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Descripcion de La Problematica y Planeacion de La Actividad
Descripcion de La Problematica y Planeacion de La Actividad
Por:
Cc 98672894
Profesor-Consultor
Universidad de Santander
CVUDES
2019
DESCRIPCIÓN DE LA PROBLEMÁTICA Y PLANEACIÓN DE LA ACTIVIDAD
INTRODUCCIÓN
Cabe resaltar que con la ayuda de Secretaria de Educación de Antioquia y sus programas
bandera de mejoramiento de la calidad de la educación frente a la implementación y
articulación del uso de aparatos tecnológicos Antioquia virtual y Computadores para
Educar, ha sido de gran ayuda para la intencionalidad de la aplicación de dichos recursos
en la obtención de mejores prácticas pedagógicas, mejores procesos evaluativos y de
formación acordes al desarrollo tecnológico del mundo de hoy. Gracias a todas estas
herramientas la institución ha alcanzado buen desarrollo en el manejo de trabajo
pedagógico y didáctico con los estudiantes, por eso es importante que las TIC sean un
apoyo fundamental en el trabajo de cada docente y sea el eje generador del llamado a cada
a estudiante y su interés por el estudio y el aprendizaje.
En contexto cabe resaltar que la problemática que se presenta a continuación es el mal uso
de los aparatos electrónicos y manejo del software para responder a ciertos temas en el área
de tecnología e informática.
POBLACIÓN OBJETIVO
los estudiantes objeto de la implementación de esta estrategia son 140 estudiantes del grado
5° distribuidos en cuatro grupos de 35 estudiantes cada grupo. Los cuales tienen una edad
entre los 10 y 12 año de edad. Aquí cabe resaltar que muchos de estos estudiantes son niños
que vienen de la parte rural del municipio y otros tantos son niños que han llegado de otras
partes del país y del vecino país de Venezuela. Entonces es un contexto bastante fuerte ya
que son las mismas costumbres de cada uno y la relación entre estos jóvenes y el uso o
manejo de las TIC. Los espacios disponibles son la sala de informática de la primaria y la
básica e igualmente la sala de bilingüismo que cuenta con 120 tabletas, un televisor y un
proyector de video beam. Todos los espacios cuentan con conectividad WIFI y con
espacios de proyección de videos y de manejo y de las herramientas. Con todas estas
herramientas se busca que los estudiantes comprendan la importancia de su uso y el
cuidado de los mismo ya que a la fecha en este año 2019 no se podido utilizar la sala de
computo de la básica por el mal uso que le han dado a las fuentes de poder (reguladores) y
no hay donde cargar los portátiles de esta sala.
Se busca que cada estudiante se haga responsable del material con el cual trabaja, que se
comiencen a implementar grupos de trabajo y de vigías de todos estos espacios y que sean
ellos mismos que sean los encargados de vigilar sus propias herramientas.
Metas de aprendizaje.
El uso de las TIC en las prácticas pedagógicas es un recurso indispensable para acercar el
desarrollo de las competencias de los estudiantes a las dinámicas del mundo contemporáneo.
La Revolución Educativa propone mejorar los aprendizajes fomentando el uso de los medios
electrónicos, la televisión, la radio, el cine, el video y el impreso en el aula de clase. Maestros
y maestras son los ejes de este proceso para el tránsito de la enseñanza al aprendizaje.
"Estamos en una sociedad mediática donde nos encontramos con unas nuevas formas de
comunicación y con un mayor número de mensajes. En ese sentido, todo el sistema educativo
debe orientarse hacia una mejor comprensión de estos lenguajes y hacia la incorporación de
estos medios en el aula de clase", afirma Sonia Cristina Prieto, directora de Calidad Educativa
de Preescolar, Básica y Media del Ministerio de Educación. MEN 2010.
TIEMPO DE LA ACTIVIDAD
Objetivos
CONCEPTOS CLAVE
Para esta temática existen muchos conceptos claves, ya que es un tema de gran relevancia y
que al ser transversal se pueden encontrar conceptos como:
ENFOQUE PEDAGÓGICO
La metodología que se aplicara será de trabajo colaborativo, de trabajo explicativo y de trabajo vivencial, donde cada estudiante
observara lo que ha pasado con algunos implementos tecnológicos de la institución.
También se harán representaciones y actividades (cuentos, carteleras, comunicados) y visitas a otros grupos donde se llevará el
mensaje de la importancia y el cuidado de las TIC en la institución.
Nota: la actividad se realizará en cuatro grupos en horas diferentes y cada grupo tiene una duración de 1 hora.
RUTA DE FORMACIÓN
No. DESCRIPCIÓN TIEMPO RECURSO EVALUACIÓN
El cuidado de los Esta actividad se realizará haciendo un diagnóstico Actividad Computadores, Inventario y
implementos de las herramientas digitales y del material con una hora videobeam, selección de
digitales tecnológico de la institución, ¿Cómo están? de duración Laminas material para
¿Cuántos funcionan? ¿Por qué están así? ¿podrán Televisor. observar las
ser utilizados nuevamente? inconsistencias
presentadas
Importancia de las La siguiente actividad se explicará por medio de un La actividad Televisor Preguntas sobre el
TIC en la educación. video y luego se analizará de cómo se está tiene una Sala de video
transformando la educación notablemente, duración de bilingüismo
resaltando la importancia de las TIC en la educación 1 hora
y resaltando por qué se deben cuidar todos los Escribir sobre lo
implementos que hacen parte de este proceso. que se entendió del
Video: video
https://www.youtube.com/watch?v=h40pXhuyNRM Resaltar 5 cosas
importantes de las
TIC en la
educación
Actividad transversal La actividad se realizará en la hora de lectura Duración Fotocopias Análisis de
en la hora de lectura institucional y se hará para toda la institución con 30 minutos preguntas
institucional todos los grados. Formulación de
Área: lengua La actividad es transversal ya que en esta hora es preguntas
castellana encargada el área de lengua castellana Ideas principales
Cuento: el niño que del cuento
no cuidaba las
herramientas
tecnológicas
Transversal Se aprovecha el espacio de actividad cultural de la Duración Textos Presentación de la
Actividad cultural institución y los estudiantes del grado quinto hacen 30minutos Carteles temática
sobre el cuidado de la una representación del porque se deben cuidar las Pasacalles Ideas de carteles
implementación TIC herramientas TIC de las institución.
de la institución
CONCLUSIÓN
http://aulavirtual-
eew.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.010.EATE/Documentos/cap3/Capitulo_Completo.p
df
https://www.emagister.com/blog/la-importancia-las-tics-educacion/
https://www.mineducacion.gov.co/1621/article-87408.html
https://www.magisterio.com.co/articulo/que-es-un-modelo-pedagogico