INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO N° 01 - 2021/GPR/H

DEL : Auxiliar de educación José Jaime Parejas Huaynate

AL : Director Lic. Máximo Enrique SIMON CAJACHAGUA

ASUNTO : Informe técnico pedagógico segundo bimestre

FECHA : 4 de agosto del 2021

Tengo el agrado de dirigirme a Ud. Para hacerle llegar un saludo cordial y a la ves
remitirle el informe bimestral correspondiente. Cuyo contenido detalla los logros,
dificultades alcanzados por los estudiantes en su asistencia y permanencia en las salas
virtuales
Este informe contiene las Competencias, logrados por los estudiantes y las dificultades
que se presentaron durante el proceso en el periodo escolar.
 ASISTENCIA DEL ALUMNO Y PERMANENCIA EN LA SALA VIRTUAL

SEGUNDO BIMESTRE.

Descripción de los resultados

ASPECTOS LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS

. En algunos oportunidades se Poner en la cuidada de huayhuay

Se ingresa todo los días a las salas
suspende el desarrollo de Mas antenas de las empresas de claro o
virtuales de los docentes
clases por razones climáticos movistar

Algunos alumnos ingresan a

Se hace una captura de imagen
las clases virtuales, Todo los alumnos deben ingresar a las
para ver la cantidad de alumnos que
registrados con el nombre de salas virtuales con sus datos originales a
asisten
papa o de mama eso dificulta,
identificar al alumno
TRABAJO
EN Se actualiza la asistencia en le draw algunos alumnos ingresan Docentes, tutores concientizar al alumno,
cada día tarde a las salas virtuales
LAS SALAS ingresar
VIRTUALES 5 minutos antes a las salas virtuales

Se trabaja con dos grupos en el

whatspp Algunos alumnos llaman para
docentes segundaria pedir permiso sin tener
grupo de alumnos, Se envía justificación
comunicados
Justificaciones, cambio de numero de
celulares, etc
ASPECTOS DIFICULTADES SUGERENCIAS

concientizar y motivar a los alumnos es importante

NO ENCIENDEN SUS CAMARAS. trabajar con las cámaras encendidas
trabajar con la APAFA para verificar que alumnos
COMPORTA
tienen dificultades
MIENTO DEL
ALUMNO NO ENTREGAN SUS EVIDENCIAS trabajar con tutores, psicóloga y padres de familia
DENTRO DE
LAS SALAS LLEGAN TARDE trabajar con tutores, psicóloga y padres de familia
VIRTUALES
hablar con el alumno, padres de familia intervenir la
SE EVADEN
psicóloga, brindar charlas

ASPECTOS LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS

Hay veces se va la señal, cuando Las recargas que realizan el

La gran mayoría de alumnos están trabajando
por la plataforma de meet.google y whatsapp
otros por documentos en PDF
Hay una plena comunicación con los alumnos
y padres de familia
SEGUIENTO
A ALUMNOS
Se está orientando y animando a los
alumnos que participen clases virtuales
A los alumnos que no asisten se les está
llamando
Se dialoga con padres y alumnos.
Si no contesta se deja mensaje en casilla de
voz
llueve o se va el fluido eléctrico en estado lo hacen después del
huay huay mes, nosotros tenemos que
. pagar nuestra recarga
mensual y eso dificulta
nuestra labor.
Algunos alumnos no brindar su
información correcta, no contestan
Algunos alumnos no se conectan por
vivir en una zona alejada
Algunos padres se comprometen, pero
luego no cumplen con su deber
Algunos alumnos no contestan, tienen
apagado el celular.

Se está trabajando con la psicóloga para la

atención Los padres de familia se
a los a los alumnos que necesitan soporte comprometen, pero no cumplen con
 emocional su promesa
.

Se está utilizando diferentes herramientas que

nos permitan estar lo más cerca de los
alumnos

ESTUDIANTES EN RIESGO

Grado y
APELLIDOS Y NOMBRES sección
DESCRIPCIÓN DEL CASO

01 MENGLY ANDY PIZARRO RAMOS 1RO NO ASISTE DESDE EL MES DE JULIO

02 ANDREA JULISSA RIVERA 1RO NO ASISTE DESDE EL DIA 6 JULIO

COLLACHAGUA
03 Caso Carhuancho, Frey Jamil 2A NO ASISTE DESDE EL MES DE MARZO

04 Cuba Caso, José Miguel 2A NO ASISTE DESDE EL MES DE MARZO

05 PARAGUAY OSORES MAYUMI 2B NO ASISTE DESDE EL MES DE JULIO
06 Caso Carhuancho, Joseph Esaú 2B NO ASISTE DESDE EL MES DE MARZO, EN EL MES DE JUNIO ASISTIÓ A 2
SESIONES DE CLASE
07 Alvarado Cipriano, Miguel Julio 3B NO ASISTE DESDE EL MES DE MARZO
08 Paraguay Osores Anai 4A NO ASISTE DESDE EL MES DE MARZO
 DEFICIENCIAS Y PROBLEMAS QUE TIENEN LOS ALUMNOS

ALGUNOS ALUMNOS HAN DEJADO DE ESTUDIAR POR RAZÓN QUE ELLOS YA SON MAYORES Y SE DEDICAN A
TRABAJAR
LOS PADRES SON MUY TOLERANTES NO ESTÁN CON SUS HIJOS
NO TIENEN EL EQUIPO O COMPARTEN UN SOLO CELULAR PARA VARIOS HERMANOS
TIENEN BAJOS RECURSOS ECONÓMICOS
PROBLEMAS FAMILIARES

JOSE PAREJAS HUAYNATE

Auxiliar de educación