Curso: OPERACIONES UNITARIAS SECCIÓN: LABORATORIO N°5

Ciclo: 2020-1 Profesor: Fecha:

Rúbrica para la Evaluación del Laboratorio N°5: Intercambiadores de calor en flujo en paraleo y contracorriente.

Puntualidad Presentación del Informe Organización del grupo

(2 p) (16 p) (2 p)

Criterio

preguntas del profesor de manera coherente con

aspectos técnicos y teóricos del tema en estudio.
Trabajan en equipo, discuten y responden a las
Parte experimental (10 p) Cuestionario, conclusiones y aportes (6p)

Muestran poca reflexión sobre el tema y sus

Asiste a la sesión en hora indicada

Asiste con 10 o más minutos de

Los alumnos toman datos de temperatura y caudal en un Los alumnos contestan de manera clara, concisa y bien

respuestas no están bien sustentadas.

intercambiador de calor (agua caliente y agua fría), en flujo paralelo redactada las preguntas planteadas en el cuestionario.
tardanza a la sesión

y contracorriente. Presentan sus datos adecuadamente.

Total

Los alumnos realizan cálculos

similares y los presentan en un
Los alumnos calculan el calor Los alumnos concluyen adecuadamente de acuerdo a los
cuadro resumen observando si
transferido al fluido frío, la diferencia de resultados obtenidos. De la misma forma plantean alguna propuesta
existe un a relación entre el
(2 p) (0 p) temperaturas (media logarítmica) y de experimento a realizar, con los equipos e instrumentos (2 p) ( 0 p)
coeficiente global de
determinan el coeficiente global de trabajados, para que lleguen a conclusiones válidas. (De 1 a 6
transferencia de calor con la
transferencia de calor. (De 1 a 6 puntos) puntos)
variación del caudal de agua
fría.(De 1 a 4 puntos)
Apellidos y nombres