UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE TECÁMAC

COORDINACIÓN DE INGLÉS
CRONOGRAMA INGLÉS I – PRIMER CUATRIMESTRE SEPTIEMBRE – DICIEMBRE 2020
Saber Función
Unidad Lección Semana Sesión lingüística Material Actividades
complementarias

- Useful 1 1 Introducción al curso Usar frases dentro del salón ∙ ​Contrato de ∙ ​Hojas de trabajo
language in - Expresiones del salón de ​ ​clases. aprendizaje ∙ ​Quizlet link pg. 23
the classroom de ​ ​clases ∙​Booklet pg. ii

- The alphabet 1 2 - Letras del alfabeto Deletrear diferentes palabras. ∙​Booklet pg. iii

1 A 1 2 Países y Comunicar países y ∙​Booklet pg. 1-3 ∙ ​Extra practice de

Where are nacionalidades - nacionalidades. Booklet pg. 16-17
you from? Pronombres ∙ ​Quizlet link pg.23
- Verbo ser-estar en ∙ ​Hojas de trabajo
1 B 2 1 presente ​(Afirmativo, negativo Preguntar y decir el origen ∙​Booklet pg. 4-5
I am from a e interrogativo) ​- ​Respuestas de diferentes personas.
big city cortas ​(Afirmativo y negativo)
del verbo “be”
Adjetivos comunes

2 A 2 2 - Artículos ‘a/an’ Describir cosas comunes. ∙​Booklet pg.6-7 ∙ ​Extra practice de

Common - Pronombre ‘it’ Booklet pg. 18-19
things in my Objetos comunes ∙ ​Quizlet link pg.23
life - Números (1-100) ∙ ​Hojas de trabajo
- Sustantivos singulares
2 B 3 1 y ​ ​plurales Describir cosas comunes en ∙​Booklet pg.
They are - Verbo ser-estar en su ​ ​forma plural. 8-​ ​10
three ​ ​old presente ​ ​(Afirmativo, negativo
men e interrogativo)

3 A 3 2 Miembros de la familia Hablar de los miembros de ∙​Booklet pg. ∙ ​Extra practice de

My family Adjetivos posesivos la familia. 11- 13 Booklet pg. 20-22
- Adjetivos para ∙ ​Quizlet link pg.23
describir personas ∙ ​Hojas de trabajo
∙ ​Examen de nivel
3 B 4 1 - Expresiones para Preguntar y decir ∙ ​Contrato de de inglés
Giving indicar datos información personal. aprendizaje
personal personales Escribir un párrafo de Booklet
information - Formas interrogativas información general.
del verbo ‘be’
- Reglas básicas de
puntuación
Evaluación del primer de evidencias
4 2 ​Evaluación Oral del parcial. Revisión de portafolio
Evaluación de componentes escritos Registro de evaluaciones en sistema
parcial
Retroalimentación de evaluaciones. PiUTTEC
5 1​ ​5 2

Elaboró ​Nancy Jiménez Santillán ​Revisó ​Aida Rojo Sánchez ​Colaboró ​Luz María Jiménez Santillán ​Rev. 0
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE TECÁMAC
COORDINACIÓN DE INGLÉS
CRONOGRAMA INGLÉS I – PRIMER CUATRIMESTRE SEPTIEMBRE – DICIEMBRE 2020
Saber
Unidad Lección Semana Sesión Función lingüística Material Actividades complementarias

1 “Grammar” 6 1 -Expresiones para Mencionar información ∙ ​SB pg. 10 ∙ ​TB p. 167-8

“Nice indicar ​ ​información personal de uno mismo & ​ ​11 ∙ ​WB p. 7-8 ex. 1-6
to personal. y ​ ​de otras personas. ∙ ​OP. “Look again / verb to be”
meet -Adjetivos posesivos.
you”
“Jason’s 6 2 -Genitivo (´s). Identificar las relaciones ∙​SB pg. 12 ∙ ​WB p. 7-8 ex. 1-6
family” -Uso de “whose”. de una familia usando ∙ ​OP. “Look again /
“is” y genetivo “‘s.” possessives / the family”

“Practice” 7 1 -Verbo to be ​(afirmativo, Escribir información ∙​SB pg. 13 ∙ ​Repaso con juegos de
negativo, interrogativo y general de uno mismo. vocabulario y hojas de
contracciones)
trabajo.
-Reglas básicas de ∙ ​Retroalimentación de
puntuación.
“writing” ​ ​y corrección de los
estudiantes.

“Reading 7 2 Adjetivos opuestos Identificar los datos ∙​SB pg. 14 & 15 ∙ ​TB p. 196-70
and para describir faltantes para completar ∙ ​WB p. 9-10 ex. 1-5
listening” lugares. una forma con ∙ ​OP. Look again / a
-Discriminar información información general. student’s blog: opposite
de un audio y lectura. adjectives.
∙ ​OP. “Practice reading /
listening”
∙ ​OP. Video “London”
 “Vocabula 8 1 Vocabulario de la familia. Hablar acerca de la ∙​SB pg. 16 ∙ ​OP. “Look again / the
ry ​ ​and -Discriminar información familia ​ ​propia family ​ ​and adjectives.”
speaking” en ​ ​un audio. mencionando las
-Genitivo. relaciones

“Every day 8 2 -Expresiones del salón Usar frases comunes ∙​SB pg. 17 ∙ ​TB p. 171-2
English” de clases. en situaciones de la ∙ ​WB p. 11 ex. 1-2
-Expresiones de saludo vida ∙ ​OP. “Look again /
y despedida. diaria. everyday English 1,2”
-Frases de cortesía
“excuse me, thanks”.

“Writing” 9 1 -Reglas básicas de Escribir un blog. ∙​SB pg. 18 ∙ ​WB p. 11 G.1-2

puntuación. Repasar temas de la ∙ ​V 1-3
-Uso de mayúsculas. unidad. ∙ ​OP. “Writing”
∙ ​OP. “Check your progress”

Evaluación del portafolio de evidencias

9 2 ​Evaluación Oral del parcial. Revisión de
Evaluación de componentes escritos Registro de evaluaciones en sistema
segundo parcial
Retroalimentación de evaluaciones. PiUTTEC
10 1​ ​10 2
**SB: Student’s Book / WB: WorkBook/ TB: Teacher’s Book / OP: Online Practice

Elaboró ​Nancy Jiménez Santillán ​Revisó ​Aida Rojo Sánchez ​Colaboró ​Luz María Jiménez Santillán ​Rev. 0
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE TECÁMAC
COORDINACIÓN DE INGLÉS
CRONOGRAMA INGLÉS I – PRIMER CUATRIMESTRE SEPTIEMBRE – DICIEMBRE 2020
Saber
Unidad Lección Semana Sesión Función lingüística Material Actividades complementarias

2 “Grammar” 11 1 -Presente simple Hacer preguntas de ∙​SB pg. 20 & 21 ∙ ​TB p. 173-4
“Work terceras ​ ​personas información general ∙ ​WB p. 12-15 ex 1-11
and (afirmativo e sobre ​ ​otra persona. ∙ ​OP. “Look again /
family interrogativo).
present ​ ​simple he, she,
life” -Preguntas con
it.”
palabras
interrogativas (Dónde,
cuándo, quién)

“Practice” 11 2 -Presente simple Intercambiar ∙​SB pg. 22 & 23 ∙ ​Repaso con Juegos de
terceras personas información sobre un vocabulario y hojas de
-Discriminar información conocido. trabajo.
 de un audio

“Reading 12 1 -Presente simple Hablar sobre la vida ∙​SB pg. 24 & 25 ∙ ​WB p. 16 ex.1-3
and terceras ​ ​personas familiar de uno mismo. ∙ ​OP. “Practice / the
Speaking” -Discriminar información Eurostar ​ ​train driver ac.1
de ​ ​un texto. y 2.”
∙ ​OP. “Talk about
people’s ​ ​jobs.”
∙ ​OP. “Video A day in the life”

“Vocabul 12 2 -Articulos “a/an” Identificar actividades ∙​SB pg. 26 ∙ ​TB p. 175-6

ary and Vocabulario de trabajos. en un trabajo. ∙ ​OP. “Practice / Angela
Listening” and Toby ac. 1 y 2.”
∙ ​WB p. 17 ex. 1-3
∙ ​OP. “Look again / jobs”

“Every day 13 1 -Decir la hora Preguntar y responder ∙​SB pg. 27 ∙ ​TB p. 177-8
English” por ​ ​la hora. ∙ ​OP. “Look again / What
time ​ ​is it? ac. 1 y 2.”

“Writing” 13 2 -Identificar “Object pronouns” Reescribir un texto ∙​SB pg. 28 ∙ ​WB p.17 ex. 1-2
usando “object ∙ ​OP. “Look again /
pronouns” Pronouns” ​∙ ​OP. “Improving
*Repasar temas de la Style ac.1 y 2.”
unidad ∙ ​OP. “Check your progress”

14 1 ​Evaluación Oral del parcial. Revisión de portafolio de evidencias

14 2
Evaluación del tercer
Evaluación de componentes escritos
parcial
Retroalimentación de evaluaciones. Registro de evaluaciones en sistema PiUTTEC
15 1
Evaluación final y firma de actas finales
15 2

**SB: Student’s Book / WB: WorkBook/ TB: Teacher’s Book / OP: Online Practice
Elaboró ​Nancy Jiménez Santillán ​Revisó ​Aida Rojo Sánchez ​Colaboró ​Luz María Jiménez Santillán ​Rev. 0