CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO AGROPECUARIO No.

254
LISTA DE COTEJO

UAC: Lengua y Comunicación Semestre y Grupo: 1A - 1B - 1C - 1D Parcial: Primero

Nombre del docente: LCC Silvia Angélica González Barojas

Fecha: del 23 al 27 de octubre de 2023
LCC Luciano Huerta Muñoz

Evidencia de aprendizaje: mapa mental de fábula

Agente que evalúa: HETEROEVALUACIÓN Ponderación: 100

Meta de aprendizaje: M1.2 Sintetiza información de diversos tipos de textos para comprender su intención comunicativa respecto de sus intereses y necesidades académicas, personales y sociales.
M1.3 Elabora una composición y ajusta el código de emisión del mensaje respecto de la intención comunicativa académica, personal o social y su marco de referencia local.

Progresión: 9. Identifica las relaciones lógicas o argumentales entre las ideas principales y secundarias para reconocer la composición interna del texto y la información accesoria para
suprimir el contenido menos relevante.

Criterios de evaluación: Puntos:

1. Escribe al centro del mapa mental el tema y simboliza con una imagen central. 10

2. Indica las ideas centrales en grado de importancia y las coloca en sentido de las manecillas del reloj. 20

3. Conecta las ideas secundarias a las centrales e incluye una imagen o palabra clave. 20

4. Presenta orden, letra legible, adecuada ortografía y correcta acentuación. 20

5. Utiliza la creatividad en el diseño del mapa con el uso de dibujos o imágenes adecuadas. 20

6. Entrega actividad con buena presentación en el tiempo indicado por el docente. 10

Criterios de evaluación: 1 2 3 4 5 6

No. Si No Si No Si No Si No Si No Si No Calificación

Nombre del estudiante: 10 0 20 0 20 0 20 0 20 0 10 0

1

CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO AGROPECUARIO No. 254

LISTA DE COTEJO

UAC: Lengua y Comunicación Semestre y Grupo: 1A - 1B - 1C - 1D Parcial: Primero

Nombre del docente: LCC Silvia Angélica González Barojas

Fecha: del 23 al 27 de octubre de 2023
LCC Luciano Huerta Muñoz

Evidencia de aprendizaje: mapa mental de fábula

Agente que evalúa: HETEROEVALUACIÓN Ponderación: 100

Meta de aprendizaje: M1.2 Sintetiza información de diversos tipos de textos para comprender su intención comunicativa respecto de sus intereses y necesidades académicas, personales y sociales.
M1.3 Elabora una composición y ajusta el código de emisión del mensaje respecto de la intención comunicativa académica, personal o social y su marco de referencia local.

Progresión: 9. Identifica las relaciones lógicas o argumentales entre las ideas principales y secundarias para reconocer la composición interna del texto y la información accesoria para
suprimir el contenido menos relevante.

Criterios de evaluación: Puntos:

1. Escribe al centro del mapa mental el tema y simboliza con una idea central. 10

2. Indica las ideas centrales en grado de importancia y las coloca en sentido de las manecillas del reloj. 20

3. Conecta las ideas secundarias a las centrales e incluye una imagen o palabra clave. 20

4. Presenta orden, letra legible, adecuada ortografía y correcta acentuación. 20

5. Utiliza la creatividad en el diseño del mapa con el uso de dibujos o imágenes adecuadas. 20

6. Entrega actividad con buena presentación en el tiempo indicado por el docente. 10

Criterios de evaluación: 1 2 3 4 5 6

No. Si No Si No Si No Si No Si No Si No Calificación

Nombre del estudiante: 10 0 20 0 20 0 20 0 20 0 10 0

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