INSTITUCION EDUCATIVA PSM N° 15034 SAN ISIDRO 10-4
INFORME SOBRE EVALUACION DEL BALANCE DE TRABAJO REALIZADO
ENTRE MARZO Y ABRIL DEL 2020
Nombre: Joysee Vanessa Riofrio Ojeda
Grado: Tercero “B” Primaria
LOGROS
Los estudiantes están trabajando haciendo uso
de las tics (Tv , Audios , Teléfono , Tablet )
En un porcentaje de 100% los estudiantes están
trabajando con la nueva estrategia de Aprendo
en casa con el medio de TV Perú
Trabajar con los estudiantes desde el primer
grado lo cual nos permite conocer sus
fortalezas y debilidades de cada uno de ellos.
Padres y madres involucrados en el aprendizaje
de sus hijos e hijas y brindándoles su apoyo
incondicional.
Diálogo contante mediante llamadas o video
llamados con los estudiantes y padres de
familia para realizar retroalimentación del tema
tratado.
Los estudiantes registran a diario su asistencia
en el wassap de grupo diez minutos antes del
inicio de la sesión.
Se les inculca a diario poner en práctica las
normas de convivencia y las medidas
preventivas ante la pandemia y envían las
evidencias haciendo uso de audios.
Se realiza la retroalimentación mediante video
llamadas y se les aclara algunas dudas o
dificultades para realizar su trabajo
Los estudiantes en un porcentaje de 90%
envían sus evidencias en el tiempo acordado
para su archivo virtual del portafolio y de igual
ellos también lo hacen en casa.
Joysee Vanessa Riofrio Ojeda
D.N.I : 02857623
DIFICULTADES
Algunos padres no cuentan con teléfonos
smartponne para el trabajo diario de sus
estudiantes y esperan a algún familiar para
realizar el trabajo.
Algunas veces por corte inesperado de energía
o falla en el cable los estudiantes no trabajan en
el horario indicado pero se les hace llegar los
videos para evitar atrasos en el desarrollo de las
sesiones
Los estudiantes que han sido trasladados a
nuestra I.E en el presente año aún se nos es
difícil conocerlos en su totalidad pero mediante
video llamadas se está haciendo lo posible para
que trabajen acorde con sus compañeros
Algunos padres por su grado de escolaridad
tienen dificultad para apoyar a sus hijos e hijas.
Porcentaje mínimo de falta de red
telefónica(Falta de señal)
Algunos estudiantes no registran su asistencia
en la hora acordada por que sus padres utilizan
el teléfono en sus trabajos pero cuando llegan
lo hacen.
Por falta de megas algunos estudiantes no
envían sus evidencias.
Algunos estudiantes no cuentan con megas es
por ello que no se les pude hacer video
llamadas para interactuar con ellos y ellas
Algunos estudiantes por falta del teléfono no
envían sus trabajos en tiempo acordado pero
luego lo hacen.