retroalimentación correspondientes, por lo que te recomendamos una lectura cuidadosa de ésta para tener una
mejor comprensión de los temas, identificar posibles errores y puedas mejorar la entrega de tus trabajos posteriores.
En caso de que tengas alguna duda, en este sentido, ponte en contacto con tu asesor.
4. Las actividades deberán realizarse en forma individual; en caso de que tu asesor identifique algún trabajo igual
al de otro compañero o compañera, incluso de otros grupos, se anularán su entrega y la calificación que se asigne
será cero, sin posibilidad de reponerlas.
5. Las actividades copiadas de internet serán invalidadas y la calificación será de cero, sin posibilidades de
reponerlas. Recuerda que tanto tu acción personal como tu formación académica y profesional implica asumir una
responsabilidad moral, por lo que es mejor que te esfuerces, aunque te equivoques.
6. En el caso de los foros se espera una participación colectiva, por lo que es importante que se presente además
de la participación personal la retroalimentación de al menos a dos compañeros.
7. La estructura para elaborar infografías, tablas, esquemas o mapas conceptuales será la siguiente:
a) Introducción. Se señalará el objetivo de la infografía, tabla, esquema o mapa conceptual, así como una breve
explicación de su estructuración y diseño (explicar qué se está presentando y en qué orden debe ser leído).
b) Título de la infografía, tabla, esquema, o mapa conceptual.
c) Infografía, tabla, esquema o mapa conceptual.
d) Reflexión final: Que plasme una opinión o reflexión sobre el tema y las lecturas empleadas para su elaboración.
e) Referencias bibliográficas; los datos mínimos que debe contener son los siguientes: Autor (año), Título del libro,
Ciudad: Editorial
(Por ejemplo: Fayol, H. (1968), Administración industrial y general, México: Herrera Hermanos).
8. Cuando en un examen se trate de contestar cuestionarios, la estructura deberá ser la siguiente:
a) Título del cuestionario.
b) Colocar de manera consecutiva la pregunta y la respuesta.
 c) Reflexión final: Que plasme una opinión o reflexión sobre el tema y las lecturas empleadas para la elaboración
del cuestionario.
d) Referencias bibliográficas; los datos mínimos que debe contener son los siguientes: Autor (año), Título del libro,
Ciudad: Editorial (Por ejemplo: Fayol, H. (1968), Administración industrial y general, México: Herrera Hermanos).

Para la realización de tus actividades deberás cuidar tu ortografía y usar fuentes oficiales como: libros, revistas,
artículos, etcétera.

Recuerda hacer la cita en formato APA, ya que, si no lo haces incurrirás en plagio. https://www.revista.unam.mx/wp-
content/uploads/3_Normas-APA-7-ed-2019-11-6.pdf

ACTIVIDADES POR REALIZAR DURANTE EL SEMESTRE

Estimado alumno, para facilitar el aprendizaje de esta asignatura, en la sección de recursos de tu plataforma encontrarás un archivo llamado Videoclases,
que contiene los vínculos a videos que tu profesor ha grabado para ti.

Unidad N° Actividad Bibliografía Valor

Descripción
(consecutivo) sugerida (enteros)
Unidad 1: Actividad 1 7
Nombre de la Con base en la bibliografía sugerida, desarrolla el siguiente cuadro 1.- Candelas, E. (et.al.)
unidad sobre las habilidades, características, actividades, definición de lo (2012). Apunte electrónico.
que es un empresario, emprendedor y administrador. Fundamentos de
administración, México,
FCA-SUAYED.
Administr Empresario Emprended
ador or
2.- Koontz, H., Weihrich y H.,
Cannice, (2017).
Unidad N° Actividad Bibliografía Valor
Descripción
(consecutivo) sugerida (enteros)
Administración, México:
Definici McGraw-Hill
ón

Habilida
des 3.- Rodríguez, Sergio Jorge
Hernández Y.
Administración. Teoría,
proceso, áreas funcionales
Caracte
y estrategias para la
rísticas
competitividad. Available
from: Bookshelf Online -
Ref, (3rd Edition). McGraw-
Activida Hill Interamericana.
des

Al final, incluye tu reflexión personal sobre el tema.

Tu actividad debe incluir:

-Portada (nombre completo, nombre de la materia, actividad a

desarrollar y la leyenda de que el texto es de tu autoría.)

-Fuentes consultadas.

-Redacción clara y no presentar errores ortográficos.

Unidad N° Actividad Bibliografía Valor
Descripción
(consecutivo) sugerida (enteros)

Actividad 2 7
foro Con base en la bibliografía sugerida realiza una presentación donde 1.- Candelas, E. (et.al.)
señales la definición de administración de tres autores diferentes, (2012). Apunte electrónico.
señalando similitudes y diferencias entre ellos. Fundamentos de
administración, México,
FCA-SUAYED.

Posteriormente, comparte con tus compañeros la infografía realizada

y tu reflexión personal sobre la importancia de la administración en
las organizaciones 2.- Koontz, H., Weihrich y H.,
Cannice, (2017).
Administración, México:
McGraw-Hill
Tu participación debe presentar un contenido preciso y claro. Para
validar tu actividad deberás comentar, de manera respetuosa, al
menos a dos de tus compañeros.

3.- Rodríguez, Sergio Jorge

Tu actividad debe incluir: Hernández Y.
Administración. Teoría,
-Portada (nombre completo, nombre de la materia, actividad a proceso, áreas funcionales
desarrollar y la leyenda de que el texto es de tu autoría.) y estrategias para la
competitividad. Available
from: Bookshelf Online -
-Reflexión final personal.
Ref, (3rd Edition). McGraw-
Hill Interamericana.
-Fuentes consultadas.

-Redacción clara y no presentar errores ortográficos.

 Unidad N° Actividad Bibliografía Valor
Descripción
(consecutivo) sugerida (enteros)
10
Unidad 2: Actividad 1 Con base a la bibliografía sugerida, realiza una infografía por cada uno -Barnard, Ch. (1959), Las
Teoría de los siguientes enfoques: científico, clásico, humano relacionista, funciones de los elementos
administrativa sistémico, estructuralista, matemático; en los cuales, debes incluir al dirigentes (Las funciones del
menos: características, principales autores y aportaciones de los ejecutivo), Capítulo VII,
. Surgimiento
autores. Madrid: Instituto de Estudios
y evolución.
Políticos.
Antecedentes
históricos de la Tu actividad debe incluir:
administración -Candelas, E. (et.al.) (2012).
-Portada (nombre completo, nombre de la materia, actividad a Apunte electrónico.
desarrollar y la leyenda de que el texto es de tu autoría.)
Fundamentos de
administración, México, FCA-
-Reflexión final personal.
SUAYED.
-Fuentes consultadas.

-Chiavenato, I. (2014).
Introducción a la teoría general
de la administración (8.ª ed.).
México: McGraw-Hill.

-Fayol, H. (1968),
Administración industrial y
general, Primera parte,
Capítulo 1, y Segunda parte,
capítulo 1, México: Herrera
Hermanos
Unidad N° Actividad Bibliografía Valor
Descripción
(consecutivo) sugerida (enteros)
-Koontz, H., Weihrich y H.,
Cannice, (2017).
Administración, México:
McGraw-Hill

-Mayo, E. (1972), Problemas

humanos de una civilización
industrial, Capítulos III y IV,
Buenos Aires: Ediciones Nueva
Visión

-McGregor, D. (1986), Mando y

motivación, Capítulo 1,
México: Diana

-Mintzberg, H., Ahlstrand, B. y

Lampel, J. (1999),
“Introducción”, Safari a la
Estrategia. Una visita guiada
por la jungla del management
estratégico, Granica, Buenos
Aires

-Simon, H. (1988), El
comportamiento
 Unidad N° Actividad Bibliografía Valor
Descripción
(consecutivo) sugerida (enteros)
administrativo, Capítulo 1,
Buenos Aires: Aguilar.

-Taylor, F. (1968), Principios de

administración científica,
Capítulo 2, México: Herrero
Hermanos
Unidad 3: Actividad 1 10
Funciones de Con base en la bibliografía sugerida y tu investigación, elabora un -Barnard, Ch. (1959), Las
la mapa conceptual del proceso administrativo y sus etapas, donde funciones de los elementos
Administración incluyas la definición, importancia, elementos, principios y a qué dirigentes (Las funciones del
o pregunta responde. ejecutivo), Capítulo VII,
Proceso Madrid: Instituto de Estudios
Administrativo Al finalizar, da tu reflexión personal, donde menciones cuál Políticos.
consideras que es la etapa más importante en las organizaciones
y el porqué.
-Candelas, E. (et.al.) (2012).
Tu actividad debe incluir: Apunte electrónico.
Fundamentos de
-Portada (nombre completo, nombre de la materia, actividad a administración, México, FCA-
desarrollar y la leyenda de que el texto es de tu autoría.) SUAYED.

-Fuentes consultadas.

-Redacción clara y no presentar errores ortográficos. -Chiavenato, I. (2014).

Introducción a la teoría general
de la administración (8.ª ed.).
México: McGraw-Hill.
Unidad N° Actividad Bibliografía Valor
Descripción
(consecutivo) sugerida (enteros)
-Fayol, H. (1968),
Administración industrial y
general, Primera parte,
Capítulo 1, y Segunda parte,
capítulo 1, México: Herrera
Hermanos

-Koontz, H., Weihrich y H.,

Cannice, (2017).
Administración, México:
McGraw-Hill

-Mayo, E. (1972), Problemas

humanos de una civilización
industrial, Capítulos III y IV,
Buenos Aires: Ediciones Nueva
Visión

-McGregor, D. (1986), Mando y

motivación, Capítulo 1,
México: Diana

-Mintzberg, H., Ahlstrand, B. y

Lampel, J. (1999),
“Introducción”, Safari a la
Estrategia. Una visita guiada
 Unidad N° Actividad Bibliografía Valor
Descripción
(consecutivo) sugerida (enteros)
por la jungla del management
estratégico, Granica, Buenos
Aires

-Münch, Lourdes. (2010)

Administración : gestión
organizacional, enfoques y
proceso administrativo
Prentice Hall

-Münch, Lourdes. (2020).

Administración 2. Pearson
HispanoAmerica

-Simon, H. (1988), El
comportamiento
administrativo, Capítulo 1,
Buenos Aires: Aguilar.

-Taylor, F. (1968), Principios de

administración científica,
Capítulo 2, México: Herrero
Hermanos

Unidad 4: 1.- Define ¿qué son las áreas funcionales? 1.- Candelas, E. (et.al.) 6
Principales (2012). Apunte electrónico.
 Unidad N° Actividad Bibliografía Valor
Descripción
(consecutivo) sugerida (enteros)
áreas Actividad 1 2.- Imagina que has sido contratado para organizar una empresa de Fundamentos de
Funcionales tipo industrial, la cual tiene como objetivo abrir este año. A partir de administración, México,
lo mencionado: elabora un cuadro que deberás presentar a tu jefe, FCA-SUAYED.
en el que detalles lo siguiente:
2.- Münch, Lourdes. (2010)
“Ponle nombre a tu empresa” Administración :
¿A qué se dedica la empresa? gestión organizacional,
enfoques y
Áreas Actividades Subfunciones Profesionales
proceso administrativo
funcionales que deben (3-5) de debes
Prentice Hall
que deben establecerse contratar (qué
https://www-bibliotechnia-
crearse en cada área carreras
com-
(5 mínimo) profesionales
mx.pbidi.unam.mx:2443/po
o técnicas
rtal/visor/web/
deben tener)
visor.php
1-.
3.- Rodríguez, S.J.H. Y.
2.- (2012). Administración.
Teoría, proceso, áreas
3.- funcionales y
estrategias para la
4.- competitividad (3rd
Edition) McGraw-Hill
3.- Al final, a manera de conclusión, justifica y detalla tu respuesta Interamericana.
indicando la importancia de las áreas funcionales para una correcta https://bookshelf.vitalsourc
gestión organizacional. e.com/books/97814562105
71
Tu actividad debe incluir:
-Portada (nombre completo, nombre de la materia, actividad a
desarrollar y la leyenda de que el texto es de tu autoría.)
-Fuentes consultadas.
-Redacción clara y no presentar errores ortográficos.

Actividad 2 Contesta las siguientes preguntas: 6

1.- Enlistan en forma enunciativa las funciones del área de R.H.
 Unidad N° Actividad Bibliografía Valor
Descripción
(consecutivo) sugerida (enteros)
2.- Señala cuál es la principal función del área de R.H., y por qué. 1.- Candelas, E. (et.al.)
3.- Menciona brevemente cuál es la estructura del área de R.H. (2012). Apunte electrónico.
4.- Explica la importancia de establecer el perfil correcto para el área Fundamentos de
de R.H. administración, México,
5.- ¿Cuál es la importancia de contar con un organigrama dentro de FCA-SUAYED.
una empresa?
2.- Rodríguez, Sergio Jorge
Tu actividad debe incluir: Hernández Y.
-Portada (nombre completo, nombre de la materia, actividad a Administración. Teoría,
desarrollar y la leyenda de que el texto es de tu autoría.) proceso, áreas funcionales
-Conclusión final. y estrategias para la
-Fuentes consultadas. competitividad. Available
-Redacción clara y no presentar errores ortográficos. from: Bookshelf Online -
Ref, (3rd Edition). McGraw-
Hill Interamericana.
Unidad 5 Actividad 1 1.- Investiga y desarrolla en 1 cuartilla: 1.- Candelas, E. (et.al.) 7
Introducción a.- ¿Qué es un Plan Estratégico (PE)? (2012). Apunte electrónico.
al b.- ¿Cuáles son las características más importantes del PE? Fundamentos de
pensamient administración, México,
o estratégico 2.- Elige una empresa (real), de la cual deberás investigar y analizar FCA-SUAYED.
la siguiente información, indicando claramente:
Nombre de la empresa 2.- Cano Plata, Carlos
Alberto. (2017) La
Definición o ¿Cuál es la que
Administración y el Proceso
concepto maneja la empresa?
Administrativo.
Misión Universidad de Bogotá
Jorge Tadeo Lozano
Visión Facultad de Ciencias
Económica y
FODA -Fuerzas F Administrativas escuela de
-Oportunidades O administración,
-Debilidades D contaduría y mercadeo.
-Amenazas A https://ccie.com.mx/wp-
content/uploads/2020/04/
Ventaja Proceso-
Unidad N° Actividad Bibliografía Valor
Descripción
(consecutivo) sugerida (enteros)
Administrativo.pdf
competitiva

Sustentabili En qué recursos es 3.- Rodríguez, Sergio Jorge

dad sustentable la Hernández Y.
empresa Administración. Teoría,
proceso, áreas funcionales
y estrategias para la
Tu actividad debe incluir: competitividad. Available
-Portada (nombre completo, nombre de la materia, actividad a from: Bookshelf Online -
desarrollar y la leyenda de que el texto es de tu autoría.) Ref, (3rd Edition). McGraw-
-Conclusión final. Hill Interamericana.
-Fuentes consultadas.
-Redacción clara y no presentar errores ortográficos.

Actividad 2 Realiza una infografía en donde definas: 1.- Candelas, E. (et.al.) 7

1.- ¿Qué es el FODA? (2012). Apunte electrónico.
2.- ¿Cuáles son las las características del FODA? Fundamentos de
administración, México,
Tu actividad debe incluir: FCA-SUAYED.
-Portada (nombre completo, nombre de la materia, actividad a
desarrollar y la leyenda de que el texto es de tu autoría.) 2.- Cano Plata, Carlos
-Conclusión final. Alberto. (2017) La
-Fuentes consultadas. Administración y el Proceso
-Redacción clara y no presentar errores ortográficos. Administrativo.
Universidad de Bogotá
Jorge Tadeo Lozano
Facultad de Ciencias
Económica y
Administrativas escuela de
administración,
contaduría y mercadeo.
https://ccie.com.mx/wp-
content/uploads/2020/04/
Proceso-Administrativo.pdf
 Unidad N° Actividad Bibliografía Valor
Descripción
(consecutivo) sugerida (enteros)

3.- Rodríguez, Sergio Jorge

Hernández Y.
Administración. Teoría,
proceso, áreas funcionales
y estrategias para la
competitividad. Available
from: Bookshelf Online -
Ref, (3rd Edition). McGraw-
Hill Interamericana.

Unidad 6 Actividad 1 Analiza, contesta y fundamenta las siguientes preguntas: Don Helleriegel, Susan E. 5
Ética y (Foro) 1.- ¿Acaso hay ciertas ocupaciones o determinados sectores Jackson, John W. (2019)
responsabili empresariales que tienen más probabilidades de contar con Administración. Un enfoque
dad empleados que infringen la ley o se comporten sin ética? basado en competencias
social (11va edición). CENGAGE
de las O por el contrario: Learning.
organizacio 2.- Algunas ocupaciones o ciertos sectores ¿tienen menos https://uachatec.com.mx/w
nes probabilidades de tener empleados que violen la ley o se conduzcan p-
sin ética? content/uploads/2019/09/
Si su respuesta es afirmativa, explique cómo puede uno darse Administracion_un_enfoqu
cuenta de estas diferencias, fundamentando tu respuesta en base a e_basado_en_comp.pdf
la lectura de la Parte 2, capítulo 3: “Ética y responsabilidad social”,
de la bibliografía indicada. https://uachatec.com.mx/wp-
content/uploads/2019/09/Administracion_un_enfoque_basado_en
_comp.pdf

En el foro denominado “Ética y responsabilidad social”, comparte

con tus compañeros tu actividad, el cual a su vez deberá ser
comentado de manera respetuosa, al menos por dos de tus
compañeros, y tú deberás hacerlo de igual manera, aportando a dos
compañeros tus comentarios.
Unidad N° Actividad Bibliografía Valor
Descripción
(consecutivo) sugerida (enteros)
Tu actividad en PDF debe incluir:
-Portada (nombre completo, nombre de la materia, actividad a
desarrollar y la leyenda de que el texto es de tu autoría.)
-Reflexión final personal.
-Fuentes consultadas.
-Redacción clara y no presentar errores ortográficos.

Actividad 2 Conforme a la bibliografía sugerida de esta actividad en la Parte 2, Don Helleriegel, Susan E. 5
capítulo 3: “Ética y responsabilidad social” Jackson, John W. (2019)
https://uachatec.com.mx/wp- Administración. Un enfoque
content/uploads/2019/09/Administracion_un_enfoque_basado_en basado en competencias
_comp.pdf , contesta a las siguientes preguntas: (11va edición). CENGAGE
1.- Describe cuatro influencias que dan forma a las decisiones y Learning.
comportamientos éticos de personas y organizaciones. https://uachatec.com.mx/w
2.- Dentro de las influencias Organizacionales, tenemos los códigos p-
de ética, menciona 4 de los ocho principios sugeridos para un código content/uploads/2019/09/
de ética de clases mundial y por qué los has elegido según tu citerio. Administracion_un_enfoqu
3.- Menciona y describe tres enfoques que las personas utilizan para e_basado_en_comp.pdf
hacer juicios éticos. Y ¿consideras que hay una combinación de los
enfoques éticos para la toma de decisiones?, ¿por qué sí? o ¿por qué
no? Fundamenta tu respuesta.

Tu actividad en PDF debe incluir:

-Portada (nombre completo, nombre de la materia, actividad a
desarrollar y la leyenda de que el texto es de tu autoría.)
-Reflexión final personal.
-Fuentes consultadas.
-Redacción clara y no presentar errores ortográficos.
Ponderación total de las actividades 70
7’EXÁMENES

De acuerdo con los lineamientos del modelo educativo, tienes tres períodos a lo largo del semestre para presentar tus exámenes
parciales (consulta las fechas en el calendario de inscripción a parciales y globales en el Portal SUAyED), tú decides el período en el que
los realizarás. Si tu asignatura es optativa, deberás consultar los períodos y número de exámenes con tu asesor.

Para esta asignatura están programados de la siguiente manera:

● Parciales:

Deberás entregar las actividades de aprendizaje de las unidades implicadas en cada parcial, antes de que inicie el periodo de
aplicación. Es importante que te inscribas en cada periodo y cumplas con los lineamientos para su presentación.

NÚMERO UNIDADES VALOR

(que lo integran) (núm. enteros)
1ro. 1, 2 y 3 15%
2do. 4, 5 y 6 15%
Valor total — 30%

● Global. Examen más requisito

Valor Valor Apertura de requisito Entrega de requisito Aplicación de global

examen requisito en plataforma en plataforma
80 % Del 30 al 31 de mayo y 1 de 2, 3 y del 5 al 9 de junio de
20 % 29 de mayo de 2023
junio 2023 2023

Examen global

Para realizar el examen global deberás cumplir previamente con el siguiente requisito:

1. Lee los siguientes textos:

 Andrews, Kenneth R. (1986), El concepto de estrategia de la empresa, Ediciones Orbis, pp. 47-71.

Barnard, Ch. (1959). Las funciones de los elementos dirigentes, Capítulos VII y XVII “La naturaleza de la responsabilidad dirigente”, Madrid:
Instituto de Estudios Políticos, pp. 103-115 y 289-315.

Fayol, H. (1968), Administración industrial y general, Primera parte, Capítulo 1, y Segunda parte, capítulo 1, México: Herrera Hermanos, pp.
135-139 y 157-160, 185-186, 200-201, 254-255, 262, 267-268.

Hax, Arnoldo y Nicolás Majluf (1997), Estrategias para el liderazgo competitivo. De la visión a los resultados, Granica, Buenos Aires
(Capítulo 2).

Mayo, E. (1972), Problemas humanos de una civilización industrial, Capítulos III y IV, Buenos Aires: Ediciones Nueva Visión, pp. 65-99.

McGregor, D. (1986), Mando y motivación, Capítulo 1, México: Diana, pp. 21-34.

Mintzberg, H., Ahlstrand, B. y Lampel, J. (1999), “Introducción”, Safari a la Estrategia. Una visita guiada por la jungla del management
estratégico, Granica, Buenos Aires (Capítulo 3).

Silva, J. M. (2003). “La administración: entre la profesionalización y la cientificidad”, Contaduría y Administración, No. 211.

Simon, H. (1988), El comportamiento administrativo, Capítulo 1, Buenos Aires: Aguilar, pp. 3-20.

Steiner, George A. (1983), Planeación Estratégica. Lo que todo director debe saber, Compañía Editorial Continental, México, pp. 9-81.
(Capítulo 2)

Taylor, F. (1968), Principios de administración científica, Capítulo 2, México: Herrero Hermanos, pp. 36-46.

2. Como resultado de tu lectura, realiza una infografía de cada uno de los siguientes autores: Taylor, Fayol, Mayo, McGregor, Barnard,
donde hables al menos cinco de las ideas principales de cada uno; de Weber, dos ideas principales; y de Mintzberg, Ahlstrand y Lampel
hablando de las cinco P de la estrategia. Incluye tu reflexión personal al finalizar cada una de ellas. (Total: 7 Infografías)

Recuerda que es necesario referenciar los textos consultados y las páginas de internet, si las hubiera como apoyo a tus lecturas; en caso
contrario, tu actividad puede invalidar por plagio.
PORCENTAJES Y ESCALA DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN

Porcentajes de evaluación:
Concepto Porcentajes
Actividades de aprendizaje 58%
Actividades colaborativas 12%
Exámenes parciales 30%
Otro 0%
Total 100 %

Escala de evaluación:
Rango Calificación
1.00 a 5.99 5
6.00 a 6.54 6
6.55 a 7.54 7
7.55a 8.54 8
8.55 a 9.54 9
9.55 a 10.00 10

FUNCIONES DEL ASESOR

Por ser una modalidad abierta, tu asesor:

 1. Será tu apoyo y guía de manera presencial para la resolución de dudas y desarrollo de las actividades; así mismo, por la mensajería
de la plataforma educativa para dudas concretas.
2. Calificará y retroalimentará tus actividades de aprendizaje en plataforma educativa en un lapso no mayor a diez días hábiles después
de la entrega.
3. Te recomendará recursos didácticos adicionales para ampliar tu conocimiento. No es su obligación facilitarte: copias, archivos
digitales o proporcionarte ligas directas de la BIDI.
4. Enviará tu calificación al finalizar el semestre de manera personalizada.

DATOS DEL ASESOR O GRUPO DE ASESORES

Nombre Correo electrónico

Gilda Avila Gallegos gildaavila21@gmail.com
Ana Martha Cabrera Calderón anamartha.cabrera.unam@gmail.com
Enseñar no es transferir conocimiento, sino crear las posibilidades para su propia producción o construcción.
Paulo Freire