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CURSO: 6° BÁSICO
Objetivos basales asociados a Indicadores Estrategias generales Actividades o experiencias de aprendizaje Evaluación formativa decreto 67, adecuación e
otra asignatura instrumento
- Objetivos Transversales
- Objetivos complementarios
Departamento de Matemática
Profesora Carolina Santibáñez M.
- Retroalimentación
(Recursos: Ej: textos complementarios)
OA 21 - Dibujan dos o más rectángulos Trabajo en equipo Clase 1 lunes (2 - 10) 45 minutos: Repaso de Evaluación formativa, trabajo en clases
de igual perímetro. área y perímetro
Diseñar y construir diferentes Definir reglas al momento de
realizar una actividad - Recuerdan conceptos claves vistos en años
rectángulos, dados el perímetro, - Dibujan dos o más rectángulos
anteriores, mediante ejemplos de la vida
el área o ambos, y sacar conclu- de igual área.
Instancias de reflexión cotidiana
siones.
- Dibujan rectángulos cuya área Trabajo integrado y - Trabajo en parejas en el texto escolar “texto del
se conoce. Por ejemplo, dibujan colaborativo estudiante” página 134 guiados por el docente.
dos rectángulos que tengan
área 36 cm2. Quiebres pedagógicos - Retro alimentación, revisión de ejercicios.
Incremento de vocabulario
- Comprueban que, entre los matemático (lenguaje
rectángulos de igual perímetro, algebraico) Clase 2 lunes (9 - 10): FERIADO LEGAL
el cuadrado es el que tiene ma-
yor área.
Plan socioemocional: Clase 3 lunes (16 - 10): DÍA DEL PROFESOR
- Autonomía
Clase 4 lunes (23 - 10) 45 minutos: Repaso de
- Tolerancia área y perímetro
- Respeto - Recuerdan conceptos claves vistas en clases
anteriores, mediante ejemplos de la vida
- Refuerzo positivo entre pares
cotidiana
- Trabajo en parejas en el texto escolar “texto del
estudiante” página 134 guiados por el docente.
- Retro alimentación, revisión de ejercicios.
de cuadrados
- Recuerdan conceptos claves de clases
anteriores, a través de ejemplos de la vida
cotidiana.
- Escriben en el block pre picado conceptos
claves
- De forma autónoma resuelven página 136.
- Retro alimentación, revisión de los ejercicios
OAT: 6 – 7
OAC: 17
Recurso: Texto de matemática