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Mujeres en la Guerra del Pacífico

Este documento describe una actividad de aprendizaje multidisciplinaria para estudiantes de 4to grado de secundaria sobre la participación de las mujeres durante la Guerra del Pacífico. La actividad abarca dos áreas: Ciencias Sociales y Religión. En Ciencias Sociales, los estudiantes elaborarán un texto sobre el rol de las mujeres en la República y la guerra, y responderán preguntas usando fuentes. En Religión, reflexionarán sobre un pasaje bíblico y responderán una pregunta sobre la intención de Jesús respecto a las

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Mujeres en la Guerra del Pacífico

Este documento describe una actividad de aprendizaje multidisciplinaria para estudiantes de 4to grado de secundaria sobre la participación de las mujeres durante la Guerra del Pacífico. La actividad abarca dos áreas: Ciencias Sociales y Religión. En Ciencias Sociales, los estudiantes elaborarán un texto sobre el rol de las mujeres en la República y la guerra, y responderán preguntas usando fuentes. En Religión, reflexionarán sobre un pasaje bíblico y responderán una pregunta sobre la intención de Jesús respecto a las

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE DE LAS ÁREAS MULTIDISCIPLINARIAS:

CIENCIAS SOCIALES, RELIGIÓN


SEMANA 34 - 4TO de secundaria

TÍTULO: Explicamos la participación de las mujeres durante la Guerra del Pacífico


PROPÓSITO: Expliquen la participación de las mujeres peruanas en los procesos históricos e identifiquen las
permanencias y cambios que existen entre la participación de las mujeres en el Perú actual y su
rol en el siglo XIX.

DOCENTES:
- MELENDEZ OSORIO, Rudy (Ciencias Sociales)

LARA OLIVARES, Ana (Religión)

FECHA: Del lunes 23 al viernes 27 de noviembre

ACTIVIDAD ÁREA COMPETENCIA EVIDENCIA

Elabora un texto informativo


Texto informativo sobre la
sobre la participación de las Construye
participación de las mujeres
mujeres en los inicios de la CIENCIAS SOCIALES interpretaciones
en los inicios de la República y
República y durante la Guerra del históricas.
durante la Guerra del Pacífico
Pacífico
Construye su identidad
como persona humana,
amada por dios, digna,
Responde pregunta sobre la
Reflexiona sobre el texto bíblico y libre y trascendente,
RELIGIÓN intención de Jesús respecto a
responde preguntas. comprendiendo la doctrina
las mujeres.
de su propia religión,
abierto al diálogo con las
que le son más cercanas.

EN TU CUADERNO O PORTAFOLIO COPIA EL NÚMERO DE SEMANA, EL


TÍTULO, EL PROPÓSITO, EL CUADRO CON LAS ACTIVIDADES,
COMPETENCIAS Y EVIDENCIAS, LUEGO DESARROLLA LAS
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DE LAS ÁREAS EN EL CUADERNO O
PORTAFOLIO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
CORRESPONDIENTE.
SEMANA 30

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJES – SEMANA 34

I. AREA: CIENCIAS SOCIALES:


Lee las fuentes, subraya las ideas principales y contesta:

1. ¿Qué acontecimiento se dio entre los años 1879 y 1884?

Respuesta: La guerra del Pacífico fue un conflicto


armado acontecido entre 1879 y 1884 que enfrentó a
Chile contra los aliados Perú y Bolivia. La guerra se
desarrolló en el océano Pacífico, en el desierto de
Atacama y en las serranías y valles peruanos.

2. ¿Cuál es el sustento que utilizan las mujeres arequipeñas para solicitar ser
incluidas en el ejército peruano?
El sustento que utilizan las Mujeres Arequipeñas son que
ellas también son capaces de defender su Patria.
3. ¿Qué información de las fuentes permiten establecer que Antonia Moreno cumplió
un rol protagónico en la resistencia organizada?
La fuente H, nos dice que su participación fue muy importante
pues aportaba en la resistencia organizada.
4. Elabora un texto informativo sobre la participación de las mujeres en los inicios de la
República y durante la Guerra del Pacífico

En los tiempos de la Independencia de la republica las mujeres tuvieron un rol importante en respecto a que ellas
acompañaban a sus esposos y familaires que ivan a la guerra ,donde ellas eran las que les preparaban alimentos,
sin ellas los soldados hubieran muerto de hambre, otro de los roles que cumplio la mujer era que 1 o 2 horas
antes que los soldados ivan en busca del lugar donde se ivan a quedar por esa noche ,donde también
recolectaban leñas para la merienda o para hacer fogata.

En los tiempos de la guerra del pacifico las mujeres seguían teniendo y cumpliendo un rol importante que es
marchar llevando las mochilas y utensilios de cocina, y con frecuencia un niño pequeño a cuestas, donde no
recibían ninguna racion. Las mujeres se adelantaban tres o cuatro horas a las marchas, cuidaban el agua en los
arenales desérticos de la costa, cocinaban la diaria ración alimenticia,donde también atendían a los
heridos,donde también enterraban a los muertos y en ocaciones empuñaban armas en su defensa de ellas , de
los demás y de su patria, pero a diferencia de la independencia, en la guerra del pacifico hubo un cambio en el
rol de las mujeres ya que no solo apoyaban en cocinar o como enfermeras ,sino también eran listas en la forma
de que fingían no hablar el español donde cuando iban al campamento chileno hablaban en quechua entre ellas
, y los enemigos no se cuidaban ni desconfiaban de ellas , mientras donde ellas cuando les vendían frutas y
demás ,escuchaban todo lo que los enemigos hablaban, donde después regresaban a los campamentos y les
contaban a los suyos que planes tenían los enemigos para ellos ya estar preparados y que los enemigos no les
agarren desprevenidos.

A la conlusion que llegue es que las mujeres en esos tiempos tan importante que son la independencia de nuestro
país y la guerra del pacifico las mujeres fueran una pieza muy importante para nuestra parte ya que cumplieron
un rol importante que no solo es acompañar a los soldados , sino también de arriesgar su vida e ir al campamento
enemigo para oir sus intenciones , lo cual hace a la mujer importante en momentos que su país mas la necesito
dio todo lo que pudo , eso hace ver la valentía de las mujeres y el amor a su patria.

II. AREA: RELIGIÓN


Lee el texto: Mt 5,28 .. “Pero Yo les digo que todo el que mire a una mujer con intenciones
inmorales ya cometió delito contra ella en su corazón.”

Ahora responde: ¿Qué crees que quería lograr Jesús con estas afirmaciones?

Hoy, Jesús continúa profundizando en la exigencia del Sermón de la Montaña. No deroga


la Ley, sino que le da plenitud; por eso, su observancia es algo más que el simple
cumplimiento de unas condiciones mínimas para tener en regla los papeles. Dios nos da la
Ley del amor para llegar a la cima, pero nosotros buscamos el modo de convertirla en la ley
del mínimo esfuerzo. ¡Dios nos pide tanto…! Sí, pero también nos ha dado lo máximo que
puede dar, ya que se ha dado a sí mismo. En este día, el Evangelio nos dice que frente a la
cosificación o reducción de la mujer, a quien la legislación judía no amparaba, ni defendía,
le debemos un respeto íntegro de su dignidad. Jesús valora la importancia que tienen las
leyes para la convivencia humana y sabe que son necesarias para ponerle un límite a los
desaciertos humanos, pero el Evangelio, va más allá… está en la aplicación de la justicia
que reconstruye a hombres y mujeres, no sólo en el reconocimiento de sus faltas sino en la
reparación del daño hecho. De este modo, en un escenario de lo provisional, de lo relativo,
y pragmático, estamos invitados a favorecer las actitudes y leyes que busquen la
humanización de nuestras relaciones, de algún modo se nos impulsa a ir contracorriente…
no sólo de palabra o de obra, sino también de pensamiento.
En tu opinión ¿Qué pensaría Jesús sobre la violencia contra la mujer y el machismo de hoy?

Que cada día busquemos proteger y defender la dignidad de todas las


personas, en cualquier circunstancia o etapa de la vida. ¿Cómo
resuena el mensaje de Jesús en nuestro corazón? ¿De qué manera
promuevo la dignidad de la mujer con mis palabras, pensamientos y
acciones?

MATERIAL DE CONSULTA PARA LA ESTUDIANTE

Otras formas de participación de las mujeres en la Guerra del


Pacífico
Entre los años 1879 y 1884, nuestro país afrontó un conflicto bélico con Chile. Este conflicto,
que tuvo como escenario inicialmente el océano Pacífico, se trasladó luego a los desiertos
costeros y a las principales ciudades de la costa y sierra. La guerra afectó a los diferentes
sectores sociales y las consecuencias fueron complejas para nuestro país. Se han buscado
muchas explicaciones del porqué perdimos la guerra.

Muchas mujeres, sin tener en cuenta el sector social al que pertenecían, participaron de
manera individual u organizada en acciones para contribuir a la defensa del territorio nacional
ante la presencia del ejército chileno. Las fuentes permiten identificar acciones de espionaje,
traslado de mensajes, aprovisionamiento secreto de armas, solicitudes de incorporación al
ejército, etc.

Carta de las mujeres arequipeñas solicitando ser parte del ejército peruano (1882)

“Las suscritas, hijas del pueblo heroico de Arequipa, ante V.S. respetuosamente nos
presentamos a decir: (…) Hasta hoy se ha creído erróneamente que la misión de la mujer debe
limitarse a las pocas tareas que le permiten su debilidad, y es que no se ha tenido en cuenta
que el corazón que se abrasa en el amor a la patria, no importa que esté encerrado en un
cuerpo de mujer, cuando él solo basta para operar los mayores prodigios de heroísmo. (…) Un
grupo inmenso de mujeres, capaces de figurar en la epopeya sangrienta, capaces de ofrecer a
la patria una existencia que se desliza ignorada en la modestia del hogar honrado, acuden, por
nuestro conducto, a V. S. para pediros que las permitáis, en estas horas de prueba, alistarse en
un cuerpo especial. (…) Deseamos que se nos autorice para marchar al combate a auxiliar a
nuestros defensores, a comunicarles entusiasmo mientras peleen y a tomar sus armas para
utilizarlas cuando caigan denodadamente pronunciando la sublime frase de: gloria a
Arequipa.”

La resistencia organizada

La actitud de protesta de las mujeres peruanas en lo cotidiano, dirigida básicamente a


hostilizar la ocupación chilena, se complementó con una resistencia activa; en este campo, las
señoras de las clases altas tuvieron un papel decisorio, pues fueron ellas quienes organizaron
la resistencia y la conspiración. Personaje sobresaliente y popular fue doña Antonia Moreno de
Cáceres quien tuvo a su cargo la organización del Comité de Resistencia de Lima; este comité
desempeñó múltiples actividades como la organización de un arsenal de armas clandestino en
el Teatro Politeama, envío secreto de víveres, pertrechos, armas, medicinas y oficiales.

Por si fuera poco, su labor no quedó allí, pues siendo esposa de Avelino Cáceres, Mariscal y jefe
militar del ejército que combatía en la sierra, le cupo hacer de intermediaria diplomática entre
él y otros jefes militares con los cuales discrepaba políticamente (…).

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