COLEGIO AGUSTINIANO NORTE

TALLER DE REFUERZO / PRIMER PERIODO

CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL - FÍSICA
GRADO DECIMO

Resolver el cada uno de los puntos en hojas examen y entregarlo al docente antes del viernes. No es
necesario escribir el enunciado.
Pablo se ha inscrito a un reto deportivo, una de las pruebas consiste en que los participantes suban
por un plano inclinado de 48°, al subir a la rampa ellos deben tomar la cuerda la cual pasa por una
polea y cuyo extremo está sujeto a un balde con agua, este tiene una capacidad de 55,2 litros, tal
como se observa en la figura, el ganador de la prueba será aquel que sostenga por mayor tiempo el
balde sobre la línea roja, tenga en cuenta que el sistema
está libre de todo tipo de rozamiento. Para ver el
rendimiento que tuvo Pablo en la prueba, su entrenador
decide hacer un análisis de las fuerzas que actúan en todo el
sistema, sin embargo recuerda que su conocimiento en
Física es limitado, por tal razón le pide ayuda un grupo de
estudiantes que están cursando Física 1, según lo
anterior, ¡ayudemos al entrenador! Recuerde que:
(1lt=1KG). (Tenga en cuenta que el cuerpo 1 es Pablo y el
cuerpo 2 es el del balde) (T=tensión, P=peso, n=normal)

1. ¿Cuáles son las ecuaciones de la sumatoria de fuerzas que representan a PABLO (cuerpo 1)?

2. ¿Cuáles son las ecuaciones de la sumatoria de fuerzas que representan al BALDE DE AGUA
(cuerpo 2)?
3. Calcule a cuanto equivale el valor de la TENSIÓN de la cuerda.
4. Si Pablo está en condición física para levantar el balde de agua. Calcule el PESO (P1) que debe
tener Pablo para la prueba.

5. Teniendo en cuenta la siguiente figura ¿Cuál es el valor de la fuerza normal que experimenta el
cuerpo, si su peso es de 45 N?

6. Una pelota de 200 N cuelga de una cuerda unida a otras dos cuerdas, como se observa en

la figura Encuentre las tensiones en las cuerdas A, B y C.

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7. Un bloque de 200 N descansa sobre un plano inclinado sin fricción, que tiene una pendiente de
30°. El bloque está atado a una cuerda que pasa sobre una polea sin fricción colocada en el
extremo superior del plano y va atada a un segundo bloque. ¿Cuál es el peso del segundo bloque si
el sistema se encuentra en equilibrio?

8. Un trineo de 50 N descansa sobre una superficie horizontal y se requiere un tirón horizontal de

10 N para lograr que empiece a moverse. Después de que comienza el movimiento basta una
fuerza de 5 N para que el trineo siga moviéndose con una velocidad constante. Encuentre los
coeficientes de fricción estática y cinética.

9. Cuando a un martillo se le afloja la cabeza, la dificultad puede resolverse sosteniendo

verticalmente el martillo y golpeando la base del mango contra el piso. Explique qué ley se ilustra
en esta situación.
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10. Explique cómo interviene la tercera ley de Newton en las actividades siguientes: (a) caminata,
(b) remo, (c) lanzamiento de cohetes y (d) paracaidismo.

11. ¿Por qué resulta más fácil tirar de un trineo en un ángulo determinado, que empujarlo en ese
mismo ángulo? Trace diagramas de cuerpo libre para demostrar cuál sería la fuerza normal en
cada caso.
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12. Un bloque de 70 N reposa sobre un plano inclinado a 35°. Calcule la fuerza normal y halle la
fuerza de fricción por la que el bloque no resbala.
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13. Un bloque de acero que pesa 240 N descansa sobre una viga de acero bien nivelada. ¿Qué
fuerza horizontal logrará mover el bloque a rapidez constante si el coeficiente de fricción cinética
es 0,12?
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14. Encuentre el peso máximo que es posible colgar del punto O, tal como aparece en la figura sin
alterar el equilibrio. Suponga que Us = 0.3 entre el bloque y la mesa.