“Año del Bicentenario de la Consolidación de Nuestra Independencia y de

la Conmemoración de las Heroicas Batallas de Junín y Ayacucho ”

I.E.P. PEDRO PAULET MOSTAJO
UNIDAD N° 01
TEMA DE MI SESIÓN CELEBRAMOS LA SEMANA SANTA
DOCENTE: Yvone Quispe Torvisco GRADO: 5to AREA: Religión FECHA: 11/03/24
SESIÓN DE APRENDIZAJE
ACTIVIDADES PERMANENTES tiempo aproximado: 10 minutos
PRIMERO DEBO HACER MIS ESTRATEGIAS INICIALES PARA CAPTAR LA ATENCION DE MIS ALUMNOS: ¿CUAL SERA?
DINAMICAS MUSICA CHISTES TRABALENGUAS ADIVINANZAS CANCIONES OTROS
ESPECIFIQUE: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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PROPOSITO DE APRENDIZAJE
COMPETENCIAS Y CAPACIDADES DESEMPEÑOS/ CRITERIOS DE EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
APRENDIZAJES CLAVES EVALUACIÓN
Identifica la acción de Dios en diversos Valora las costumbres Reflexiona sobre el amor de
Construye su identidad como persona humana, amada
acontecimientos de la Historia de la religiosas de la iglesia Dios revelada en la biblia
por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la
salvación.  Conoce a Dios padre, que historia de la Salvación a
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las Interiorista la religiosidad través de hechos referidos
se manifiesta en las sagradas
que le son cercanas popular del encuentro en la semana santa y la
escrituras y acepta el mensaje que le
da a conocer para vivir en armonía personal con dios sagrada familia.
con EL y los demás INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
Lista de cotejo
ENFOQUE TRANSVERSAL VALORES ACCIONES OBSERVABLES
Orientación al bien común Puntualidad

PREPARACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE.

¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? Mi Sesión De Aprendizaje hoy Sera Satisfactoria por que hoy usare Los Siguientes
Materiales:
Preparar el contenido de la sesión Plumones
Elaborar actividades Pizarra
Mapa conceptual
Tiempo Aproximado:

SECUENCIA DIDACTICA
Inicio: tiempo aproximado: 10 minutos

Oración Inicial.
- Saludo cordialmente a los niños
- Converso sobre el fenómeno del niño costero y los daños causados por la naturaleza.
- Recojo los saberes previos acerca sobre quien es aquella persona que siempre nos acompaña y
que vela por nosotros a través de preguntas
- ¿Quién creen que ha protegido a la señora Evangelina, la mujer que salió del lodo en el huaico?
¿Gracias a quien nosotros podemos decir que estamos vivos? ¿A quién mando dios para dar su vida por
nosotros? ¿De qué manera Jesús nos salvó? ¿De qué manera recordamos el sacrificio de Jesús? ¿Que
celebramos en este feriado largo?
- Presento el propósito de la sesión: hoy vamos a conocer la pasión y muerte y resurrección de
nuestro señor Jesucristo y reflexionar en Semana Santa.

Desarrollo: tiempo aproximado:

el docente hace una reseña histórica sobre la semana santa
los estudiantes toman apuntes sobre los principales acontecimientos del triduo pascual
Comenta con los niños y niñas como celebran en casa la Semana Santa. ¿Que recordamos el Domingo de Ramos?, ¿Qué
debemos hacer como cristianos?
Invitan a los alumnos a participar en lluvia de ideas como lo vivirán la semana santa
Reflexionan de la muerte, pasión y resurrección de Jesús en la cruz.
Responden un compromiso: ¿A qué te comprometes en Semana Santa?
 “Año del Bicentenario de la Consolidación de Nuestra Independencia y de
la Conmemoración de las Heroicas Batallas de Junín y Ayacucho ”
I.E.P. PEDRO PAULET MOSTAJO
Cierre: tiempo aproximado: 10 minutos
Formúlales las preguntas de meta cognición ¿Qué aprendí? ¿Cómo aprendí? ¿para qué me va a servir? ¿Qué dificultades
tuve? ¿Cómo lo supere? –
Como extensión a casa escriba una oración en agradecimiento al sacrificio de Jesús por todo nosotros y dibujen el día que
me más les gusta de la semana santa.

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V°B° DIRECTORA DOCENTE DE AULA

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V°B° COORDINACION