INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA INDISTRIAL

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Docente Tania Torres M. Área Informática

Nombre de la Unidad Word Avanzado Tema Técnica de trabajos escritos
Periodo Primero Fecha 15/02/2021 Grado 11°

Componente Apropiación y uso de la tecnología

Tengo en cuenta principios de funcionamiento y criterios de selección, para la
Componente del área utilización eficiente segura de artefactos, productos, servicios, proceso y sistemas
tecnológicos de mi entorno.
Utilizo adecuadamente herramientas informáticas de uso común para la
Desempeño
búsqueda.
Objetivo Aplicar Técnica de trabajos escritos en documentos de investigación.
 Organiza, clasifica la información de un tema de investigación.
 Aplica las técnicas de elaboración de trabajos escritos.
Evidencia de aprendizaje  Se apoya en el procesador de texto para exponer el resultado de una
investigación.

CONCEPTOS

TECNICAS DE TRABAJOS ESCRITOS

QUE ES UN TRABAJO ESCRITO  Desarrollar las habilidades relacionadas con el

Es la expresión escrita acerca de un tema estudiado
a conocer, en el que generalmente se exige la
opinión de quien lo escribe. (Juicio valorativo).
Elaborar un trabajo escrito ofrece la posibilidad de
comprender y aprender con mayor profundidad lo
que se estudia; poner por escrito las ideas contribuye
a organizar nuestro pensamiento.
Realizar un trabajo escrito permite ampliar los
conocimientos sobre el tema del que se escribe, así
como:
 Desarrollar habilidades para seleccionar y elegir
información.
 Desarrollar habilidades para organizar esa
información.
 Desarrollar habilidades para transmitir por
escrito lo que se piensa de ello.
 Organizar un pensamiento y jerarquizar las ideas
más importantes y las que son de apoyo.
pensamiento crítico, para fundamentar las ideas
más importantes.
Redactar una idea significa relatar las acciones o
hechos principales que definen un suceso o
pensamiento, como los detalles secundarios que
le distinguen y caracterizan, donde, de una
forma organizada y en orden cronológico, se
exprese de manera coherente una información.
En este proceso de comunicar una información,
documento.
TIPOS DE TRABAJOS ESCRITOS
 Literarios
 Periodísticos
 Científicos
 Instructivos (o material didáctico)
 Académicos
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Periodo Primero Fecha
PASOS PARA ELABORAR TRABAJOS
ESCRITOS
A. Define y establece el tema. El tema es el
asunto principal de tu trabajo.
B. Da un título. Elegido el tema es importante
que titules el trabajo, te ayudará a decidir qué
fuentes consultar y cómo organizarlo.
C. Delimita el tema. Debes concretarte a lo
importante, dividiéndolo en partes.
Considera la extensión y profundidad con
que vas a tratarlo.
D. Selecciona las fuentes. Elabora una lista con
los textos que vas a consultar y evalúa su
confiabilidad (autor, editorial, lugar, calidad
de traducción, actualización de los datos,
prologuista, número de ediciones, etc.).
E. Selecciona la información. Elige únicamente
lo que te sea útil. Si buscas información
específica, toma en cuenta:
 Qué datos e información necesitas
localizar,
 De qué manera ésta pueda aparecer
para ser consultada: nombre, fecha,
números, temas,
 Seleccionar sólo la información
relevante para los fines del trabajo.
F. Elige el tono. Refleja los sentimientos del
autor sobre el tema que se describe.
(Humorístico, doloroso, neutro u objetivo,
irónico, etc.). Si tu trabajo es informativo, sólo
describirás el tema, los datos y los sucesos
significativos, utilizarás un tono neutro y
evitarás los adjetivos.
G. Formula tu hipótesis central. ¿Qué quieres
demostrar? Una hipótesis es un supuesto, es
una suposición que debe fundamentarse o
probarse con argumentos.
H. Formula tus conclusiones. Deberás redactar
con claridad y únicamente la aportación
auténtica de tu trabajo, resaltando los
resultados que obtuviste. Es decir, deberás
de retomar y valorar sintéticamente la
hipótesis central.
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Tema Técnica de trabajos escritos
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I. Hasta ahora escribe la introducción. Todo
trabajo debe contar con una introducción.
Su función es ofrecer al lector de manera
sintética y precisa el tema, el objetivo, la
manera en que se organizó el trabajo, así
como los límites y alcances del mismo.
J. Evalúa tú mismo tu trabajo. Recuerda que
para que un texto esté bien argumentado
deben de estar íntimamente relacionados: el
tema, el objetivo, el tono y la hipótesis
central.
Cerciórate que no haya contradicciones internas
ni elementos tendenciosos, comprueba si el
contenido corresponde al título y analiza que
hayas citado correctamente la bibliografía
consultada, ten en cuenta que no hacerlo
constituye un plagio literario.
Bibliografía. Es el listado de libros, periódicos,
artículos publicados en revistas, investigaciones,
internet.
NORMAS APA
Que son las normas APA
Las normas APA es un conjunto de estándares
creados por la American Psychological Association
con la finalidad de unificar la forma de presentación
de trabajos escritos a nivel internacional, diseñadas
especialmente para proyectos de grado o cualquier
tipo de documentos de investigación. Estas normas
se actualizan cada cierto tiempo, actualmente se
encuentra en la sexta versión de su manual oficial
que cuenta con más de 300 páginas. En Colombia,
por ejemplo, se hace uso de las normas Icontec para
la creación de trabajos escritos, pero en los últimos
años las instituciones educativas y universidades
están haciendo uso de las normas APA.
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Formato APA para la presentación de trabajos
escrito
Papel. Los trabajos deben imprimirse en
hojas Bond tamaño carta (21,5 x 28 cm).
Todas las páginas del documento deben ser
de la misma medida. No se deben utilizar
medias hojas o tiras de papel adheridas con
pegamento, cinta adhesiva o grapas; esto
también rige para las páginas donde
aparecen las figuras y los apéndices.
Tipografía. Se recomienda el uso de letra con
un tamaño de 12 puntos, puede ser de dos
tipos: Times New Roman o Courier New. Para
la tipografía de la parte escrita de las figuras
se sugiere el uso de San Serif, ya que permite
resaltar dicho contenido del resto de la
figura.
Espacios. Se debe utilizar dos espacios entre
todas las líneas del manuscrito (incluso entre
un título y el párrafo anterior y el
subsiguiente) y en todos los apartados del
documento. Para los proyectos de
investigación y los trabajos de grado las
normas permiten usar un espacio y medio,
dada la extensión de éste y otros
documentos similares.
Márgenes. Deben ser uniformes, de 2,5 cm
en la parte superior, inferior, derecha e
izquierda. Si es necesario anillar o empastar
(como en el caso de los trabajos de grado), el
margen izquierdo puede ser de 4 cm y los
demás se mantendrán como se ha
enunciado. El margen superior en la primera
página de un nuevo capítulo (sección), no
debe ser más amplio que otros.
Alineación. Se sugiere una alineación
justificada. No se deben dividir las palabras al
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final de una línea. Números de página. La
Numeración. Debe hacerse en la esquina
superior derecha con números arábigos, con
la misma tipografía del resto del documento
y necesariamente con un tamaño de 12
puntos. Se sugiere no numerar la primera
página.
Encabezados de página. El encabezado sirve
para identificar el documento en cualquiera
de sus páginas, excepto las de las figuras.
Para ello se deben utilizar las dos o tres
primeras palabras del título del trabajo o una
frase que identifique el tema abordado en el
trabajo, ubicándolo en la esquina superior
derecha de la página, a cinco espacios del
número de página. El encabezado no debe
exceder los 50 caracteres. Se sugiere que no
se presente en la primera página.
Párrafos. La extensión de las oraciones y los
párrafos debe corresponder a criterios de
unidad, cohesión y continuidad. Las
oraciones no deben ser excesivamente
simples ni excesivamente complejas. Se
puede variar la extensión oracional para
mantener el interés y la comprensión del
lector. En un párrafo, una es la oración
principal y las otras son oraciones
secundarias. Esta estructura gramatical
corresponde con el sentido del párrafo que
debe constar de una idea principal y varias
secundarias. La idea principal es clave para la
comprensión del párrafo y puede ir al
comienzo, en la mitad o al final del párrafo.
En general los párrafos deben tratar de un
solo asunto. De esta manera cuando se vaya
a cambiar de asunto, se debe cambiar de
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párrafo. Se debe tener en cuenta que un
párrafo debe tener sentido completo.
Sangría. La sangría debe tener una longitud
de cinco a siete espacios aproximadamente o
en su defecto, una tabulación del teclado, y
debe utilizarse en la primera línea de cada
párrafo.
Títulos. Los títulos indican la organización del
documento y establecen la importancia de
cada tema. Todos los temas que tienen la
misma importancia llevan el mismo nivel de
titulación a lo largo de todo el texto. La APA
no recomienda, pero permite, título para la
introducción, particularmente en trabajos
cuya extensión contemplan capítulos o
secciones largas, tales como los proyectos y
los trabajos de grado. No se deben rotular los
títulos con números o letras. En la
estructuración del documento se puede
utilizar hasta cinco niveles de títulos, como
sigue:
Niveles de titulación:
Nivel 5: TITULO EN MAYÚSCULAS
SOSTENIDAS CENTRADO .
Nivel 4: Título en Mayúsculas Iniciales
Centrado y Subrayado.
Nivel 3: Título en Mayúsculas Iniciales
Centrado y en Cursiva.
Nivel 2: Título Secundario en Mayúsculas
Iniciales en Cursiva y Alineado a la Izquierda
Nivel 1: Encabezado de párrafo con sangría,
en minúsculas, en cursiva, alineado a la
izquierda y que finaliza con punto. Para los
niveles de titulación cinco al dos, el párrafo,
como todo el texto comienza dos espacios
más abajo. Para el nivel uno, el párrafo sigue
a continuación en el mismo nivel, o mejor, en
la misma línea. No todos los niveles de
titulación son necesarios al construir un
documento, ello dependerá de la extensión,
intención y tipo de documento.
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Seriación. Ocasionalmente resulta necesario
enumerar los elementos en series para evitar
lecturas erróneas o para aclarar la relación
entre elementos. Si se realiza dentro de un
párrafo u oración se identifican los elementos
de la serie mediante letras minúsculas sin
subrayar, seguidas por un paréntesis final.
Por ejemplo: Las Escuelas Pioneras son: a)
Psicoanálisis, b) Conductismo y c)
Humanismo. Si los elementos que va a
enumerar son párrafos separados por una
serie, tales como conclusiones detalladas o
pasos de un procedimiento, se identifican
por un número arábigo seguido por un
punto.
Gráficos y figuras. Se deben enumerar de
manera consecutiva. Por ejemplo: Figura 3 o
Gráfico 4. También se pueden referenciar a
esos haciendo uso de paréntesis (ver Gráfico
3). La identificación de los gráficos (título y
número) se posicionan en la parte inferior, al
margen izquierdo. El número del gráfico se
escribe en letras itálicas o cursivas. Después
en letra negrita normal se escribe el título, a
continuación separado por un punto se
escribe la referencia de donde se sustrajo la
información, todo a espacio sencillo.
IMPORTANCIA DE LAS NORMAS APA
 Garantizan una presentación clara y
ordenada.
 Permite a las personas que los consulte
una fácil ubicación dentro del mismo.
 Son aceptados a nivel internacional.
 Actúan como una guía práctica para
facilitar la lectura.
 Es útil en la preparación, y posterior
presentación de documentos escritos.
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ACTIVIDADES DE APROPIACIÓN DEL para orientar al lector. Debe aparecer tras la

CONOCIMIENTO (CONCEPTUALIZACIÓN Y portada y no al final del informe, como a veces
TEORIZACIÓN). se hace en otro tipo de documentos.
1. Elaborar un trabajo escrito utilizando las En el índice se consignan los capítulos y
normas APA. secciones del trabajo.

Los estudiantes deben realizar un trabajo escrito en

Word, individual, la temática a tratar es sobre:
Desarrollo Tecnológico en Colombia. Usando las
normas APA. Y debe ser enviado al correo
electrónico del docente: taniatorresmar@gmail.com
NOTA: en caso que no tenga la disponibilidad para
hacerlo en Word, puede hacerlo manual y tomarle
fotos con las partes del trabajo y las indicaciones
dadas.
El objetivo de un trabajo escrito es comunicar ideas,
resultados de una investigación, de una manera
clara, concisa y fidedigna.
a. En el trabajo debe aparecer las siguientes partes,
referidas por el orden en que aparecen:
 Portada.
 Índice o tabla de contenido.
 Introducción.
 Cuerpo principal.
 Conclusiones.
 Bibliografía.
PORTADA:
Debe contener estos cuatro aspectos:
 Nombre del Colegio y curso.
 El título del trabajo, que debe dar una
indicación clara del tema con el menor
número posible de palabras.
 El nombre del Docente.
 El nombre del alumno.
ÍNDICE:
Es una lista de los contenidos del trabajo
realizado. Es secuencial y se señalan las páginas
INTRODUCCIÓN:
La introducción es la “puerta de entrada” de tu
trabajo. Una buena introducción sirve de
presentación para que el lector obtenga una visión
general del escrito. Su misión es dar cuenta, en unas
pocas palabras, del contenido de la investigación.
Por ello, se debe redactar en último lugar, una vez
que ya sepamos cuál es el contenido del cuerpo
principal del informe. Su importancia reside en el
hecho de que a través de ella el lector recibe una
primera impresión, no sólo del asunto y objetivos del
informe, sino también de la relevancia e interés que
éste tiene
DESARROLLO O CUERPO PRINCIPAL:
Todo desarrollo debe obedecer a un plan
previamente trazado. Este plan ayudará a establecer
la secuencia lógica de los párrafos y que todo el
conjunto tenga coherencia y armonía. Es la parte del
trabajo que primero se debe redactar, ya que las
otras partes (introducción, conclusiones, portada)
dependen lógicamente de él.
CONCLUSIÓN:
La conclusión debe ser proporcional a la extensión
del trabajo y guarda una relación directa con la
introducción. En ella se considera:
 Las ideas principales que resumen lo que
averiguaste.
 También se puede escribir una opinión
personal respecto a lo aprendido.
 Logros obtenidos, metas alcanzadas,
dificultades superadas o no, cumplimiento
total o parcial de la idea inicial.
 Agradecimientos por la oportunidad de
aprender con este trabajo.
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BIBLIOGRAFÍA:
- Todo trabajo de investigación debe indicar las
fuentes de su información.