ANALISIS Y DIAGNOSTICO ORGANIZACIONAL

ACTIVIDAD No. 4 CUADRO COMPARATIVO SOBRE LOS MODELOS DE GESTION

PRESENTADO POR:

María Angélica Londoño Ramos ID 418331

Jenny Alexandra Cárdenas Sánchez ID 425452
Diana Katherine Espitia Gómez ID: 398820
Daniel Alejandro Londoño Flórez ID 464708

TUTOR:

CARLOS ANDRES CAAMANO COHECHA

NRC 4396

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

ADMINISTRACIÓN EN SALUD OCUPACIONAL
NOVENO SEMESTRE
VILLAVICENCIO
2019
MODELOS DEFINICIONES CARACTERISTICAS VENTAJAS DESVENTAJAS
DE
GESTION

MODELOS Es un modelo de  Es un método de  Las tareas de  Solamente se

DE planificación planificación identificación pueden lograr
GESTION consolidado en las por objetivos. , preparación, todos los
POR iniciativas de  Es un método evaluación, beneficios del
OBJETIVO desarrollo a nivel para tomar seguimiento uso del EML
S MARCO internacional. decisiones. y control de por medio de
LOGICO. Permite analizar de  Busca el programas y una
(EML) un modo consenso entre proyectos se capacitación
sistemático y lógico las partes. desarrollen sistemática de
las condiciones de con un marco todas las partes
un proyecto y crear de involucradas y
una adecuada base planeamiento de un
de planificación. estratégico seguimiento
que permita metodológico.
ordenar,
conducir y
orientar.
 Respecto a
las etapas o
fases de ciclo
de vida de los
programas o
proyectos,
con el tiempo
se han venido
desarrollando
toda una caja
de
herramientas,
para la
aplicación de
los conceptos
de cada una
de ellas.
MODELO Es una estrategia de  Mejora el  Concentració  No se debe usar
BASADO gestión por la que aprendizaje n en las si los objetivos
EN una organización colectivo de una metas: el están poco
RESULTAD asegura que sus materia de establecimien claros.
OS. procesos, productos desarrollo. to de metas  No se debe usar
(GBR) y servicios  Asegura la toma claras si la selección
contribuyen al de decisiones respecto a los de resultados o
logro de los con base en la resultados indicadores que
resultados información. esperados, no son
deseados. proporciona realistas.
metas para
comprobar
que se logró
el cambio.
 Cadena de
resultados:
diversos
insumos y
actividades
conducen
lógicamente
a productos,
resultados e
impactos.
 El
mejoramiento
continuo: la
medición
periódica de
los resultados
proporciona
la base para
ajustes,
cambio
táctico y
estratégico.
MODELOS Se basa en la  Identifica y  Abandona el  Se requiere un
DE orientación de libera recursos marco de la gran
GESTION objetivos del de apoyo del crítica, queja, compromiso de
POR modelo EML proyecto. desconfianza los actores.
OBJETIVO tradicional, así  Facilita la y  Debe existir la
S CON UN como en su planificación de competencia. voluntad de
ENFOQUE metodología y un proyecto de  Alcanza a la liberar recursos
APRECIAT estructura desarrollo integración en apoyo al
IVO. fundamental, pero internacional. entre proyecto.
(EML-EA) con un enfoque más diferentes
apreciativo, donde áreas o
los conceptos grupos
“problema” o conflictivos.
“problemática” no  Genera
gozan de tanta visiones
relevancia. compartidas
y alinea a las
personas tras
estas.

MAPEO DE Es una metodología  Mide cambio  Reconoce y  Intentar medir

ALCANCE para evaluar y social en documenta la impactos y
S. (MA) medir el impacto proyectos de complejidad otros resultados
que provocan desarrollo o de los más allá del
programas e iniciativas cambios para tiempo de
iniciativas de corporativas. el implementació
apoyo, financiación  Crea un espacio aprendizaje n de la
y promoción, para los actores social y el iniciativa.
expresadas en locales dentro desarrollo  No sirve para
forma de proyecto, del proceso. local, sean hacer
actividades o esperados y seguimiento
estrategias. no esperados. con énfasis en
 Promueve datos
principios de cuantificables.
participación
y relaciones
balanceadas
entre quienes
están
involucrados.
MODELOS  Es un método  Define planes
DEDUCTIV rápido y estratégicos sin
OS descompilado tener en cuenta
. los problemas
Tradicional de la
 Define las organización
Modelo 1-2 metas como
objetivos a  Puede haber
corto plazo. errores en
cuento a los
 Hacen resultados
seguimiento planteados
de sus logros
a través de la  Limita la
contabilidad posibilidad
tradicional. operacional

 Solo tienen un
indicador
 Son pocas las
opciones
estratégicas y
las
posibilidades
de un
crecimiento
sostenido a un
largo plazo.
MODELOS  Detecta el  Se utiliza como
INDUCTIV impacto una simple
OS presente y lluvia de ideas
futuro del si rigor ni
entorno. sistematización
Planeación  Comienza a alguna
tradicional identificar los  La mayoría de
problemas veces no llega
Matriz propios de la al diseño de las
DOFA empresa. actividades
 Presenta un estratégicas
gran servicio  Se limita a un
a los nivel
directivos descriptivo de
que deseen los problemas.
planear sin
mayor
complejidad
y a un ritmo
mayor de
velocidad.
Métodos de  Es más  No es muy
análisis de potente ya conocido en las
problemas que no solo organizaciones.
se limita a la
MAP descripción,
si no que
avanza a la
descripción
del problema.
 Provee una
rigurosa
metodología
para el
desarrollo del
plan
estratégico y
la
conformación
misma de la
estrategia por
vía inductiva
 Se basa en
los principios
de la
planeación
estratégica
situacional.
 Es un método
bastante útil
y novedosos,
que trabaja
con técnicas
participativas
y de
discusión de
grupos.
 Existe una gran Es importante tener Las fases para elaborar Los diagnósticos
variedad de métodos en cuenta que los el diagnóstico son: empresariales se
que pueden utilizarse diagnósticos deben clasifican en dos
para llevar a cabo un realizarse en el 1. Preparación; grandes tipos:
METODOS diagnóstico menor tiempo organizar la  los integrales
PARA organizacional, sin posible, para así información,  los específicos
REALIZAR UN embargo, los más ejecutarlo. plantear el plan
DIAGNOSTICO importantes y más de acción,  Los diagnósticos
EMPRESARIAL frecuentemente La metodología describir las integrales; se
utilizados son: para realizarlo se diferentes caracterizan por
puede dividir en actividades para amplia gama de
 las dos: realizar el variables o
observaciones estudio y aspectos
1. Diagnostico programar las empresariales,
Ayuda de manera preventivo: Se diferentes dentro del que
importante en el realiza reuniones con podemos
proceso del periódicamente las personas mencionar el
diagnóstico existan o no involucradas. "Diagnóstico de
organización debido existan Competitividad”,
a: problemas, con 2. Análisis; todas cuya
el fin, de las áreas de la metodología se
Los patrones de identificar compañía basa en el DOFA
conducta observados algún mal dependen unas (debilidades,
proporcionan una funcionamiento de las otras por oportunidades,
base para la del proceso de lo tanto es fortalezas y
formulación de la compañía. necesario amenazas).
hipótesis y prueba de identificar sus
las hipótesis 2. Diagnostico debilidades y Los diagnósticos
subsecuentes en correctivo: Ya fortalezas en específicos; hacen
relación con la existente el cada una de énfasis en los procesos
organización. problema en la ellas. productivos, financieros,
compañía de gestión, y otros en
Durante el proceso de permite 3. Definición del aspectos relativos al
retroalimentación los establecer qué problema; una mercado y los
ejemplos de medidas son vez consumidores, de
observaciones necesarias para identificadas manera más directa y
conductuales pueden corregir y cada una de las especifica.
contribuir a la riqueza evitar que se fallas es
y complejidad de las siga necesario
interpretaciones. Los presentando realizar
ejemplos ayudan a dicho prioridad para
recopilar algunas problema. así y
características muy desarrollándolas
específicas de una una a una.
organización
determinada. Los 4. Plan de acción;
ejemplos ayudan a es la
recopilar algunas formulación de
características muy solución a los
específicas de una problemas en
un tiempo
determinado.
organización
determinada. 5. Redacción de
informe; es la
Sin embargo, muchos presentación
asesores en conducta por escrito del
organizacional se diagnóstico
resisten a emplear la exponiendo los
observación como resultados.
parte del proceso de
diagnóstico.

 Las
entrevistas

Aunque los
empleados pueden
tener muchas ideas
útiles acerca de los
problemas
organizacionales y de
posibles remedios,
sus ideas no se
evidenciarán por
medio de la
observación y no
pueden ser
proporcionadas a
través de una
encuesta de
cuestionario. A
muchas personas les
disgusta escribir

 las encuestas
por medio de
cuestionarios.

se usan a veces como

un instrumento para
el cambio, su valor
principal radica en su
uso como herramienta
de diagnóstico, que
indican los cambios
que son necesarios.
 Se conoce como indicadores de gestión a aquellos datos que reflejan cuáles
fueron las consecuencias de acciones tomadas en el pasado en el marco de
QUE ES INDICADORES una organización. La idea es que estos indicadores sienten las bases para
DE GESTION acciones a tomar en el presente y en el futuro.

Por todo ello, podemos dejar constancia de que los indicadores de gestión son
fundamentales para que la empresa tome decisiones en pro de su presente y su
futuro, para que se conozca la eficiencia real que tiene aquella, para que se
descubran los puntos débiles y fuertes de la empresa.

Es importante que los indicadores de gestión reflejen datos veraces y fiables,

ya que el análisis de la situación, de otra manera, no será correcto. Por otra
parte, si los indicadores son ambiguos, la interpretación será complicada

 Indicadores de cumplimiento: con base en que el cumplimiento tiene

INDICADORES DE que ver con la conclusión de una tarea. Los indicadores de cumplimiento
GESTION están relacionados con las razones que indican el grado de consecución de
tareas y/o trabajos
 Indicadores de evaluación: la evaluación tiene que ver con el
rendimiento que se obtiene de una tarea, trabajo o proceso. Los
indicadores de evaluación están relacionados con las razones y/o los
métodos que ayudan a identificar nuestras fortalezas, debilidades y
oportunidades de mejora.
 Indicadores de eficiencia: teniendo en cuenta que eficiencia tiene que
ver con la actitud y la capacidad para llevar a cabo un trabajo o una tarea
con el mínimo de recursos. Los indicadores de eficiencia están
relacionados con las razones que indican los recursos invertidos en la
consecución de tareas y/o trabajos.
 Indicadores de eficacia: eficaz tiene que ver con hacer efectivo un
intento o propósito. Los indicadores de eficacia están relacionados con las
razones que indican capacidad o acierto en la consecución de tareas y/o
trabajos

 Indicadores de gestión: teniendo en cuenta que gestión tiene que ver

con administrar y/o establecer acciones concretas para hacer realidad las
tareas y/o trabajos programados y planificados. Los indicadores de
gestión están relacionados con las razones que permiten administrar
realmente un proceso. Ejemplo: administración y/o gestión de los
almacenes de productos en proceso de fabricación y de los cuellos de
botella.