COLEGIO DISTRITAL LUIS EDUARDO MORA OSEJO

“Formación en desarrollo integral y competencias”

GUÍA DE TRABAJO No 1 AUTÓNOMO ESTRATEGIA “APRENDE EN CASA”

‘’Experimentando entiendo los fenómenos naturales’’
ÁREAS ASIGNATURAS CICLO CURSO PERIODO FECHA DE ENTREGA
Ciencias Naturales Física Quinto Decimo Tres
DOCENTES Gener Quinchia ESTUDIANTE GRADO DECIMO

HABILIDADES ASIGNATURAS DESEMPEÑOS

Analizar y
Explicar Explicar fenómenos naturales haciendo uso de las leyes de
Resolución de Física Newton.
problemas

INDICACIONES PARA EL DESARROLLO:

Resolver la guía bajo las tutorías de acompañamiento con los maestros y plasmar las evidencias en tu cuaderno o tipo trabajo
hojas cuadriculadas tomar fotos y/o evidencias de la resolución de tu guía y enviar a los correos de los 3 docentes en cada una
de las asignaturas.

MEDIOS DE COMUNICACIÓN PARA DUDAS, INQUIETUDES O ACLARACIONES:

PROFESOR GENER: generq@gmail.com

FÍSICA (GENER QUINCHIA) generq@gmail.com

Leyes de Newton
Primera ley: todo cuerpo tiende a mantener su estado de movimiento rectilíneo con velocidad constante,
o permanecerá en reposo si el cuerpo se encuentra inicialmente en este estado. (ΣF = 0, sumatoria de
fuerzas igual a cero)

Ejemplo: un racimo de bananas de 20kg se

encuentra sostenido por una cuerda ¿Cuál
es la fuerza de tensión realizada por la
cuerda?

Segunda ley: la aceleración que experimenta un cuerpo es directamente proporcional a la fuerza

resultante, y dirigida en la dirección de aplicación (ΣF = m * a, sumatoria de fuerzas igual a la masa del
objeto sobre el cual se aplican las fuerzas multiplicado por la aceleración que experimenta el objeto)

Calle 95 Sur N° 14B-64 Barrio Monte Blanco Teléfono: 7688132 / 7671628

Correo: insdialuiseduardomor@educacionbogota.edu.co
Página web: https://www.redacademica.edu.co/colegios/colegio-luis-eduardo-mora-osejo-ied

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 Ejemplo: dos personas mueven un sofá de 6kg
como se ilustran en la figura ¿Cuál es la
aceleración que experimenta el mueble?

Tercera ley: si un cuerpo A ejerce una fuerza (llamada acción) sobre un cuerpo B; entonces
simultáneamente el cuerpo B ejerce una fuerza sobre A (llamada reacción) con la misma magnitud, pero
sentido contrario.

1. Observa los siguientes dibujos e indica a cuál de las leyes hace referencia

2. Si el carro experimenta una

aceleración de 10m/s2. ¿Qué fuerza
neta se le está aplicando al carro de
verduras

3. Calcular el valor de la fuerza normal

que realiza la meza sobre la lámpara
(masa de la lámpara 3kg)

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 4. Dos patinadoras se impulsan entre sí,
de tal forma que la patinadora A le
aplica una fuerza de 50N. ¿Qué
fuerza realiza la patinadora B sobre la
patinadora A?

5. Una persona empuja la con una

fuerza de 400N, ¿qué aceleración
experimenta la caja de 80kg de
masa?
6. Cada persona aplica una fuerza de
10n, consiguiendo que el automóvil
acelere a razón de 2m/s2. ¿Qué
cantidad de masa están halando las
personas?

Bibliografía

 Bueche, Frederick J., Eugene Hecht, and José Hernán Pérez Castellanos. Física general. No. 968-422-795-
7. 04-A1 LU. CG-08.. McGraw-Hill, 1991.

Pon una x o rellena en la valoración que creas más se ajusta a tu comportamiento durante las clases.
AUTOEVALUACION
CRITERIO VALORACION
NUNCA ALGUNAS CASI SIEMPRE
VECES SIEMPRE
Ingreso puntualmente al encuentro sincrónico
Durante la sesión del encuentro sincrónico participo
responsablemente
Me expreso forma, clara y precisa en el momento de
hacer una intervención
Trato a los demás con el mismo respeto y cariño con el
que me gustaría que me tratasen a mi
Cumplo con los plazos para la entrega de la guía
interdisciplinaria
Me preparo con mis apuntes para recibir la sesión de
trabajo virtual
Estoy siempre atento a las explicaciones dadas por los
docentes
Dedico el tiempo necesario para resolver la guía
interdisciplinaria
En las actividades propuestas profundizo o consulto más
sobre el tema
Procuro reconocer y respetar los derechos y los méritos
de los demás, y aceptar sus formas de pensar, aunque
sean distintas de las mías.

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