TECNOLOGO EN GESTION DEL TALENTO HUMANO

EJECUTAR LAS ACCCIONES DE CAPACITACION DESARRROLLO Y

MANTENIMIENTO DE COMPETENCIAS INDIVIDUALES Y DE EQUIPOS DE
TRABAJO DE ACUERDO CON EL PLAN ESTABLECIDO

ACTIVIDAD DEL TEMA

ACTIVIDADES DE APROPIACION DE CONOCIMIENTO # 3.3

GUIA 4

APRENDIZ: JOHANA VICTORIA VALERO

CORONADO

FICHA: 1942488
INSTRUCTOR: ALIRIO UMAÑA VELASQUEZ

SENA

CIDE- SOACHA

Centro industrial de desarrollo empresarial

SOACHA 07 DE OCTUBRE DEL 2020

3.3 ACTIVIDADES DE APROPIACIÓN DEL CONOCIMIENTO (CONCEPTOS Y
TEORIA)
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 1
Diseñe los formatos de evaluación de la capacitación impartida teniendo en cuenta
los aspectos como:

 Evaluación de la reacción de los participantes ante la capacitación, es decir,

nivel de satisfacción con la capacitación recibida.
 Evaluación del aprendizaje asimilado por los participantes o nuevas
competencias adquiridas gracias a la capacitación.
 Evaluación de la conducta de los participantes en el puesto de trabajo, es
decir, transferencia de lo aprendido al propio puesto.

PASOS PARA ELABORAR UN PROGRAMA DE CAPACITACIÓN:

 FORMATO TEMAS DE CAPACITACION

INDUCCION CAPACITACION Y DESARROLLO DEL

PERSONAL

1. OBJETIVO Establecer directrices que orienten las actividades de inducción

a los empleados que ingresan a la organización. Para los trabajadores
antiguos relacionado con los cambios o actualizaciones y capacitaciones que
contribuyan al mejoramiento organizacional, fortaleciendo las competencias
laborales, conocimientos y habilidades de formación.
2. ALCANCE Este procedimiento inicia con las actividades de planeación,
ejecución y evaluación de inducción y reinducción, así como el diagnóstico
de necesidades de capacitación y va hasta la elaboración, implementación y
desarrollo del Plan de Capacitación.
 3. NORMATIVIDAD
TIPO NUMERO TITULO FECHA

Establece el sistema

DECRETO 1127 de capacitación y el 1991

sistema de estímulos

para los empleados

Establece que las

LEY Artículo 21 empresas tiene 1990

derecho de capacitar
sus empleados

El empleador es el

encargado de

realizar programas

DECRETO 1127 de capacitación son 1991

de carácter
obligatorio

ARTICULO 21 Es obligación cumplir 1990

con la ley

FORMATO EVALUACION DE PARTICIPANTES

Tema de la capacitación: Desarrollo personal

Nombre del facilitador: Grois Solarte Erazo
Fecha: septiembre 20 del 2020

Este cuestionario tiene el objetivo de evaluar las diferentes actividades de

capacitación desarrolladas por el programa de formación RECURSOS HUMANOS,
su evaluación es muy importante para nosotros, por favor marque con una X las
respuestas que mejor refleje su opinión
OBJETIVOS Y CONTENIDOS DE LACAPACITACION SI NO
¿Los objetivos del programa estuvieron definidos en forma X
clara y concreta?
¿Los objetivos del programa respondieron a las necesidades de X
Capacitación?
 ¿Los nuevos aprendizajes le son útiles para desempeñar X
mejor sus Funciones?
¿En el programa ha obtenido nuevos conocimientos y X
aprendizajes?

METODOLOGIA Y LOGISTICA EXCELENTE BUENO REGULAR MALO

DE LA CAPACITACION
Cómo califica usted la forma X
como se realizó el Programa de
capacitación
Como considera la motivación y X
la valoración de sus
Conocimientos y experiencias
El material didáctico utilizado en X
la capacitación fue
Como se sintió en el desarrollo
de la capacitación: X

DESEMPEÑO DE LOS EXCELENTE BUENO REGULAR MALO

CAPACITADORES
El dominio del tema por parte X
del capacitador fue:
La comunicación entre los
capacitadores y los X
capacitados fue:
El respeto del capacitador X
hacia los capacitados fue:
La motivación del capacitador
para la participación de los X
capacitados fue:

LOGROS ALCANZADOSEN LA CAPACITACION

Mejora el conocimiento del puesto a todos los niveles.

Eleva la moral de la fuerza de trabajo.
Ayuda al personal a identificarse con los objetivos de la organización.
Mejora la relación jefes-subordinados.
Es un auxiliar para la comprensión y adopción de políticas.
Se agiliza la toma de decisiones y la solución de problemas.
Promueve el desarrollo con vistas a la promoción.
Contribuye a la formación de líderes y dirigentes.

Incrementa la productividad y calidad del trabajo.

Ayuda a mantener bajos los costos.
Elimina los costos de recurrir a consultores externos.
Beneficios para el trabajador que repercuten favorablemente en la organización:

Ayuda a la persona en la solución de problemas y en la toma de decisiones.

Aumenta la confianza, la posición asertiva y el desarrollo.
Forja líderes y mejora las aptitudes comunicativas.

Sube el nivel de satisfacción con el puesto.

Sube el nivel de satisfacción con el puesto.
Permite el logro de metas individuales.
Elimina los temores a la incompetencia o la ignorancia individual.

Beneficios en relaciones humanas, relaciones internas y externas, y adopción de

políticas:

Mejora la comunicación entre grupos y entre individuos.

Ayuda en la orientación de nuevos empleados.
Proporciona información sobre disposiciones oficiales.
Hace viables las políticas de la organización.
Proporciona una buena atmósfera para el aprendizaje.
Convierte a la empresa en un entorno de mejor calidad para trabajar