Ficha de

observación docente practicante - Virtual.doc

UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN
Enrique Guzmán Y Valle
“Alma Máter del Magisterio Nacional”
FACULTAD DE EDUCACIÓN INICIAL

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE PEDAGOGÍA Y PSICOPEDAGOGÍA INFANTIL

FICHA DE OBSERVACIÓN DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE A DISTANCIA

PRÁCTICA DOCENTE CONTINUA

I.- DATOS INFORMATIVOS

1.1 Apellidos y nombres de la docente practicante: Rene Quispe Curo............................
1.2 Apellidos y nombres de la practicante observadora: Esthefany Ortega Quispe ...........................................
1.3 Conductora de Práctica Mg. Elizabeth MANRIQUE GUZMÁN
1.4 I.E.I. Nº: 036 Madre María Auxiliadora Sección: AMARILLA Turno: Tarde
1.5 Fecha: miércoles 19 de junio 2020 Hora: 3:30 pm

II.-ASPECTOS A EVALUAR:

2.1 PLANIFICACIÓN Y EJECUCIÓN DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

ITEMS MB B R
La planificación de la sesión de aprendizaje considera elementos como: Fecha, nombre de la X
sesión, área, propósito de aprendizaje, competencia, desempeño, evidencia, técnicas e instrumentos
de evaluación y enfoque transversal
La actividad de aprendizaje considera los momentos de la sesión: inicio-desarrollo-cierre dentro X
de los cuales se evidencian los procesos pedagógicos, procesos didácticos
La actividad diseñada promueve el aprendizaje significativo X
La actividad diseñada responde a la evidencia a recoger en relación con el desempeño seleccionado X
De ser necesario planifica con adecuaciones y priorizaciones para niños con NEE X
La actividad de aprendizaje evidencia las referencias bibliográficas consultadas para su efecto. X
Toma referencia del espacio para la ejecución del proceso de aprendizaje X
Utiliza los medios y materiales acordes al contexto de aprendizaje. X
Incentiva la participación activa de los niños y niñas durante el proceso de aprendizaje. X
Se evidencia la integración de las áreas X
Acompaña el proceso de aprendizaje de los niños y niñas, observando, dialogando y registrando X
sus avances y dificultades en el logro de desempeños esperados en la sesión de aprendizaje
Brinda retroalimentación y /o adecúa las actividades a las necesidades de aprendizaje identificadas. X

2.4 PREPARACIÓN ANTES DE LA SESIÓN VIRTUAL

ITEMS MB B R
Se comunica para dar apertura a la sesión del día despertando el interés y motivando con un X
mensaje del tema, el propósito y recomendaciones a los padres (video, imágenes, audios, etc.)
Organiza la agenda del día con los padres al inicio de la jornada X
Promueve el uso de materiales de reciclado e incentiva a la creatividad X

2.5 ACTIVIDADES DE ACOMPAÑAMIENTO A LOS PADRES Y MADRES DESPUES DE LA ACTIVIDAD

VIRTUAL TELEVISIVA.
ITEMS MB B R
Recuerda al padre el propósito de la actividad del día, en base a ello coordina qué hacer X
Coordina y dinamiza acciones para apoyar y esclarecer las actividades de la sesión de aprendizaje X
Considera materiales estructurados y no estructurados que dispongan en el hogar y faciliten el X
logro de aprendizaje.
Complementa con alternativas oportunas y viables para la ejecución del reto del día X
 2.6 ACTITUD y GESTIÓN DEL CLIMA EMOCIONAL
ITEMS MB B R
Demuestra puntualidad y responsabilidad X
Tiene un lenguaje claro, con intensidad y tonalidad adecuado a los niños y niñas X
Saluda y se despide de los niños y niñas, los llama por su nombre de manera afectuosa X
Su presentación personal es adecuada y usa el mandil de la UNE X
Demuestra iniciativa, creatividad y entusiasmo en las actividades que realiza X
Respeta y promueve aprendizajes respetando ritmos y estilos de aprendizaje X
Tiene en cuenta la contención emocional como prioridad en el niño o niña X
Demuestra buen trato al interactuar con los niños y niñas X
Propicia oportunidades de participación libre X
Promueve el lavado de manos como habito indispensable para el cuidado de la salud X
Es serena y soluciona conflictos en situaciones imprevistas X
Registra los acontecimientos ocurridos en registro de evidencias X

OBSERVACIONES:

Se notó el entusiasmo que tenía las niñas estaban atentas y respondían a cada una de sus preguntas
logro su propósito de su aprendizaje y se evidencio en las fotos de los trabajos realizados por los
niños que nos mandó la mis al grupo.

SUGERENCIAS

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Docente Practicante observadora Docente Practicante
Dicta la sesión de aprendizaje

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Conductora de Práctica
Mg. Elizabeth Manrique Guzmán