INSTITUCIÓN EDUCATIVA “CORONEL BOLOGNESI” – CHIQUIÁN

ALMA MATER DE LA EDUCACIÓN BOLOGNESINA

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 03

I. DATOS INFORMATIVOS:

I.1. Institución Educativa : “Coronel Bolognesi”

I.2. Docente Responsable : Prof. Doris Eliana Castillo Sánchez
I.3. Grado y sección : 5° A y B

1. TITULO DE LA SESIÓN

Título “La Semana Santa”

Bimestre 1° Unidad: I
2. PROPOSITOS DE APRENDIZAJE

Competencias/Capacidades Desempeños

Asume la experiencia del encuentro personal y
comunitario con Dios en su proyecto de vida en
coherencia con su creencia religiosa.
 Actúa coherentemente en razón de su fe según los
principios de su conciencia moral en situaciones
concretas de la vida
 Vive su dimensión religiosa, espiritual y trascendente
a partir de la celebración comunitaria de su fe, que
le permita cooperar en la transformación de sí
mismo y de su entorno a la luz del Evangelio y de las
enseñanzas de la Iglesia participando activamente
en las celebraciones de Semana Santa.

Campos temáticos Producto de la sesión Instrumento de evaluación

AÑO LITÚRGICO Presentación en power point sobre la Ficha de observación

Semana Santa en Chiquián.

Enfoques transversales Acciones observables

Disposición a conversar con otras personas, intercambiando ideas o afectos de

De derechos modo alternativo para construir juntos una postura común

Orientación al bien común

Disposición a apoyar incondicionalmente a personas en situaciones comprometidas
o difíciles

3. PREPARACION DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE

¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizaran en esta sesión?

Preparar material didáctico, buscar información,  Laptop

buscar video sobre semana santa.  Biblia
 Papelotes
 Plumones
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4. MOMENTOS DE LA SESIÓN:

Tiempo
INICIO
aproximado

1. VER: La docente ingresa al aula, saluda a los estudiantes y juntamente con ellos acuerdan 3´
las normas de convivencia para tener en cuenta durante la sesión.

 MOTIVACION:
En muchos lugares del mundo, la Iglesia católica celebra en estos tiempos la “Semana
Santa”, con una serie de actividades y una participación masiva de los feligreses: niños
jóvenes, adultos, ancianos; como una manifestación de su fe. Sin embargo, hay un gran 7´
número de personas que solo participan por tradición, costumbre o simplemente por estar
cerca de sus amigos (as), sin saber en verdad que es lo se celebra o por qué.
¿En qué grupo de estas personas te encuentras? ¿Sabes de verdad qué es la semana santa?,
¿Qué recordamos o celebramos en ella? ¿Por qué la Iglesia celebra la semana santa?

PROPÓSITO DE LA SESIÓN: Se presenta a los estudiantes el Propósito de la Sesión:

 Medita las estaciones del vía crucis y comparte su apreciación personal.

 RECOJO DE SABERES PREVIOS DE LOS ESTUDIANTES: 3´

 ¿Qué es Semana Santa?

 ¿Cómo participa tu familia en Semana Santa?
 ¿Cómo celebra la Semana Santa la comunidad en donde vives?
 ¿Jesús, queda muerto en el sepulcro? ¿Qué sucede entonces?
2´
 CONFLICTO COGNITIVO:

 ¿Será importante para ti participar en las actividades de Semana Santa? ¿Por qué?

Tiempo
DESARROLLO
aproximado

2. JUZGAR:

 Escucha el canto “Nadie te ama como yo”, mientras va observando las imágenes que se 15´
presentan en el video. Comentan lo que han observado y que han sentido.
 Se les entrega las estaciones del vía crucis, en pareja meditan la imagen que les ha tocado,
leen la reflexión y el mensaje que se les presenta.
 La docente monitorea el trabajo, les da los alcances requeridos. 30´
 Los estudiantes comparten con sus compañeros la estación que les ha tocado reflexionar y el
compromiso que le lleva a asumir luego de la reflexión que ha hecho.
10´
3. ACTUAR:

Elabora una presentación en power point de Semana Santa en Chiquián.

Escribe un compromiso que cumplirás en Semana Santa. 5´

Tiempo
CIERRE
aproximado

4. REVISAR: 10´
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METACOGNICIÓN:

 ¿Qué sabia sobre la Semana Santa?

 ¿Cómo vas a vivir estos días de Semana Santa?
 ¿Qué te hace reflexionar las estaciones del vía crucis?
 ¿Todo el sacrificio de Jesús lo habrá hecho por ti? ¿Por qué?

 Retroalimento el tema, puntualizando con algunas ideas fuerza:

5. CELEBRAR:

 Invito a los estudiantes a cantar la siguiente canción: 5´

RENUÉVAME

Renuévame, Señor, Jesús

ya no quiero ser igual.
Renuévame, Señor Jesús,
pon en mi tu corazón.

Porque todo lo que hay dentro de mí

necesita ser cambiado, Señor.
Porque todo lo que hay dentro de mi corazón,
necesita más de Ti.

5. REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE

¿Qué dificultades se observaron durante el

¿Qué lograron los estudiantes en esta sesión?
aprendizaje y la enseñanza?

Chiquián 09 de Abril de 2019

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Coordinador Prof. Doris Castillo Sánchez
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