Presentación.

Universidad autónoma de santo domingo

(UASD).

Facultad de ciencias de la educación.

Tema:

Alteraciones de la voz y sus características.

Asignatura:

Logopedia.

Sustentante:

Celania Ogando Perez.

Matricula:

100407241.

Sección:

29.

Facilitador:

Isabel Espinal Duran.

Fecha de entrega:

12 de marzo del 2021.

 Actividades del tema 2.

1. Investiga sobre las alteraciones de la voz. Definan los términos disfonía, afonía y sus
causas.

La etiología de las alteraciones de la voz puede ser orgánica, fisiológica, psicológica

y ambiental, existiendo unos factores que determinan la aparición de dichas
alteraciones o que las mantienen, e incluso, las agravan, tales como las
enfermedades del aparato respiratorio (laringitis, bronquitis crónicas, asma,
vegetaciones…), malformaciones laríngeas, intervenciones quirúrgicas,
traumatismo laríngeo, uso respiratorio y vocal inadecuado, características
comportamentales, el ambiente familiar y social y las alteraciones de la audición,
entre otros.

Disfonía:

Es una alteración de la voz en cada una de sus cualidades (intensidad, tono y

timbre).

Las causas pueden ser trastorno de la fonación debido a cambios en las cuerdas
vocales por problemas orgánico (pólipos o nódulos) o por problemas funcionales
del aparato buco fonador, como la alteración de la vibración de la estructura de la
laringe. Hay disfonía que duran unos días y que otras que se hacen persistente por
un mal uso de la voz. En estos últimos casos, se hará imprescindible efectuar una
consulta al foniatra para que haga una valoración de la patología y decida la
intervención que hay que hacer, medica si es necesario, farmacológica y /o
logopedia.

Afonía:

La afonía es la alteración máxima de la disfonía. Se trata de la pérdida total de la

voz.
 Causas:

Suele producirse por la laringitis o inflamación de la laringe, que a su vez, está

frecuentemente causada por un resfriado común (virus). Otra causa es un mal uso
de la voz, o bien, por el contacto con sustancias irritantes como el tabaco, alcohol,
comidas muy picantes, frías o excesivamente calientes, entre otros motivos.
También, con menor frecuencia, el reflujo gástrico. Por otro lado, el quiebre del
nervio laríngeo recurrente, que se encarga de encaminar a la mayoría de los
músculos ubicados en la zona de la laringe es otra causa bastante frecuente de
afonía. Este nervio puede ser dañado en el marco de una intervención quirúrgica
(como una operación de tiroides) o por un tumor.

2. Lee el capítulo ´´alteraciones en la voz del libro trastorno del lenguaje´´, páginas:
151, 156, 163, y 165; luego completa tus apuntes y elabora 2 párrafos, cada uno
de 3-4 oraciones sobre el papel del docente en la prevención y apoyo en caso de
disfonía infantil.

Nosotros como docentes en caso de que tengamos niños con disfonía infantil, podemos
ayudarlos de las siguientes maneras para su pronta recuperación.

 Nosotros como docentes debemos comunicarles a los niños que no hablen en

ambiente ruidoso ya que esto puede alterar su voz. Evitar hacer esfuerzos con los
músculos del cuello cuando hable. Utilizar un tono adecuado a la edad del niño,
marcarle cuando está hablando como un niño más pequeño que su edad. No
imitar voces de adulto o de personajes de dibujos animados, que necesitan
siempre de un abuso bucal.

 No hablar demasiado rápido porque en estas se produce incoordinación fono

respiratoria, hacer las pausas adecuadas para lograr emisiones correctas. Adecuar
las condiciones ambientales: ventilación adecuada del aula, aislamiento sonoro,
puestas cerradas mientras le dicta clase. Corregir hábitos de respiratorio
inadecuados, recordarle la respiración nasal para evitar que el aire frio, seco e
impuro que entra por la boca agreda la mucosa laríngea. Recordar al niño que n
pude gritar, y que puede sustituir los gritos por otros sonidos.