CONCEPTO EPISTEMOLOGÍA Y PEDAGOGÍA

LICETH JASBLEIDI ARIAS VIVAS.

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA

FACULTAD DE EDUCACIÓN
FUNDAMENTOS DE LA PEDAGOGÍA
BOGOTA
2019
 INTRODUCCIÓN

Profundizar sobre el concepto de epistemología y pedagogía pasando por la importancia de cada

uno para que nos sirve en nuestra vida laboral y como implementar sus contenidos, la pedagogía

como ciencia fundamental para formar a una persona dentro de la complejidad de la educación y

como se contextualiza en Colombia, son algunos de los temas que se tomaron en cuenta para la

realización de este trabajo y la importancia que tiene este papel en el alumno, pues su educación

integral depende de la metodologías y conocimientos de su maestro.

La epistemología se encarga de estudiar todo lo relacionado con el conocimiento, nos ayuda a

estudiar los criterios por los cuales se justifica el conocimiento, además de tener en cuenta las

circunstancias históricas, psicológicas y sociológicas que llevan a su logro.

La pedagogía proviene de la intención de guiar al niño. Así que es la disciplina que tiene como

propósito de estudio la educación con la intención de organizarla para cumplir con determinados

fines, es decir dependiendo de la persona ue se quiere formar.

La pedagogía y la epistemología se relacionan ya que tiene en común la construcción del

conocimiento, la epistemología estudia la razón del concepto y la pedagogía busca los procesos

para el aprendizaje.

La epistemología estudia la historia, el sentido la esencia su interés es conocer a profundidad el

concepto.

La pedagogía tiene interés en generar aprendizaje a través de métodos y modos de acción

originarios de la experiencia y la observación, por eso, es un proceso en constante reelaboración

y reconstrucción.

La Pedagogía tiene como objeto el estudio a la educación, lo que la obliga a estudiar diferentes

métodos ya que, es una obra tan compleja ya que trata de la formación integral de una persona

en sus aspectos físico, psicológico, moral y social, a través del proceso de enseñanza aprendizaje,

ocupándose de qué, cómo y cuándo se enseña y se aprende. La idea es buscar estrategias para

transmitir o descubrir la información, y buscar un buen desempeño en cuanto a la relación el

docente con el alumno y así él se desempeñe bien consigo mismo con la escuela con su familia y

con la comunidad.

Teniendo en cuenta que estos aspectos;

Nivel intelectual, Características del cerebro, La edad de la persona, Escolaridad, Región,

Cultura, Características físicas y Características psicológicas de la persona, se toman en cuenta

para transmitir un conocimiento a una persona encontré estas Disciplinas de la Pedagogía:

La matemática, sociología la psicología, ética, neurología, anatomía, didáctica

Y la parte política y económica son las partes más delicadas de la educación, ya que depende de

cada país el presupuesto que se asignará a la educación según la importancia que el gobierno le

atribuya a la misma. La política educativa sienta los principios que fundamentan la relación entre

el estado y la educación. Mediante ésta se ayuda a resolver problemas educativos nacionales,

mediante iniciativas de ciudadanos y grupos sociales.

La pedagogía no puede proclamarse como ciencia única de la educación, pues es una ciencia

constituida a partir de otras ciencias que estudian el fenómeno de la educación. Paulo Freire

La investigación en la pedagogía es fundamental ya que estamos en constante cambio, debemos

actualizarlo para poder brindar herramientas que brinden una enseñanza integral, el propósito de

investigar es poder saber y utilizar la innovación educativa, la cual tiene una finalidad de buscar

los métodos de enseñanza y estrategias para usarlas en las materias, Es necesario que el maestro

investigue todo respecto a lo último convirtiéndose en la innovación, la creatividad, la disciplina,

en demostrar lo moral, espiritual en lo diferente etc., en todo esto para así poder utilizar un

nuevo método y convertirlo en realidad y finalmente utilizar nuestra creatividad.

No es fácil ya que la pedagogía es una ciencia muy subjetiva, ya que depende de otros

contextos como el político, social y el cultural y así los resultados buscados dependerán de ellos.

Por eso tiene tanto poder e importancia ya que de ella depende la clase de sociedad que se desea,

como en la pedagogía tradicional y que lamentablemente aun vemos en Colombia que busca

formar personas que sigan reglas y ciudadanos obedientes y además obreros del sistema.
En Colombia el ideal sería encontrar una formación de pedagogía democrática y lograr que los

alumnos realicen intervenciones activas y críticas y que la Pedagogía ejerza una labor importante

de denuncia, para cambiar una situación de injusticia que se esté percibiendo.

También siento que en Colombia el modelo o método pedagógico no es de mucho interés y

entusiasmo para los alumnos ya que se basa en un sistema donde se cree que todos los estudiante

aprenden igual, solo las persona con nivel o posición económica alta pueden recibir educación

con propuestas y novedades para su aprendizaje mientras los llamados clase media y baja

recibimos educación tradicional jornadas escolares extra que salen de colegio o instituciones y

deben sentarse día y noche a realizar tareas que dejan sus profesores sin tener espacios de

recreación o la oportunidad de practicar algún instrumento o deporte.

 CONCLUSIONES

 Tener conciencia de lo importante que juega el papel del docente que no solo es entregar

un tema y esperar que lo aprendan, si no que somos parte de la formación de una persona

que puede llegar a dar algún impacto a la sociedad que con nuestros conocimientos y

metodologías podemos ayudar a cambiar una sociedad o ayudar a que una persona lo

haga.

 Es importante estar actualizados como maestros ya que hoy en dia, se demanda que el

alumno sea creativo, crítico y sobre todo sea capaz de desarrollar habilidades

competentes en su entorno social y debemos saber aportar esto a ello.

 Comprender que la pedagogía abarca grandes temas y requiere de un conocimiento

profundo de su intencionalidad, la razón de ser y el aporte que se desea generar en el

alumno el estudio contante para brindar en él un aprendizaje integral y significativo,

teniendo en cuenta a la persona como ser único lleno de necesidades y características

únicas.

 Conocer los conceptos de epistemología y pedagogía es de gran importancia ya que como

docentes debemos estar ben preparados, y tener el conocimiento de lo que vamos a

enseñar, para que a los alumnos se les dé una educación integral para que lo que

aprendan lo puedan aplicar en su vida diaria para resolver sus problemas que se le

presenten.
 BIBLIOGRAFÍA

Gómez Mendoza, M. A. (1996). Capítulo 1. Epistemología y pedagogía. En Gómez Mendoza, M. A., No

solo tiza y tablero. Epistemología de la Pedagogía y de la Educación pp. 9-17.

https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/memoysociedad/article/view/7873

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https://dialnet-unirioja-
es.ibero.basesdedatosezproxy.com/servlet/articulo?codigo=6462020