INVESTIGACION EN EDUCACION INFANTIL

RETO 2-Analisi de una situación problema y selección de un enfoque metodológico de

investigación

Estudiante:
Stefanny Moreno Rueda código: 1030565231
Ingrid Yuliza Martin código: 1052000014

Tutor:
Diana Concha

Grupo:
514507_48

Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD

Licenciatura en Pedagogía Infantil
Octubre 2020
1. Descripción y análisis del problema acorde al caso de estudio.
La situación que se quiere analizar y tocar en este estudio, se ve hondamente vinculado

con la película, ya que hoy día podemos ver y notar en muchos casos del día a día la

menor muestra de apoyo a los niños por parte de los padres de familia y en ocasiones los

mismos docentes, los adultos suelen preocuparse primeramente por sus necesidades, es

decir, por el trabajo, actividades propias y dejando de un lado el afecto, el aprendizaje y

enseñanza que le están dejando a los niños. Esto es una realidad que está marcando a

nuestros niños y es que esta problemática la autoestima y formación escolar del infante,

por esto la importancia replantear estrategias enfocándonos siempre en el bienestar de los

pequeños que son el futuro del país.

Es significativo observar y corregir las dificultades y errores que cometemos como padres

o como docentes y ponernos en el lugar de los niños para poder entender al infante e

impartirle conocimientos de la mejor manera por medio de cada palabra y acto que

tenemos hacia ellos, por esto la importancia de mejoras la estrategia que se están

utilizando con los niños y así crece la interacción con los niños esto permite que ellos

logren una mayor expresión con las personas que están a su alrededor, incluso el poder

descubrir problemas de aprendizaje oportunamente y poderles ayudar a tiempo.

Están otras problemáticas en el desarrollo infantil, pero hay creo que hay un punto

fundamental para que los niños surjan que cualquier actividad que quiera emprender y es

la estabilidad emocional, cuando esta parte esta equilibrada todo lo demás surge con

mayor naturalidad, cuando un infante no se expresa libremente y siente temor es donde

se deben activar las alarmas porque se está fallando en algo, por tal motivo queremos

investigar en los componentes que no consienten que el niño exprese sus emociones e
 ideas libremente tanto al docente como a sus padres y que a causa de esto se sienta

rechazado e ignorado por la sociedad y pueda enfrentar mayores problemas en su

aprendizaje a causa de la falta de atención. En cuanto al docente es necesario que se

vincule con el niño o niña de forma que él se sienta seguro y puede expresar sus ideas de

forma individual y además se pueda relacionar con sus demás compañeros de curso.

2. Formulación del problema (pregunta).

¿Cómo fortalecer el desarrollo de la inteligencia emocional de los niños y niñas?

3. Enfoque metodológico de investigación que se justifica para resolver el

problema.

Enfoque investigativo: Cualitativa.

Este enfoque investigativo busca el conocimiento de las causas mediante métodos como

cuestionarios, inventarios y estudios demográficos el investigador se acerca a los sujetos que

quiere estudiar y comparte con ellos su cotidianeidad, en algunos casos realizando entrevistas

para indagar sobre emociones, ideas y expectativas. Para la investigación que se lleva a cabo

nos brindara una serie de descripciones o características que nos permitirá conocer mas a

fondo como fortalecer el desarrollo de la inteligencia emocional en los niños ya que es

importante tener en cuenta que la inteligencia emocional en todo el niño es totalmente

diferente como lo pudimos observar en la película.

 Referencias bibliográficas

Castro Zubizarreta, A., & Caldeiro-Pereira, M.-C. (2018). Empoderamiento a la infancia en

la investigación educativa: retos, posibilidades y marcos para la acción. Adaya Press.

Recuperado de: http://hdl.handle.net/10902/15879

Panorama sobre etnografía con niños, niñas, adolescentes y jóvenes en Argentina, Brasil,

Colombia y Ecuador: 1995-2016 / Meo, Analía Inés... [et al.]. - 1a ed. - Ciudad Autónoma

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[PDF] https://www.researchgate.net/publication/333031516_Panorama_sobre_etnografia_c

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Schenke, E., & Inés Pérez, M. (2018) Un abordaje teórico de la investigación cualitativa

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https://revista.ufrr.br/actageo/article/view/5201

Tonucci, F. (2001). ¿Cómo introducir la investigación escolar? Revista Investigación en la

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