INSTITUCIÓN EDUCATIVA Código; FR 202 GA

Versión: 001
NUESTRA SEÑORA DEL PALMAR Emisión: 2020-08-6
GUÍA DE APRENDIZAJE VIII
Actualización:
FISICA
ESTATICA

GUÍA No: 8 ÁREA: CIENCIAS NATURALES Y AMBIENTAL ASIGNATURA: FISICA

PERIODO DE COBERTURA DESDE: 19 DE OCTUBRE HASTA: 6 DE NOVIEMBRE
FECHA DE RECEPCIÓN DEL ENTREGABLE: Del 6 al 8 de Noviembre
DOCENTE: LILIANA BERTILDE SEPULVEDA BAEZ
ESTUDIANTE: GRUPO: DECIMO

PARA LAS ESTUDIANTES SIN CONECTIVIDAD DEBEN ENTREGAR EL DIA 8 DE NOVIEMBRE EN LA

FOTOCOPIADORA DEL SEÑOR CAMILO AGUDELO, CARRERA 25 # 33- 44, QUE LA INSTITUCION TIENE
PARA DICHO FIN.

¿QUÉ VOY A APRENDER? Objetivos de aprendizaje. Recursos para acceder. Exploración de clase

Establecer cuándo un cuerpo se encuentra en equilibrio de traslación y/o rotación

si sobre el actúan fuerzas.
Aplicar las condiciones de equilibrio de traslación y rotación a la solución de
problemas.
Aplicar las condiciones de equilibrio en el análisis de situaciones de la vida diaria.

LO QUE ESTOY APRENDIENDO. Conceptos previos (temas anteriores). Orientaciones, recursos,

procedimientos. Nuevo vocabulario procesos. Enseñanza explícita.
ESTATICA

Realiza e investiga las siguientes actividades en el cuaderno de física.

 1. Define que es estática.

2. Escribe en que consiste la primera condición ce equilibrio: equilibrio de traslación

y cuáles son sus ecuaciones.

PRACTICO LO QUE APRENDI: Tareas para consolidar los conocimientos y habilidades.

Problema 1. Un bloque de 8 Kg de masa se encuentra suspendido de una cuerda ¿Cuál es

el valor de la fuerza de tensión ejercida por la cuerda?
Nota: Se considera que las fuerzas que van dirigidas hacia arriba y hacia la derecha son
positivas y las dirigidas hacia abajo y hacia la izquierda negativas.
Para solucionar este tipo de problemas te recomiendo seguir los siguientes
pasos:
Realizar un dibujo que represente la situación descrita en el problema.
Se dibuja un diagrama que muestre todas las fuerzas que actúan sobre el cuerpo,
llamado diagrama de cuerpo libre.
Se dibuja el diagrama de fuerzas, sobre los ejes de coordenadas.
Se aplican las condiciones de equilibrio para ambos ejes.
Intenta resolverlo sola, si tienes alguna dificultad consulta con la profesora, en el libro
investiguemos decimo. Página 104, cualquier texto de física de decimo grado o internet.
La respuesta es 80N si tomas la gravedad como 10 m/s2.
Problema 2. Un bloque de 12 Kg descansa sobre un plano inclinado sin rozamiento de 30°,
atado mediante una cuerda a un soporte vertical fijo al plano. Calcular:
✓ La tensión de la cuerda. Rta/ T= 60N
✓ La fuerza del plano sobre el bloque Rta/ N= 103,92 N

¿CÓMO SÉ QUE APRENDÍ? Tareas para evaluar conocimientos construidos y los diferentes desempeños de las
habilidades desarrolladas que fueron objeto de aprendizaje. Entregable.

Problema 3. Dos personas sostienen una masa de 80 kg, por medio de dos cuerdas, las
cuales forman ángulos de 30° y 45° con respecto a la horizontal. ¿cuál es el valor de la
fuerza que ejerce cada persona? Tomando la gravedad como 9.8m/s2 las respuestas son:
F1= 576.47 N y F2= 708 N.

Presenta actividad a la profesora para calificar. Recuerda el paso a paso que se te explico
anteriormente para que lo muestres tal cual.

Elaborado por: Liliana Bertilde Sepúlveda Báez

¿QUÉ APRENDÍ? Responde en tu cuaderno. 1. Qué fue lo que más te causó dificultad al resolver las tareas de
la guía? 2. ¿Por qué crees que te causó dificultad? 3. ¿Qué fue lo que te pareció más fácil en la guía? 4. Con
tus palabras escribe qué aprendiste 5. ¿Qué crees que puedes hacer en la próxima guía para que entiendas
mejor lo que se te propone?