No DE

PROGRAMA CODIGO VIGENCIA ITEMS COMPETENCIAS

Específicos 3
TECNICO EN Claves 0
CONTROL DE 935502 Version 2
CALIDAD inicio 30-09-2010 Trasversales 1
Bilingüismo 1
TOTAL R.A. 5

ESTADO DEL
NOMBRE DEL PROYECTO FORMATIVO PROYECTO
FORMATIVO
IMPLEMENTACION DE UN SISTEMA DE CONTROL DE CALIDAD PARA
PEQUEÑAS Y MEDIANAS EMPRESAS DEL SECTOR DE LA EN EJECUCION
CONFECCION
 TOTAL RESULTADOS DE
APRENDIZAJE POR FASE

No DE ANÁLISIS EJECUCION
RESULTADOS DE PLANEACION EVALUACION
APRENDIZAJE

13 6 7
0 0 0
14 9 5
7 3 4
34 18 16
 Sistema Integrado de Mejora Continua Institucional
MATRIZ DE DE CORRELACION TECNICO EN CONTROL DE CALIDAD EN
CONFECCION
Proceso: Ejecución de la Formación Profesional
Procedimiento: Gestión de Proyectos Formativos

FASES DEL PROYECTO FORMATIVO ANALISIS - PLANEACION EJECUCION - EVALUACION

COMPETENCIA RESULTADO DE APRENDIZAJE I TRIMESTRE II TRIMESTRE

Reconocer el rol de los participantes en el proceso formativo, el papel de los ambientes Normatividad Sena y Estilos de
de aprendizaje y la metodología de formación, de acuerdo con la dinámica
organizacional del SENA Aprendizaje

Asumir los deberes y derechos con base en las leyes y la normativa institucional en el
marco de su proyecto de vida. Reglamento del Aprendiz

Identificar las oportunidades que el Sena ofrece en el marco de la formación

profesional de acuerdo con el contexto nacional e internacional. Modelo Pedagogico Institucional

Concertar alternativas y acciones de formación para el desarrollo de las competencias

del programa formación, con base en la política institucional Oportunidades Sena

Gestionar la información de acuerdo con los procedimientos establecidos y con las

tecnologías de la información y la comunicación disponibles. Informatica: Comunicación y Tics

Redimensionar permanentemente su Proyecto de Vida de acuerdo con las

circunstancias del contexto y con visión prospectiva Proyecto de Vida

Interactuar en los contextos Productivos y Sociales en función de los Principios y

Valores Universales. Etica y Valores
PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO
MISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LA NATURALEZA EN
LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL Desarrollar permanentemente las habilidades psicomotrices y de pensamiento en la
ejecucion de los procesos de aprendizaje Motricidad Fina

Aplicar técnicas de cultura física para el mejoramiento de su expresión corporal,

desempeño laboral según la naturaleza y complejidad del área ocupacional. Cultura Fisica

Generar hábitos saludables en su estilo de vida para garantizar la prevención de riesgos

ocupacionales de acuerdo con el diagnóstico de su condición física individual y la Salud Ocupacional y Trabajo Seguro
naturaleza y complejidad de su desempeño laboral.

Asumir Responsablemente los criterios de preservación y conservación del Medio

Ambiente y de Desarrollo Sostenible, en el ejercicio de su desempeño laboral y social. Gestion Ambiental

Desarrollar procesos comunicativos eficaces y asertivos dentro de criterios de

racionalidad que posibiliten la convivencia, el establecimiento de acuerdos, la
construcción colectiva del conocimiento y la resolución de problemas de carácter
productivo y social.

Pensamiento Critico y Trabajo

Asumir actitudes críticas, argumentativas y propositivas en función de la resolución de
problemas de carácter productivo y social Colaborativo

Generar procesos autónomos y de trabajo colaborativo permanentes, fortaleciendo el

equilibrio de los componentes racionales y emocionales orientados hacia el Desarrollo
Humano Integral.

Alistar maquinaria, herramientas e insumos, de acuerdo a requerimientos de las Tecnicas de Confeccion 1: Elaboracion
operaciones del proceso de confección. de Ropa Exterior

Realizar operaciones de las diferentes líneas de producción en maquinaria de Tecnicas de Confeccion 2: Elaboracion
OPERAR MAQUINARIA DE
confección aplicando normas de seguridad industrial. de Ropa Interior y Deportiva
CONFECCIONES DE ACUERDO A LAS NECESIDADES DE
ENTRENAMIENTO
Verificar la calidad de la operaciones realizadas en las máquinas según especificaciones
técnicas y líneas de producción Control de Calidad en Proceso

Efectuar actividades de primeros auxilios en máquinas de confección según Primeros Auxilios en Maquinas de
necesidades del proceso de producción Confeccion

Alistar recursos para la revisión de prendas con base en los procesos productivos.
Requerimientos Tecnicos de Confeccion
(Ficha Tecnica)
Interpretar requisitos de calidad contenidos en la ficha técnica o muestra física de las
prendas.
AUDITAR EL PRODUCTO DE ACUERDO
CON LOS PARÁMETROS DE CALIDAD
Documentar el proceso con base en los resultados obtenidos Clasificacion y Control de Datos

Clasificar prendas de acuerdo con los criterios de calidad establecidos por la empresa Tecnicas de Inspeccion y Muestreo

Inspeccionar los procesos de confección, aplicando las técnicas de muestreo y

verificando el cumplimiento de los requisitos de calidad. Control Estadistico de Calidad Auditoria de Calidad

Analizar los patrones y el corte de las prendas durante el proceso de confección según
especificaciones técnicas. Patronaje Basico Manual Trazo y Corte Industrial

INSPECCIONAR LOS PROCESOS DE MANUFACTURA

Verificar la calidad de los materiales e insumos utilizados en los diferentes procesos de
DEL PRODUCTO DE ACUERDO CON LOS PARÁMETROS confección, aplicando técnicas de muestreo y la ficha técnica. Requerimientos Tecnicos Textiles 1 Requerimientos Tecnicos Textiles 2
DE CALIDAD

Diseñar y ejecutar programas de entrenamiento operativo en procesos de confección,

teniendo en cuenta los requisitos de calidad y los métodos de trabajo Metodos y Tiempos

Elaborar informes de calidad aplicando herramientas estadísticas, de acuerdo con las Elaboracion y Presentacion de Informes
políticas de la empresa de Calidad

Comprender frases y vocabulario habitual sobre temas de interés personal y temas

técnicos.

Comprender la idea principal en avisos y mensajes breves, claros y sencillos en inglés

técnico Idioma Extranjero: Ingles 1

Leer textos muy breves y sencillos en inglés general y técnico

COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Encontrar vocabulario y expresiones de inglés técnico en anuncios, folletos, páginas
Y ADITIVA web, etc.

Encontrar información específica y predecible en escritos sencillos y cotidianos

Idioma Extranjero: Ingles 2

Comunicarse en tareas sencillas y habituales que requieren un intercambio simple y
directo de información cotidiana y técnica

Realizar intercambios sociales y prácticos muy breves, con un vocabulario suficiente

para hacer una exposición o mantener una conversación sencilla sobre temas técnicos.

TOTAL RESULTADOS POR TRIMESTRE Y FASE 15 14

CENTRO DE FORMACIÓN: CENTRO DE MANUFACTURA

NOMBRE DEL PROGRAMA DE

FORMACIÓN: TÉCNICO DE CONTROL DE CA

IMPLEMENTACIÓN DE UN SIS
NOMBRE DEL PROYECTO: PEQUEÑAS Y MEDIANAS EMP
CONFECCIÓN

TÉCNICOS: MARTIN BERMU

EQUIPO EJECUTOR

FASE
 ACT
1.1. ANALIZAR: ANALIZAR LAS CONDICIONES DEL ENTORNO PR
IDENTIFICANDO MATERI
2.1 PLANEAR: 2.1.1
2.1.2 PROYECTAR LOS RECURSOS PRODUCTIVOS DE CONFEC
P

Realizar un análisis de una prenda espec

Actividad de
Aprendizaje:
tendido necesario para el corte, consum

COMPETENCIA RE

Reconocer el rol de los participantes en el proceso forma

de formación, de acuerdo con la dinámica organizaciona

Asumir los deberes y derechos con base en las leyes y la

PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA
CONSIGO MISMO, CON LOS DEMÁS Y CON
LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS Identificar las oportunidades que el Sena ofrece en el ma
LABORAL Y SOCIAL
nacional e internacional.

Concertar alternativas y acciones de formación para el d

en la política institucional

OPERAR MAQUINARIA DE
CONFECCIONES DE ACUERDO A LAS Alistar maquinaria, herramientas e insumos, de acuerdo
NECESIDADES DE ENTRENAMIENTO

Alistar recursos para la revisión de prendas con base en l

AUDITAR EL PRODUCTO DE ACUERDO
CON LOS PARÁMETROS DE CALIDAD
 Alistar recursos para la revisión de prendas con base en l
AUDITAR EL PRODUCTO DE ACUERDO
CON LOS PARÁMETROS DE CALIDAD

Interpretar requisitos de calidad contenidos en la ficha té

Inspeccionar los procesos de confección, aplicando las té

requisitos de calidad.

INSPECCIONAR LOS PROCESOS DE

MANUFACTURA DEL PRODUCTO DE Analizar los patrones y el corte de las prendas durante el
ACUERDO
CON LOS PARÁMETROS DE CALIDAD

Verificar la calidad de los materiales e insumos utilizados

muestreo y la ficha técnica.

Gestionar la información de acuerdo con los procedimien

comunicación disponibles.

Redimensionar permanentemente su Proyecto de Vida d

prospectiva

Interactuar en los contextos Productivos y Sociales en fu

PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA

CONSIGO MISMO, CON LOS DEMÁS Y CON
LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS
LABORAL Y SOCIAL

Desarrollar permanentemente las habilidades psicomotr

aprendizaje
 Aplicar técnicas de cultura física para el mejoramiento de
y complejidad del área ocupacional.

Comprender frases y vocabulario habitual sobre temas d

COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN
FORMA ESCRITA Y ADITIVA
Comprender la idea principal en avisos y mensajes breve

Leer textos muy breves y sencillos en inglés general y téc

 Pro

ANUFACTURA EN TEXTILES Y CUERO

ONTROL DE CALIDAD EN CONFECCIÓN

ÓN DE UN SISTEMA DE CONTROL DE CALIDAD PARA

EDIANAS EMPRESAS DEL SECTOR DE LA

ARTIN BERMUDEZ, JULIE PAULINE ESCOBAR, HAROLD MONT

INTERACCIÓN IDÓNEA: MIG
INGL

FASE ANÁLISIS-PLANEACIÓN
 ACTIVIDADES DE PROYECTO:
DEL ENTORNO PRODUCTIVO, CON RELACION AL DIAGNOSTICO INTERNO D
FICANDO MATERIALES , TECNOLOGIAS , MAQUINARIAS, Y EQUIPOS.
PLANEAR: 2.1.1 REVISAR EL PLAN GENERAL DE PRODUCCIÓN.
IVOS DE CONFECCIÓN, NECESARIOS PARA LA EJECUCIÓN DE LAS OPERA
PRODUCTOS TERMINADOS.

1 TRIMESTRE
na prenda especificando las operaciones de confección que interviene
el corte, consumo de tela, las máquinas, las agujas, las guías y aditam
primas e insumos utilzados.
RESULTADO

es en el proceso formativo, el papel de los ambientes de aprendizaje y la metodología

námica organizacional del SENA

base en las leyes y la normativa institucional en el marco de su proyecto de vida.

l Sena ofrece en el marco de la formación profesional de acuerdo con el contexto

e formación para el desarrollo de las competencias del programa formación, con base

insumos, de acuerdo a requerimientos de las operaciones del proceso de confección.

prendas con base en los procesos productivos.

prendas con base en los procesos productivos.

ntenidos en la ficha técnica o muestra física de las prendas.

cción, aplicando las técnicas de muestreo y verificando el cumplimiento de los

as prendas durante el proceso de confección según especificaciones técnicas.

s e insumos utilizados en los diferentes procesos de confección, aplicando técnicas de

o con los procedimientos establecidos y con las tecnologías de la información y la

su Proyecto de Vida de acuerdo con las circunstancias del contexto y con visión

ctivos y Sociales en función de los Principios y Valores Universales.

habilidades psicomotrices y de pensamiento en la ejecucion de los procesos de

ra el mejoramiento de su expresión corporal, desempeño laboral según la naturaleza
.

abitual sobre temas de interés personal y temas técnicos.

isos y mensajes breves, claros y sencillos en inglés técnico

en inglés general y técnico

 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE S
SISTEMA INTEGRADO DE GESTION
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesion
LINEA DE TIEMPO- GANTT

CIUDAD Y FECHA: (Aprobación de Proyecto) BOGOTÁ, 30/9/2010

CÓDIGO Y VERSIÓN DEL PROGRAMA 935502 V.2

CÓDIGO DEL PROYECTO: 172458

OLD MONTEALEGRE, MIGUEL ANGEL PARDO, MARIA DEL PIL

ÓNEA: MIGUEL CANTILLO, JULIANA URREGO, SANDRA HUER
INGLÉS: CLAUDIA FARIETTA, JOHAN ORTEGA, DAVID R
CO INTERNO DE LAS EMPRESA DEL SECTOR,
UIPOS.
N.
E LAS OPERACIONES Y LA REVISIÓN DE LOS

ue intervienen, los patrones utilizados, tipo de

uías y aditamentos necesarios, las materias

TEMA ESPECIFICO HORAS

Normatividad Sena y Estilos de 6

Aprendizaje

Reglamento del Aprendiz 6

Modelo Pedagogico Institucional 6

Oportunidades Sena 6

Tecnicas de Confeccion 1: 66
Elaboracion de Ropa Exterior

Requerimientos Tecnicos de
Confeccion (Ficha Tecnica)
66
 Requerimientos Tecnicos de
Confeccion (Ficha Tecnica)
66

Control Estadistico de Calidad

Patronaje Basico Manual 66

Requerimientos Tecnicos Textiles 33

1

Informatica: Comunicación y Tics 33

Proyecto de Vida

33

Etica y Valores

Motricidad

20
 20

Cultura Fisica

Idioma Extranjero: Ingles 33

374
ENDIZAJE SENA
GESTION
ón Profesional Integral
ANTT

TÁ, 30/9/2010 CONVENCION

AMARILLO RESULTADOS DE APRENDIZA

35502 V.2
CLARO TECNICOS

RESULTADOS DE APRENDIZA
172458 AZUL CLARO BASICOS

ARIA DEL PILAR RAMÍREZ, JUAN SORIANO, ADOLFO SALAZA

ANDRA HUERTAS, MARILUZ MURCIA, JUAN PABLO VELAZQUE
EGA, DAVID RICO, ANDRES GUERRERO
3.1 IMPLEMENTAR: IMPLEMENTAR UN SISTEMA DE CONT
CA

4.1 REALIZ

Actividad de Aprendizaje: Realizar un informe

COMPETENCIA

Realizar operaciones de las diferentes línea

industrial.

OPERAR MAQUINARIA DE
CONFECCIONES DE ACUERDO A LAS Verificar la calidad de la operaciones realiza
NECESIDADES DE ENTRENAMIENTO

Efectuar actividades de primeros auxilios e

Analizar los patrones y el corte de las prend

Diseñar y ejecutar programas de entrenam

calidad y los métodos de trabajo
 Diseñar y ejecutar programas de entrenam
calidad y los métodos de trabajo

INSPECCIONAR LOS PROCESOS DE

MANUFACTURA DEL PRODUCTO DE Verificar la calidad de los materiales e insum
ACUERDO muestreo y la ficha técnica.
CON LOS PARÁMETROS DE CALIDAD

Inspeccionar los procesos de confección, ap

calidad.

Elaborar informes de calidad aplicando her

Documentar el proceso con base en los res

AUDITAR EL PRODUCTO DE ACUERDO
CON LOS PARÁMETROS DE CALIDAD

Clasificar prendas de acuerdo con los criter

Generar hábitos saludables en su estilo de

diagnóstico de su condición física individua

Asumir Responsablemente los criterios de

ejercicio de su desempeño laboral y social.
PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA
CONSIGO MISMO, CON LOS DEMÁS Y CON Desarrollar procesos comunicativos eficace
LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS
LABORAL Y SOCIAL establecimiento de acuerdos, la construcci
social.

Asumir actitudes críticas, argumentativas y

social

Generar procesos autónomos y de trabajo

racionales y emocionales orientados hacia
 Encontrar vocabulario y expresiones de ing

Encontrar información específica y predeci

COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN
FORMA ESCRITA Y ADITIVA
Comunicarse en tareas sencillas y habituale

Realizar intercambios sociales y prácticos m

una conversación sencilla sobre temas técn
CONVENCIONES DE COLOR

DE APRENDIZAJE VIOLETA RESULTADOS DE APRENDIZA

OSCURO TRASVERSALES

DE APRENDIZAJE VIOLETA
INGLES
CLARO

OLFO SALAZAR, JOSE LIBARDO MOLINA, FABIAN HERNANDE

LO VELAZQUEZ

FASE EJECUCIÓN-EVALUACIÓN
 ACTIVIDADES DE PROYECTO:
ISTEMA DE CONTROL POR MUESTREO PARA PRODUCTO EN PROCESO Y
CAPACITACION AL PERSONAL ORIENTADO A LA CALIDAD,
DOCUMENTANDO DICHOS PROCEDIMIENTOS
4.1 REALIZAR: IMPLEMENTAR UN SISTEMA DE CONTROL DE LA CAL

2 TRIMESTRE

izar un informe de buenas practicas de manufactura del proceso de c

RESULTADO

de las diferentes líneas de producción en maquinaria de confección aplicando normas de segur

la operaciones realizadas en las máquinas según especificaciones técnicas y líneas de producci

de primeros auxilios en máquinas de confección según necesidades del proceso de producción

y el corte de las prendas durante el proceso de confección según especificaciones técnicas.

ogramas de entrenamiento operativo en procesos de confección, teniendo en cuenta los requis

de trabajo
ogramas de entrenamiento operativo en procesos de confección, teniendo en cuenta los requis
de trabajo

los materiales e insumos utilizados en los diferentes procesos de confección, aplicando técnica
cnica.

esos de confección, aplicando las técnicas de muestreo y verificando el cumplimiento de los req

calidad aplicando herramientas estadísticas, de acuerdo con las políticas de la empresa

so con base en los resultados obtenidos

acuerdo con los criterios de calidad establecidos por la empresa

dables en su estilo de vida para garantizar la prevención de riesgos ocupacionales de acuerdo co

dición física individual y la naturaleza y complejidad de su desempeño laboral.

mente los criterios de preservación y conservación del Medio Ambiente y de Desarrollo Sostenib
peño laboral y social.

comunicativos eficaces y asertivos dentro de criterios de racionalidad que posibiliten la convive

cuerdos, la construcción colectiva del conocimiento y la resolución de problemas de carácter pr

cas, argumentativas y propositivas en función de la resolución de problemas de carácter produc

ónomos y de trabajo colaborativo permanentes, fortaleciendo el equilibrio de los componentes

ales orientados hacia el Desarrollo Humano Integral.
o y expresiones de inglés técnico en anuncios, folletos, páginas web, etc.

n específica y predecible en escritos sencillos y cotidianos

as sencillas y habituales que requieren un intercambio simple y directo de información cotidiana

sociales y prácticos muy breves, con un vocabulario suficiente para hacer una exposición o ma
cilla sobre temas técnicos.
 OBSERVACIONES ESPECIFICAS
EQUIPO EJECUTOR
S DE APRENDIZAJE
LES

BIAN HERNANDEZ

LUACIÓN
CTO:
TO EN PROCESO Y TERMINADO, DESARROLLANDO UN PROGRAMA DE
DO A LA CALIDAD,
DIMIENTOS
CONTROL DE LA CALIDAD

a del proceso de confección de la prenda seleccionada.

TEMA ESPECIFICO

plicando normas de seguridad Tecnicas de Confeccion 2:

Elaboracion de Ropa Interior y
Deportiva

nicas y líneas de producción Control de Calidad en Proceso

el proceso de producción Primeros Auxilios en Maquinas de

Confeccion

ecificaciones técnicas. Trazo y Corte Industrial

endo en cuenta los requisitos de

Metodos y Tiempos
 Metodos y Tiempos

fección, aplicando técnicas de Requerimientos Tecnicos Textiles

2

el cumplimiento de los requisitos de

Auditoria de Calidad

Elaboracion y Presentacion de
cas de la empresa
Informes de Calidad

Clasificacion y Control de Datos

Tecnicas de Inspeccion y
Muestreo

upacionales de acuerdo con el Salud Ocupacional y Trabajo

o laboral. Seguro

e y de Desarrollo Sostenible, en el
Gestion Ambiental

que posibiliten la convivencia, el

problemas de carácter productivo y

blemas de carácter productivo y Pensamiento Critico y Trabajo

Colaborativo

librio de los componentes

tc.

Idioma Extranjero: Ingles

o de información cotidiana y técnica

acer una exposición o mantener

 ESPECIFICAS
ECUTOR
O UN PROGRAMA DE

ccionada.

HORAS

66

33

33

33
33

33

66

33
33

330
Sistema Integrado de Mejora Continua Institucional
PROGRAMACIÓN TECNICO EN CONTROL DE CALIDAD EN CONFECCION
Proceso: Ejecución de la Formación Profesional
Procedimiento: Gestión de Proyectos Formativos
HORARIO DIURNO HORARIO NOCTURNO
TRIMESTRE 1 TRIMESTRE 1
ANALISIS- PLANEACION HORAS ANALISIS- PLANEACION
Tecnicas de Confeccion I 6 Tecnicas de Confeccion I
Patronaje Basico 3 Patronaje Basico
Requerimientos Tecnicos Textiles I Requerimientos Tecnicos
3
ControlTextiles I
Estadistico de
Control Estadistico de Calidad 6
Calidad
Ingles I 6 Ingles I
Cultura Fisica 3 Cultura Fisica
Tics: Sistemas Basicos 3 Tics: Sistemas Basicos
Resolucion de Conflictos- Etica 3
Resolucion de Conflictos-
Etica
TOTAL 33 TOTAL
TRIMESTRE 2 TRIMESTRE 2
ANALISIS- PLANEACION HORAS ANALISIS- PLANEACION
Tecnicas de Confeccion II 6 Tecnicas de Confeccion II
Requerimientos Tecnicos Textiles II 3
Requerimientos Tecnicos
Textiles II
Metodos y Tiempos 3 Metodos y Tiempos
Tecnicas de Inspeccion 6 Tecnicas de Inspeccion
Ingles II 6 Ingles II
comunicación Asertiva 3 comunicación Asertiva
Trazo y Corte Industrial 3 Trazo y Corte Industrial
Primeros Auxilios de
Primeros Auxilios de Maquinas 3
Maquinas
TOTAL 33 TOTAL
IO NOCTURNO
IMESTRE 1
HORAS ANALISIS- PLANEACION HORAS
4 Tecnicas de Confeccion I 4
4 Patronaje Basico 4
Requerimientos Tecnicos
4 4
ControlTextiles I
Estadistico de
4 4
Calidad
Ingles I
4 4
Cultura Fisica
3 Tics: Sistemas Basicos 2
3
Resolucion de Conflictos- 4
Etica
26 TOTAL 26
IMESTRE 2
HORAS
4
4
4
4

3
3
26

FICHA TRIMESTRE
PROYECTO:IMPLEMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE CONTROL DE CALIDAD PARA PEQUEÑAS Y MEDIANAS EMPRESAS DEL SECTOR DE LA
CONFECCIÓN
ACTIVIDADES DE PROYECTO:1.1. ANALIZAR: ANALIZAR LAS CONDICIONES DEL ENTORNO PRODUCTIVO, CON RELACION AL DIAGNOSTICO INTERNO
DE LAS EMPRESA DEL SECTOR, IDENTIFICANDO MATERIALES , TECNOLOGIAS , MAQUINARIAS, Y EQUIPOS.
FASE
2.1 PLANEAR: 2.1.1 REVISAR EL PLAN GENERAL DE PRODUCCIÓN.
2.1.2 PROYECTAR LOS RECURSOS PRODUCTIVOS DE CONFECCIÓN, NECESARIOS PARA LA EJECUCIÓN DE LAS OPERACIONES Y LA REVISIÓN DE LOS
PRODUCTOS TERMINADOS.
COMPETENCIA RESULTADOS DE APRENDIZAJE
ASOCIADA
OPERAR MAQUINARIA
Alistar maquinaria,
DE herramientas e insumos, de
CONFECCIONES DE
acuerdo a requerimientos de
ACUERDO A LAS
las operaciones del proceso de
NECESIDADES DE
ENTRENAMIENTO confección.
Alistar recursos para la revisión
de prendas con base en los
procesos productivos.
AUDITAR EL
PRODUCTO DE
ACUERDO
CON LOS PARÁMETROS
DE CALIDAD
Interpretar requisitos de
calidad contenidos en la ficha
técnica o muestra física de las
prendas.
Inspeccionar los procesos de
confección, aplicando las
técnicas de muestreo y
verificando el cumplimiento de
los requisitos de calidad.
INSPECCIONAR LOS
PROCESOS DE
MANUFACTURA DEL
PRODUCTO DE
ACUERDO Analizar los patrones y el corte
CON LOS PARÁMETROS de las prendas durante el
DE CALIDAD proceso de confección según
especificaciones técnicas.
Verificar la calidad de los
materiales e insumos utilizados
en los diferentes procesos de
confección, aplicando técnicas
de muestreo y la ficha técnica.
Gestionar la información de
acuerdo con los
procedimientos establecidos y Informatica: Comunicación y
con las tecnologías de la
información y la comunicación
disponibles.
Interactuar en los contextos
Productivos y Sociales en
función de los Principios y
Valores Universales.
PROMOVER LA
INTERACCIÓN
IDÓNEA CONSIGO
MISMO, CON LOS
DEMÁS Y CON LA
NATURALEZA EN Desarrollar procesos
LOS CONTEXTOS comunicativos eficaces y
LABORAL Y SOCIAL asertivos dentro de criterios de
racionalidad que posibiliten la
convivencia, el establecimiento
de acuerdos, la construcción
colectiva del conocimiento y la
resolución de problemas de
carácter productivo y social.
Generar procesos autónomos y
de trabajo colaborativo
permanentes, fortaleciendo el
equilibrio de los componentes
racionales y emocionales
orientados hacia el Desarrollo
Humano Integral.
Asumir actitudes críticas,
argumentativas y
propositivas en función de la
resolución de problemas de
carácter productivo y social.
Redimensionar
permanentemente su proyecto
de vida de acuerdo con las
circunstancias del contexto y
con visión prospectiva.
Comprender frases y
vocabulario habitual sobre
temas de interés personal y
temas técnicos.
Comprender la idea principal
en avisos y mensajes breves,
COMPRENDER TEXTOS EN
INGLÉS EN FORMA claros ysencillos en inglés
técnico
ESCRITA Y ADITIVA
Leer textos muy breves y
sencillos en inglés general y
técnico
1 JORNADA
TEMA
ESPECÍFICO
Tecnicas de Confeccion 1:
Elaboracion de Ropa Exterior
Requerimientos Tecnicos de
Confeccion (Ficha Tecnica)
Control Estadistico de Calidad
Patronaje Basico Manual
Requerimientos Tecnicos
Textiles
Tics
Desarrollo Humano
Integral
Idioma Extranjero: Ingles
Sistema Integrado de Mejora Continua Institucional
LINEA DE TIEMPO
Proceso: Ejecución de la Formación Profesional
Procedimiento: Gestión de Proyectos Formativos
PROGRAMACION DE ACTIVIDADES SEMANALES
ETAPAS VALORATIVAS
(CONOCIMIENTO*DESEMPEÑO*EVALUACION)
Procesos Evaluativos
HORAS INSTRUCTOR CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS CONOCIMIENTOS DE PROCESO CRITERIOS ACTIVIDAD INTEGRADA 1° 2° 3° 4° 5° 6° 7° 8° 9°
(DESEMPEÑO) DE EVALUACIÓN PROPUESTA SEMANA SEMANA SEMANA SEMANA SEMANA SEMANA SEMANA SEMANA SEMANA
IDENTIFICAR LA MAQUINARIA PARA LA CONFECCIÓN DE ROPA EXTERIOR. OPERACIONES BASICAS EN LA CONFECCIÓN DE ROPA EXTERIOR.
Evidencia de Desempeño: Ejercicios enhebrado y calibrado Evidencia de Producto: Catálogo Máquina Plana una aguja, Fileteadora y Recubridora con muestra física de la serie de puntada realizada y referencia de la aguja.
Evidencia de Producto: Bandas y alfozar a 1/4 y 1/16
Evidencia de Conocimiento: Cuestionario maquinas de confeccion Evidencia de Desempeño: Ejercicios de dominio de Máquina Plana.
* Identificar la maquinaria, herramientas y aditamentos
* Máquinas de confección: tipos, partes y (guías y accesorios) utilizados en la confección de prendas.
funciones. * Reconocer las funciones y características de las puntadas * Selecciona la maquinaría y aditamentos de acuerdo con
* Puntadas: tipos, series y características en las diferentes líneas de producción. las especificaciones técnicas de la prenda a confeccionar.
según maquina. * Seleccionar la herramienta requerida de acuerdo con las Reconocer e identificar: Enhebrar y calibrar maquinaria:
INGRID DALLENY MORA
* Herramientas de trabajo (pulidoras, pinzas, características de la máquina. * Utiliza la aguja y la herramienta requerida según Máquinas de confección: tipos, * Agujas para máquinas de * Guías, folderes y demás
IRENE DELGADO especificaciones técnicas de la máquina. Enhebrar y calibrar maquinaria: Plana de una aguja, Fileteadora y
NANCY CAMARGO tijeras, destornilladores y llaves hexágonas): * Identificar las referencias y calibres de las agujas partes y funciones. confección: Partes, funciones, aditamentos utilizados en las Revision de Evidencias y Generacion Plana de una aguja, Fileteadora y Enhebrar y calibrar maquinaria:
66 * Reconoce los materiales e insumos según la línea de * Puntadas: tipos, series y referencias y calibres. máquinas de Confección Industrial. Enhebrar y calibrar maquinaria: Plana de Recubridora de acuerdo a Plana de una aguja, Fileteadora y
características y usos. utilizadas en las máquinas de confección. producción. de Planes de Mejoramiento Recubridora de acuerdo a una aguja, Fileteadora y Recubridora de especificaciones técnicas.
* Agujas para máquinas de coser: Partes, * Seleccionar los aditamentos (guías y accesorios) utilizados características según maquina. especificaciones técnicas. acuerdo a especificaciones técnicas. Recubridora de acuerdo a
* Pone a punto la maquinaria de acuerdo con la operación (Norma ISO 4915) * Enhebrar y calibrar maquinaria: * Enhebrar y calibrar maquinaria: especificaciones técnicas.
funciones, referencias y calibres. en las maquinas de confección. a realizar.
* Guías y accesorios utilizados en las máquinas * Enhebrar las máquinas de confección de acuerdo con las * Herramientas de trabajo (pulidoras, plana de una aguja, fileteadora y plana de una aguja, fileteadora y Ejercicios de dominio de Máquina Ejercicios de dominio de Máquina Plana Ejercicios de dominio de Máquina Ejercicios de dominio de Máquina
de confección: tipos, características y técnicas especificaciones técnicas. pinzas, tijeras, destornilladores y recubridora de acuerdo a recubridora de acuerdo a
llaves hexágonal): características y especicficaciones técnicas. especificaciones técnicas. Plana de una aguja Fileteadora y de una aguja Fileteadora y Recubridora: Plana de una aguja Fileteadora y Plana de una aguja Fileteadora y
para la instalación. * Controlar la velocidad de las máquinas utilizadas en la Recubridora: * Filete recto, angular y curvo Recubridora:
confección de prendas. usos. * Filete recto, angular y curvo * Dobladillos en collarin * Pechera sencilla y encarterada Recubridora:
*Enhebrar y calibrar maquinaria: * Ejercicios de dominio de maquina * Ejercicios de dominio de maquina * Dobladillos en collarin * Ribete sencillo y doble. * Bolsillo parche: redondo y angular * Cuello camisero con y sin banda
plana de una aguja, fileteadora y plana: plana: * Ribete sencillo y doble. * Pechera sencilla y encarterada para jeans. incluida
recubridora de acuerdo a Banda Banda * Portañuela con perilla y puño
especificaciones técnicas. Alforzas 1/16 Alforzas 1/16. * Cremallera de pantalon con y sin
Alforzas 1/4 Alforzas 1/4 aletillon incluido.
* Interpretar ficha técnica y/o muestra física según línea de Evidencia de Producto: Diccionario
* Ficha técnica: tipos, componentes y partes. producción. * Interpreta requisitos de calidad contenidos en la ficha Evidencia de Producto: Ficha tecnica de una prenda seleccionada según requerimientos tecnicos Evidencia de Producto: Cuadro de caracteristicas de Calidad por tipo de Prenda
* Muestra física: características por líneas de técnica o muestra física de las prendas terminadas, de Tecnico
producción. * Reconocer los requisitos de calidad de la costura, según acuerdo con criterios técnicos.
* Normas de Calidad: Conceptos y aplicaciones *parámetros establecidos. Conceptualizacion Conceptualizacion: Calidad: Concepto, Calidad de Producto y Caracteristicas de Calidad: Concepto, Caracteristicas Tangibles e intangibles
Aplicar la terminología técnica de calidad en * Aplica terminología técnica utilizada en confección de
en confección. acuerdo con las normas de calidad establecidas. Ficha Tecnica: Tipos y partes que componen la ficha tecnica * Parámetros y Requerimientos Calidad de servicio Caracteristicas de Calidad en prendas:
confecciones. Parametros para la construccion de la ficha tecnica técnicos de calidad Factores que afectan la calidad de un
* Instrumentos de medición (cinta métrica y * Pulir hebras sobrantes de diferentes prendas utilizando * Reconoce los requisitos de calidad en la confección de Ficha Tecnica de Diseño * Concepto general de Metrología e producto * Ropa Exterior
calibrador o galga): identificación, tipos, diferentes prendas por línea de producción.
funciones, conversión de sistema métrico, los instrumentos de medición y las herramientas de * Pule y revisa prendas terminadas aplicando las Ficha Tecnica de Patronaje Instrumentos de medición: * Ropa Interior
* Ropa Deportiva
usos en confección. trabajo. especificaciones establecidas. Ficha Tecnica de Materiales Cinta Métrica, Galga, Calibrador, * Control de Calidad en las Materias * Jeans
Ficha Tecnica Operacional otros Primas
* Conversión de medidas, regla de márgenes y cases de costura, puntadas por pulgada, pespuntes, elongación, verificación de medidas de talla, simetría,perforaciones,
Muestra Fisica: Caracteristicas por lineas de produccion tres * Control de Calidad en el Proceso encogimientos, materiales e insumos utilizados.
Aspectos a tener en cuenta en la elaboracion de una muestra fisica * Oficina Técnica: - Patronaje
* Funciones - Corte
Revision de Evidencias y Generacion * Personal
Terminologia tecnica de confeccion Interpretar Ficha Tecnica y Muestra Fisica segun linea de produccion de Planes de Mejoramiento
- Confeccion
- Empaque y Bodega
* Parámetros de calidad en las prendas (ropa - Confeccion a terceros
interior, ropa exterior, ropa deportiva, jeans): * Identificar los criterios de calidad a revisar y los puntos de
márgenes de costura, puntadas por pulgada, *control en el proceso productivo.
Efectuar rondas de seguimiento de la ruta de calidad
* Verifica los requisitos de calidad en los diferentes tipos de
prendas de acuerdo con la ficha técnica y/o la muestra
pespuntes, elongación, verificación de durante el proceso de confección. física.
medidas de talla, simetría, materiales e
HAROLD MONTEALEGRE insumos utilizados.
66 MIGUEL ANGEL PARDO
MARIA DEL PILAR RAMIREZ JOSE
MARTIN BERMUDEZ
Carrusel Temático: conceptos
Evidencia de Producto: Taller de Estadística Evidencia de Producto: Taller de Estadistica (Graficos)
generales Calidad y Estadística
CONCEPTOS BÁSICOS Control Estadistico de Procesos: Tabulación de datos estadísticos Tabulación de datos estadísticos Graficos de Control: Graficos de Control:
* Identifica las diferentes clases de inspección según la * Definición de la estadística. Conceptos y Generalidades Agrupados y No Agrupados Agrupados y No Agrupados Generalidades, carateristicas de calidad: Variables y Atributos Generalidades, carateristicas de calidad: Variables y Atributos
etapa en la que se realiza. * Clasificación de la estadística: Tipos de Graficos Tipos de Graficos
* Principios de estadística: Recolección de * Realizar muestreos en lotes de producción de prendas, * Inspecciona lotes de producción de acuerdo al método y descriptiva e inferencial * Porque varian los procesos - Hoja de Control : Que es? Para que - Diagrama de Paretto
datos, medidas de tendencia central, medidas según criterios estadísticos. * Población y muestra * Causas de la variacion de los sirve? Pasos para su aplicación Grafico de Control de la Media y el Rango X,R Grafico de Control de la Media y el Rango X,R
de dispersión, muestreo, gráficos y * Corregir los problemas de calidad encontrados en el tipo de proceso.
* Soluciona los problemas de calidad encontrados durante * Tipos de Muestra procesos - Diagrama Causa- Efecto Recoleccion de la informacion, Organización de los datos, Establecimiento de los Recoleccion de la informacion, Organización de los datos, Establecimiento
herramientas del control. proceso de confección. la inspección de acuerdo con las especificaciones técnicas. * Tablas estadísticas * Las 7 herramientas basicas del - Histograma de Frecuencias Revision de Evidencias y Generacion limites de control, Graficacion de los limites de los limites de control, Graficacion de los limites
* Metodos y clases de inspección según la * Aplica los conceptos sobre técnicas de muestreo en una * Tipos de variables Control Estadistico de Calidad de Planes de Mejoramiento Grafico de Control de la Media y la Desviacion X,S Grafico de Control de la Media y la Desviacion X,S
etapa del proceso productivo. situación real de un producto de confección. * Relación entre variables Recoleccion de la informacion, Organización de los datos, Establecimiento de los Recoleccion de la informacion, Organización de los datos, Establecimiento
* Tipos de escalas (nominal, ordinal, limites de control, Graficacion de los limites de los limites de control, Graficacion de los limites
intervalo y de razón)
IDENTIFICAR PIEZAS QUE COMPONEN UNA PRENDA PATRONAJE DE PRENDAS DE VESTIR: CAMISA MASCULINA * PANTALÓN TIPO JEANS DAMA
Evidencia de Conocimiento: Cuestionario de Preguntas Evidencia de Desempeño y Producto: Lista de chequeo y Verificacion- Formato de Inspección de Patronaje
* Verificar que los patrones tengan la información y Introduccion al patronaje: Identificacción de Patrones: Antropometria:
Patronaje y escalado: señalización requerida. * Identifica las piezas que conforman una prenda según la
JULIE PAULINE ESCOBAR Conceptos, piezas que conforman una prenda, * Confrontar el número de piezas del patrón con la muestra línea de producción. Contextualización * Información Básica * Sistema métrico * Elaboración Patrón base de Camisa
NAYIBE FAGER patronaje básicos (camisa, pantalón y falda), * Interpreta los signos y los símbolos empleados en la Toma de medidas * Simbología de Patrones * Medidas Anatomicas: Dama, Revision de Evidencias y Generacion Masculina
66 STIVALIZ CANCELADA
escalado de prendas (tallas), señalización física. señalización industrial de patrones. Plano * Piezas que conforman prendas de * Masculino e Infantil de Planes de Mejoramiento * Elaboración Patrón base de *Despiece
LILIANA LADINO * Comprobar las dimensiones del patrón con el cuadro de * Verifica las piezas que conforman una talla de una prenda
ADRIANA RAMOS industrial en patrones de confección Despiece vestir: Camisa, Pantalón, chaqueta. * Tabla de Medidas pantalón Dama. * Adición de costuras: operación * tipo de Elaboración Patrón base de Corpiño: Dama.
tallas. * Muestra Fisica * Tallas * Desarrollo de Modelo: Pantalón máquina de coser.
industrial. específica de una línea de producción en confección.
* Geometria básica Tipo Jeans.
* Falda Básica * Despiece
* Adición de costuras: operación *
tipo de máquina de coser.
FIBRAS TEXTILES HILOS TEJIDOS FIBRAS TEXTILES: LABORATORIO TINTORERIA PROCESOS DE ACABADOS
* Requisitos de calidad en materiales e * Realizar pruebas de calidad en los materiales e insumos Evidencia de Conocimiento: Cuestionario de Preguntas sobre fibras, hilos y Textiles Evidencia de Producto: Catalogo de Identificacion de Defectos Textiles
insumos según línea de producción en de acuerdo con parámetros establecidos.
JUAN SORIANO confección: solidez del color, capacidad de * Evaluar la maquinaria, guías y aditamentos, comprobando en * Verifica la calidad de los materiales e insumos utilizados Revision de Evidencias y Generacion
33 JOSE LIBARDO MOLINA las diferentes prendas de acuerdo con los requisitos de * Definición: Tejidos
FABIAN HERNANDEZ cosido, porcentaje de elongación, solidez al la viabilidad en el proceso de producción, de acuerdo con la la ficha técnica. de Planes de Mejoramiento
frote, porcentaje de encogimiento, prenda a confeccionar. Definición: Fibras Textiles. Clasificacion de los tejidos: plano y
Clasificación de los hilos y sistemas punto. Laboratorio de identificacion de Clasificacion de los acabados fisicos,
tonalidades. Clasificación de fibras textiles: de titulación. * Tipos de tejidos: fibras hilos y tejidos Tintoreria, teoria del color quimicos y funcionales, técnicos Estampación y Acabados
Naturales, Artifciales, sinteticas * Tafetan, sarga, raso.
* Estructura
Procesador de Texto Hoja de Calculo Hoja de Calculo
Evidencia de producto: Diseño de Ficha Tecnica Evidencia de Producto: Taller de excel aplicando formulas, estadisticas y graficos
• Líneas tecnológicas: Conceptos, tipos • Utiliza con criterio técnico las tecnologías de la
(Tecnologías de la información y la • Documentar su proceso de aprendizaje utilizando los información y la comunicación de acuerdo con las Revision de Evidencias y Generacion
PAOLA BAUTISTA
33 comunicación, diseño, producción y actividades a desarrollar.
JUAN CARLOS TELLEZ
transformación, materiales y herramientas, recursos disponibles • Referencia diversas fuentes de información en la de Planes de Mejoramiento
Uso de plataforma Blackboard. Manejo hoja de calculo,
cliente). realización de los trabajos. Manejo procesador de texto, configuracion de paginas, fuentes, imágenes, herramientas de celdas, Formulas absolutas, relativas y mixtas, elaboracion de graficos en hoja de
tablas configuracion de paginas, formatos, Formulas basicas, funciones estadisticas calculo
organización de datos
INTELIGENCIAS MULTIPLES AUTOESTIMA ÉTICA PERSONAL Y PROFESIONAL COMUNICACIÓN ASERTIVA TRABAJO EN EQUIPIO- LIDERAZGO EMPRENDIMIENTO
EVIDENCIA: AUTORRETRATO EVIDENCIA: MAPA MENTAL EVIDENCIA: EXPOSICIÓN EVIDENCIA: FOLLETO PROYECTO DE VIDA
Identifica la contribución del programa de formación al
Reconocer su condición humana frente a diferentes desarrollo social y productivo del sector y del país.
Principios y Valores éticos universales dimensiones del ser. Analiza de manera crítica las situaciones pertinentes que
contribuyen a la resolución de problemas.
Identificar a traves de actividades
Identificar las Inteligencias Multiples lúdicas el concepto de autoestima su Realizar una actividad Lúdica de
importancia y estrategias para Reconocer Concepto e importancia
implicitas en el desarrollo del fortalecer y desarrollar un adecuado confrontaciión personal de la ética a nvel personal y
programa de formación proyecto de vida. profesional
Herramenta didactica: Herramenta didactica:
Test de autoevaluación de Debate Herramienta didactica : Exposición
inteligencias múltiples Herramenta didactica:
DOFA Personal
Control de lectura en
Blackboard:
33
INSTRUCTOR INTERACCIÓN "Si tuviera alma la
IDÓNEA preferiria de violín"
Silvia valencia
Representar los Estilos Comunicativos:
• Facilitar los procesos de comunicación entre los Asertivo, Pasivo, manipulador y agresivo Identificar y reconocer la importancia
• Procesos comunicativos, racionales y Habilidades sociales/ Relaciones del trabajo en equipo, su importancia
argumentados miembros de la comunidad educativa. • Se comunica fácilmente con los miembros de la interpersonales, la importancia de la en el contexto social y productivo
• Inteligencia Emocional Aborda procesos de trabajo colaborativo orientados hacia comunidad educativa. Empatía/ Sinergia
la construcción colectiva en contextos sociales y
• Autonomía productivos. Herramientas didácticas:
Herramienta didáctica: Estudio de Caso
Análisis de casos
Emprendimiento: Concepto, ventajas, Identificar las funciones de los recursos disponibles en Identifica en el entorno nacional e internacional las
características del emprendedor relación con su proceso de aprendizaje. oportunidades que le ofrece el programa de formación
Introducción al modelo CANVAS
Herramienta didáctica:
Estudio de casos
• Identificar e integrar los elementos de su contexto
• Emplea instrumentos y estrategias para formular
• Proyecto de Vida: concepto, propósito y que le permiten redimensionar su proyecto de vida.
propuesta de proyecto de vida teniendo en cuenta
componentes • Vivenciar
consudistintos
proyecto de vidadeen
la el marco del
Familiarizarse aspectos lengua hablada, aspectos personales y laborales.
como los fonemas,Desarrollo
el Humano Integral
Gramática acento y los patrones básicos de la entonación.
* Pronombres personales Presente simple de* Emplear la estructura básica de una frase en inglés
be (am, is, are) y estructuración sintáctica
(sujeto+verbo+complemento).
(sujeto / verbo / * Deletrear nombres, direcciones y otras palabras.
complemento) * Preguntar por la ortografía de las palabras de nombres y * Comprende vocabulario y expresiones en inglés en
contextos personales acorde con Evidencia de Producto: Taller LMS. Nombres Contables y No contables, Uso de Preposiciones Evidencia de Conocimiento: Cuestionario de Preguntas Evidencia de Desempeño: Exposicion final del proyecto
* Interrogación (Yes/No – WH – estructura)objetos.
* Adjetivos posesivos * Preguntar por los nombres de las cosas. nivel principiante.
* Comprende información básica en textos en inglés acorde
* Artículos * Señalar la ubicación de un objeto. con nivel principiante.
* Demostrativos (como pronombres y * Intercambiar números de teléfono y direcciones de * Completa formularios con información personal
JOHAN ORTEGA adjetivos) correo electrónico.
* Sustantivos plurales * Saludar en situaciones formales o informales, en utilizando vocabulario y gramática Revision de Evidencias y Generacion
33
DAVID RICO
acorde con nivel principiante. Descripción de las rutinas diarias.
CLAUDIA FARIETTA * Sustantivos contables y no contables diferentes momentos del día. Descripción física de personas y de Planes de Mejoramiento
* Participa en juegos de rol guiados o situaciones simuladas
ANDRES GUERRERO * There is, there are * Utilizar fórmulas de saludo al comienzo de una llamada a Alfabeto, numeros, saludos, Presentación personal utilizando Expresión de pertenencia usando Expresión de gustos e intereses Expresión de la frecuencia con Preguntas sobre acciones
relacionadas con el nacionalidades, edad. verbo TO BE. Uso de artículos objetos haciendo uso de verbo TO
* Preposiciones de lugar alguien familiar. el verbo HAVE. utilizando LIKE * LOVE. que se realizan las actividades realizadas en presente.
intercambio de información personal, expresiones de BE.
* Adverbios de cantidad: many, much, a lot* Contestar una llamada o e*mail usando fórmulas de haciendo uso de los adverbios.
(of) cortesía en el contexto laboral. saludo y demás utilizando
* Some y any * Diligenciar formularios con datos personales en la vocabulario y gramática básica junto con el uso de fórmulas
de cortesía.
* Presente continuo: acciones presentes y cotidianidad o en contextos * Brinda información acerca de objetos y sus características
estructuración sintáctica (sujeto / verbo /
laborales.
330 complemento) * Expresar posesión y propiedad de las cosas.
* Intercambiar información relacionada con la rutina
laboral y de los puestos de
trabajo.
* Decir la hora.
NALES

10°
SEMANA 11° SEMANA

CAS EN LA CONFECCIÓN DE ROPA EXTERIOR.

dora y Recubridora con muestra física de la serie de puntada realizada y referencia de la aguja.
mpeño: Ejercicios de dominio de Máquina Plana.

Evidencias a entregar:

Enhebrar y calibrar maquinaria: 1. Catalogo digital de maquinas

Plana de una aguja, Fileteadora y
Recubridora de acuerdo a
especificaciones técnicas.
Ejercicios de dominio de Máquina
Plana de una aguja Fileteadora y
Recubridora:
* Cuello camisero.
* Portañuela con perilla y puño
con muestras fisicas de serie de
puntadas, tipos de agujas y
especificaciones tecnicas
2. Ejercicios en fisico de
ejercicios en maquinas según
las operaciones propuestas

cia de Producto: Cuadro de caracteristicas de Calidad por tipo de Prenda

racteristicas de Calidad: Concepto, Caracteristicas Tangibles e intangibles

racteristicas de Calidad en prendas:

Ropa Exterior
Ropa Interior
Ropa Deportiva
eans Evidencias a entregar:
árgenes y cases de costura, puntadas por pulgada, pespuntes, elongación, verificación de medidas de talla, simetría,perforaciones,
cogimientos, materiales e insumos utilizados. 1. Ficha tecnica en formato
digital

2. Cuadro en excel con

caracteristicas de calidad en
prendas basicas de confeccion

roducto: Taller de Estadistica (Graficos)

Graficos de Control:
Generalidades, carateristicas de calidad: Variables y Atributos
Tipos de Graficos Evidencias a entregar:
Grafico de Control de la Media y el Rango X,R
Recoleccion de la informacion, Organización de los datos, Establecimiento 1. Archivo en excel con graficos
de los limites de control, Graficacion de los limites de control estadistico
Grafico de Control de la Media y la Desviacion X,S
Recoleccion de la informacion, Organización de los datos, Establecimiento
de los limites de control, Graficacion de los limites

R: CAMISA MASCULINA * PANTALÓN TIPO JEANS DAMA

ista de chequeo y Verificacion- Formato de Inspección de Patronaje
Evidencias a entregar:
* Desarrollo de Modelo: Blusa Dama
*Despiece 1. Patrones basicos masculinos
* Adición de costuras: operación * y femeninos
tipo de máquina de coser.

PROCESOS DE ACABADOS

o: Catalogo de Identificacion de Defectos Textiles

Evidencias a entregar:

1. Catalogo de identificacion de
defectos textiles
Codificación de defectos textiles

Programa de Presentación
Evidencia de Producto: Presentacion en
Power Point
Evidencias a entregar:

1. Taller en excel aplicando

Herramientas para diseño de formulas y graficos
presentaciones en Power Point,
cuestionario de conocimientos

PROYECTO DE VIDA

EVIDENCIA: FOLLETO PROYECTO DE VIDA

REVISION DE COMPROMISOS
ACADEMICOS Y REGISTRO DE
JUICIOS DE VALOR

Comprender la importancia de
establecer un proyecto de vida,
identificando la misión,visión
personal, metas, valores y principios
personales.proyecto de negocio
Herramienta didáctica:
Exposición

Evidencia de Desempeño: Exposicion final del proyecto

Preguntas más específicas en

tiempo presente haciendo uso de
WH Questions.

FICHA TRIMESTRE
PROYECTO : IMPLEMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE CONTROL DE CALIDAD PARA PEQUEÑAS Y MEDIANAS EMPRESAS DEL SECTOR DE LA CONFECCIÓN
ACTIVIDADES DE PROYECTO: 3.1 IMPLEMENTAR: IMPLEMENTAR UN SISTEMA DE CONTROL POR MUESTREO PARA PRODUCTO EN PROCESO Y
FASE
TERMINADO, DESARROLLANDO UN PROGRAMA DE CAPACITACION AL PERSONAL ORIENTADO A LA CALIDAD, DOCUMENTANDO DICHOS
PROCEDIMIENTOS
4.1 REALIZAR: IMPLEMENTAR UN SISTEMA DE CONTROL DE LA CALIDAD
COMPETENCIA
ASOCIADA
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Realizar operaciones de las
diferentes líneas de producción
en maquinaria de confección
aplicando normas de seguridad
industrial.
Verificar la calidad de la
operaciones realizadas en las CONTROL DE CALIDAD EN
máquinas según especificaciones
técnicas y líneas de producción
OPERAR MAQUINARIA DE
CONFECCIONES DE
ACUERDO A LAS
NECESIDADES DE
ENTRENAMIENTO
Efectuar actividades de primeros
auxilios en máquinas de
confección según necesidades
del proceso de producción
Analizar los patrones y el corte
de las prendas durante el
proceso de confección según
especificaciones técnicas.
Diseñar y ejecutar programas de
entrenamiento operativo en
procesos de confección,
teniendo en cuenta los requisitos
de calidad y los métodos de
trabajo
Verificar la calidad de los
materiales e insumos utilizados
en los diferentes procesos de
INSPECCIONAR LOS confección, aplicando técnicas de
PROCESOS DE muestreo y la ficha técnica.
MANUFACTURA DEL
PRODUCTO DE ACUERDO
CON LOS PARÁMETROS
DE CALIDAD
Inspeccionar los procesos de
confección, aplicando las
técnicas de muestreo y
verificando el cumplimiento de
los requisitos de calidad.
Elaborar informes de calidad
aplicando herramientas
estadísticas, de acuerdo con las
políticas de la empresa
EJECUCIÓN-EVALUACIÓN
Documentar el proceso con base CLASIFICACIÓN Y CONTROL
en los resultados obtenidos
AUDITAR EL PRODUCTO
DE ACUERDO
CON LOS PARÁMETROS
DE CALIDAD
Clasificar prendas de acuerdo
con los criterios de calidad
establecidos por la empresa
Asumir responsablemente los
criterios de preservación y
conservación del Medio
Ambiente y de Desarrollo
Sostenible, en el ejercicio de su
desempeño laboral y social.
Generar hábitos saludables en su
estilo de vida para garantizar la
prevención de riesgos
PROMOVER LA ocupacionales de acuerdo con el Seguridad y Salud en el
INTERACCIÓN IDÓNEA diagnóstico de su condición física
individual y la naturaleza y
CONSIGO MISMO,
CON LOS DEMÁS Y complejidad de su desempeño
laboral.
CON LA NATURALEZA
EN LOS CONTEXTOS
LABORAL Y SOCIAL
Desarrollar permanentemente
las habilidades psicomotrices y
de pensamiento en la ejecucion
de los procesos de aprendizaje
Aplicar técnicas de cultura física
para el mejoramiento de su
expresión corporal, desempeño
laboral según la naturaleza y
complejidad del área
ocupacional.
Encontrar vocabulario y
expresiones de inglés técnico en
anuncios, folletos, páginas web,
etc.
Encontrar información específica
y predecible en escritos sencillos
y cotidianos
COMPRENDER TEXTOS EN
INGLÉS EN FORMA
ESCRITA Y ADITIVA
Comunicarse en tareas sencillas y
habituales que requieren un
intercambio simple y directo de
información cotidiana y técnica
Realizar intercambios sociales y
prácticos muy breves, con un
vocabulario suficiente para hacer
una exposición o mantener una
conversación sencilla sobre
temas técnicos.
Sistema Integrado de Mejora Continua Institucional
LINEA DE TIEMPO
Proceso: Ejecución de la Formación Profesional
PROGRAMACION DE ACTIVIDADES SEMANALES
Procedimiento: Gestión de Proyectos Formativos
2 JORNADA
ETAPAS VALORATIVAS
(CONOCIMIENTO-DESEMPEÑO-EVALUACION)
Procesos Evaluativos
TEMA CONOCIMIENTOS DE PROCESO CRITERIOS ACTIVIDAD INTEGRADA 1° 2° 3° 4° 5° 6° 7° 8° 9°
ESPECÍFICO
HORAS INSTRUCTOR * Enhebrado de Máquinas
CONOCIMIENTOS de Confección:
DE CONCEPTOS partes que
Y PRINCIPIOS
(DESEMPEÑO) DE EVALUACIÓN PROPUESTA SEMANA SEMANA SEMANA SEMANA SEMANA SEMANA SEMANA SEMANA SEMANA
intervienen en el enhebrado, técnicas para enhebrar * Opera máquinas de confección según especificaciones técnicas,
las máquinas y especificaciones para calibrar la aplicando normas de seguridad industrial.
puntada. CONFECCIONAR PRENDAS DE USO INTERIOR Y DEPORTIVO, SIGUIENDO LOS PARÁMETROS DE CALIDAD ESTABLECIDOS. CONFECCIONAR PRENDAS DE USO INTERIOR Y DEPORTIVO, SIGUIENDO LOS PARÁMETROS DE CALIDAD ESTABLECIDOS.
* Dominio de Pedal: Tipos de funcionamiento de las * Realizar las operaciones de confección de las * Identifica los diferentes tipos de costuras, características y
TECNICAS DE CONFECCIÓN máquinas y características. líneas de producción. aplicaciones en los procesos de confección.
2: ELABORACIÓN DE ROPA
* Operaciones de Confección: identificación y * Aplicar las normas de seguridad industrial y * Verifica que el ajuste y el tipo de alimentación de la máquina, sea
INTERIOR Y DEPORTIVA ergonomía en el puesto de trabajo. el indicado de acuerdo con el material a utilizar y la operación a
realización según maquinaría utilizada y línea de realizar.
producción. Verificar tensiones, margen de costura, ppp, empalmes. Lista de Chequeo Verificar tensiones, margen de costura, ppp, empalmes. Lista de Chequeo
* Realiza operaciones de los procesos de preparación, ensamble y
ANGÉLICA MENÉSES * Normas de Seguridad Industrial: Definición y terminación de las diferentes líneas de producción. Revision de Evidencias y Generacion
66 DIANA MABEL ACOSTA aplicaciones en confección, postura frente a la
STIVALIZ CANCELADA de Planes de Mejoramiento
máquina, organización del puesto de trabajo.
* Reconocer Aprendizajes previos, a Realizar operaciones (muestras), en
partir de la evaluación las diferentes máquinas que Elaboración de Prendas interiores: Brassier y Boxer cachetero
Proceso productivo, Orden Operacional, Diagrama de Reconocer los requisitos de calidad de las costuras Implementa acciones correctivas dentro del proceso de confección, autodiagnóstica intervienen en el proceso de Confección de Camiseta Polo, según requerimientos de la ficha técnica
PROCESO proceso, Diagrama de flujo, Tipos de operaciones. de acuerdo a los requisitos de calidad establecidos elaboración de prendas interior y
* Reconocer maquinaria utilizada en deportiva utilizando aditamentos, Enhebrado de ojaladora, botonadora y presilladora, Z1, Z3, encauchadora y operaciones en estas máquinas
ropa interior y deportiva guías, folders, pies.
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DAÑOS MECÁNICOS AJUSTE MAQUINARIA AJUSTE MAQUINARIA DAÑOS MECÁNICOS QUE AFECTAN LA CALIDAD EN LAS PRENDAS
Conocimientos Previos Evidencia de Desempeño: Graduacion de Maquinaria Evidencia de Desempeño: Sicronizacion Maquinaria
FREDY CARVAJAL Primeros Auxilios en Mecánica de Máquinas de * Describe las partes, mecanismos y funciones de las máquinas de
PRIMEROS AUXILIOS EN
MAQUINAS DE 33
HÉCTOR SUESCUN Confección: mecanismos, elementos mecánicos, Realizar ajustes de primeros auxilios en máquinas confección utilizando la terminología técnica. Revision de Evidencias y Generacion
CONFECCION
ANDRÉS MALAGÓN frecuencia de lubricación, limpieza, ajustes y gráficos de confección. * Identifica las técnicas de lubricación y limpieza en las diferentes de Planes de Mejoramiento
JULIO ACOSTA de costura. máquinas de confección * Conocimiento Sobre Puntadas y
Series (ISO 4915)
* Seminario sobre Agujas. Mala Calidad en las Prendas por Graduación de Maquinaria teniendo en cuenta la Ficha Técnica. Sincronización de Gancho y Aguja. Sincronización de la Máquina de Daños Mecánicos y cómo corregirlos.
* Identificación de las Puntadas en Daños Mecánicos. confección.
las Prendas.
TIPOS DE TRAZO CALIDAD EN PATRONES REPOSO DE TELAS TRAZOS
Evidencia de Conocimiento: Cuestionario de Conceptos Evidencia de Producto: Elaboracion de Trazo Manual
Corte Industrial de Prendas: normas de calidad,
TRAZO Y CORTE JULIE PAULINE ESCOBAR operaciones del proceso de corte, maquinaria y Verificar la calidad del corte antes del proceso de Revision de Evidencias y Generacion
INDUSTRIAL
33
JORGE ENRIQUE LOZANO herramientas utilizadas, operaciones auxiliares confección de prendas. Identifica las normas de calidad que se aplican en las operaciones de de Planes de Mejoramiento
trazo y corte de prendas.
(tiquetear, paquetear, amarrar). * Verificar: Patrones para realizar
Tipos de trazo y extendido (abierto, cara a cara, cara a cara girando, escalonado). Especificaciones de calidad y puntos a tener en cuenta al momento de trazo manual. Identificar y reconocer la importancia
y necesidad de realizar reposo a Elaborar trazos manuales
realizar el trazo y el corte * Elaborar: Formato de Inspeccion de materiales textiles
Trazo y Corte
ESTUDIO DE MÉTODOS DIAGRAMAS SISTEMA DE PRODUCCIÓN MANUFACTURA ESBELTA ESTUDIO DE TIEMPOS CAPACITACION EN CONTROL DE CALIDAD
* Técnicas de Instrucción al Personal: Fundamentos Evidencia de Conocimiento: Cuestionario de Conceptos Evidencia de Desempeño: Toma de
Evidencia de Producto: Analisis de Metodo para elaboracion de prenda de vestir en origami tiempos Evidencia de Desempeño: Exposicion por grupos de trabajo
pedagógicos para transmitir conocimientos,
relaciones interpersonales. * Actualiza programas de entrenamiento con base en los resultados
* Métodos de Trabajo: Conceptos, principios y Tipos de Diagramas utilizados en el Manufactura Esbelta * Definición de Estudio de Tiempos Capacitacion de Operarios: Ergonomia en la Capacitacion de Motivacion y Seguridad en Capacitacion de Operarios:
aplicación, reportes (bihorarios, diarios, semanales) y de la evaluación. * Contextualización estudio de Metodos *5S * Definicion de tiempo estandar - En el proceso Operarios - Intrinseca y Extrinseca
diagramas. Orientar al personal en la realización de * Interpreta estudios de tiempos tanto a cronómetros como a * Definición de Método de Trabajo - Diagrama operacional Sistema de Produccion * Smed Revision de Evidencias y Generacion ¿Cómo calcular el tiempo estandar? - En la operación - La Ergonomia y la Costura - Tecnicas Motivacionales Clasicas
HAROLD MONTEALEGRE
MÉTODOS Y TIEMPOS 33 predeterminados. * Definición
MIGUEL ANGEL PARDO * Tiempos Empleados en la Confección Industrial: operaciones de confección de prendas. * Instruye al personal operativo en procesos de confección, teniendo * Fines del estudio de Métodos * Concepto * TPM de Planes de Mejoramiento ¿Para qué sirve? - En el metodo - Objetivos de la Ergonomia - Medios y maneras para estimular y motivar
MARIA DEL PILAR RAMIREZ Análisis de tiempos cronometrados y * Etapas del Estudio de Métodos * Cómo construirlo * Tipos * Kaisen Ejercicios practicos de toma de - En la especificaciones - Factores de Riesgo y Condiciones
predeterminados, instrumento para medición en cuenta los requisitos de calidad y los métodos de trabajo. - Diagrama de Flujo * Sistemas de produccion: (Punto * Kamban tiempos con clavijero del Trabajo La seguridad en la Industria de la Confeccion:
(cronómetro y manejo), cálculo de media matemática, - Diagrama Bimanual Fijo, Proceso, Linea, Modular, - Aspectos a tener en cuenta
valoración de ritmo de trabajo, suplementos y Híbridos) - Normas de Seguridad en el manejo de maquinas de coser
cálculos de estándares. * Distribución en Planta
* Principios de Economía de
Movimientos
* Therbligs
CONCEPTUALIZACIÓN PRUEBAS A TEXTILES LABORATORIO
* Realizar pruebas de calidad en los materiales e
* Requisitos de Calidad en Materiales e Insumos insumos de acuerdo con parámetros establecidos. Evidencia de Conocimiento: Cuestionario de Conceptos Evidencia de Desempeño: Analisis de pruebas de Laboratorio Evidencia de Producto: Matriz de defectos y acciones preventivas
REQUERIMIENTOS según Línea de Producción en Confección: Solidez del * Evaluar la maquinaria, guías y aditamentos,
TÉCNICOS 33
JUAN SORIANO
color, Capacidad de cosido, Porcentaje de elongación, comprobando la viabilidad en el proceso de * Verifica la calidad de los materiales e insumos utilizados en las
TEXTILES 2
JOSE LIBARDO MOLINA
Solidez al frote, Porcentaje de encogimiento, producción, de acuerdo con la prenda a diferentes prendas de acuerdo con los requisitos de la ficha técnica.
Conceptos: solidez del color,
Tonalidades. confeccionar. capacidad de cosido, porcentaje de Revision de Evidencias y Generacion Laboratorio de textiles:
de Planes de Mejoramiento Procesos de acabados, estampación y verificación de la calidad (causas de
Materiales e Insumos, concepto, clasificación, tipos elongación, solidez al frote, Conceptos, fundamentos y equipos. Normas de calidad para evaluacion de solideces del color lavado, los defectos y acciones preventivas)
porcentaje de encogimiento, Resistencias mecanicas y fisicas , frote, transpiracion, Luz., analisis de resultados e interpretacion de los mismos
tonalidades.
CALIDAD Y DEFECTOS TECNICAS DE MUESTREO TECNICAS DE INSPECCION Y ELABORACION DE INFORMES
Evidencia de Producto: Plan de Evidencia de Desempeño: Inspeccion de Prendas
Evidencia de Producto: Cuadro de Clasificacion de Defectos Muestreo Evidencia de Producto: Informes de Calidad
* Identifica las diferentes clases de inspección según la etapa en la
* Principios de Estadística: Recolección de datos, * Realizar muestreos en lotes de producción de que se realiza.
medidas de tendencia Central, medidas de dispersión, prendas, según criterios estadísticos. * Inspecciona lotes de producción de acuerdo al método y tipo de
muestreo, gráficos y herramientas del control. proceso.
* Métodos y Clases de Inspección: según la etapa del * Corregir los problemas de calidad encontrados en * Soluciona los problemas de calidad encontrados durante la
TÉCNICAS DE MUESTREO
proceso productivo. el proceso de confección. inspección de acuerdo con las especificaciones técnicas.
* Aplica los conceptos sobre técnicas de muestreo en una situación
real de un producto de confección.
* Demuestra comportamiento ético en cumplimiento de los
requisitos de calidad durante la inspección de los procesos y en la
ejecución de los muestreos.
* Reportar informes de calidad a la instancia * Interpreta gráficos de control para la calidad en procesos y
INFORMES DE CALIDAD * Técnicas de comunicación: productos de confección, según parámetros establecidos. INSPECCION: INSPECCION: INSPECCION: INSPECCION:
correspondiente. * Registra la información en los formatos de calidad definidos para el Definicion Definicion Definicion Definicion
proceso de inspección de productos. Tipos de Inspeccion: Tipos de Inspeccion: Tipos de Inspeccion: Tipos de Inspeccion:
* Orienta la comunicación de acuerdo al cumplimiento de los - Según el numero de articulos - Según el numero de articulos - Según el numero de articulos - Según el numero de articulos
procesos productivos. - Según el flujo del proceso - Según el flujo del proceso - Según el flujo del proceso - Según el flujo del proceso
CONCEPTOS BASICOS: - Según los detalles de - Según los detalles de - Según los detalles de - Según los detalles de
- Calidad CONTROL DE CALIDAD EN inspeccion inspeccion inspeccion inspeccion
HAROLD MONTEALEGRE - Conformidad CONFECCION: MUESTREO - Según el lugar de inspeccion - Según el lugar de inspeccion - Según el lugar de inspeccion - Según el lugar de inspeccion
66 MIGUEL ANGEL PARDO - Variacion - Control del Diseño * Tipos de Muestreo - Presentacion de Informes bajo - Presentacion de Informes bajo - Presentacion de Informes bajo - Presentacion de Informes bajo
MARIA DEL PILAR RAMIREZ JOSE - Defecto - Control en el Tejido * Planes de muestreo, acciones Correctivas o acciones Correctivas o acciones Correctivas o acciones Correctivas o
MARTIN BERMUDEZ
- Control en Patronaje definición, tipos, pasos para el Preventivas a no Conformidades Preventivas a no Conformidades Preventivas a no Conformidades Preventivas a no Conformidades
COSTOS: - Control en el Corte desarrollo, Ejecución.
Revision de Evidencias y Generacion
Costo de la Calidad y de la NO Calidad - Control en Costura * Aplicación de técnicas de de Planes de Mejoramiento Formatos de calidad: Formatos de calidad: Formatos de calidad: Formatos de calidad:
Clasificacion de los Costos de la Calidad - Control en Acabados muestreo en lotes de * Identificación, aplicación y * Identificación, aplicación y * Identificación, aplicación y * Identificación, aplicación y
producción funciones dentro del proceso de funciones dentro del proceso de funciones dentro del proceso de funciones dentro del proceso de
CLASIFICACION DE LOS DEFECTOS: * Tabla Militar Standard confección y producto confección y producto confección y producto confección y producto
* Diligencia formatos de ficha técnicas según muestra física, usando Defectos Criticos * Elaboracion de un plan de terminado terminado terminado terminado
la terminología técnica, las tecnologías de la información y la Defectos Mayores muestreo * Elaboración de formatos para * Elaboración de formatos para * Elaboración de formatos para * Elaboración de formatos para
comunicación. Desarrollar un sistema de Defectos Menores control de calidad en proceso y control de calidad en proceso y control de calidad en proceso y control de calidad en proceso y
* Recolectar información del proceso de confección * Registra la información solicitada por la empresa en los formatos control de procesos, terminado terminado terminado terminado
* Formatos de calidad: Identificación, aplicación y * Diligenciar formatos de revisión de producto de calidad establecidos.
funciones dentro del proceso de confección. implementando normas de * Métodos de recolección de * Métodos de recolección de * Métodos de recolección de * Métodos de recolección de
DE DATOS
* Solución de problemas terminado. * Demuestra responsabilidad al clasificar las diferentes prendas de calidad en las diferentes areas a información información información información
* Proponer mejoras al proceso de revisión. acuerdo con la ficha técnica y las políticas de la empresa. traves de programas de
* Realiza acciones de mejora con base en los resultados obtenidos capacitacion de personal,
durante el proceso productivo. PRACTICA DE INSPECCION EN PRACTICA DE INSPECCION EN PRACTICA DE INSPECCION EN PRACTICA DE INSPECCION EN
diagnostico de riesgos PLANTA DE CONFECCION SENA PLANTA DE CONFECCION SENA PLANTA DE CONFECCION SENA PLANTA DE CONFECCION SENA
ergonomicos, recoleccion de
informacion por medio de
formatos y registros, teniendo
en cuenta el trabajo
colaborativo y utilizacion de
tecnicas de comunicacion oral y
escrita en español e ingles.
* Revisión de prendas: Técnicas para pulir, métodos y * Revisar prendas terminadas de acuerdo con los
elementos utilizados, según línea de producción. requisitos de calidad establecidos en la ficha * Identifica la puntada y costura en las prendas revisadas, según el
* Operaciones de confección: Identificación y técnica. tipo de máquina.
* Identifica las operaciones de las diferentes prendas según líneas de
TÉCNICAS DE INSPECCIÓN realización según maquinaría utilizada y línea de * Identificar defectos y clasificar prendas no producción.
producción. conformes según criterios de calidad. * Clasifica prendas no conformes según criterios de calidad
* Defectos: Tipos, métodos de identificación y * Manejar de forma rentable los residuos del
categorización según nivel de gravedad. proceso. establecidos.
RECONOCIMIENTOS PREVIOS MEDIO EL HOMBRE, LA INDUSTRIA Y EL INCENDIOS Y COMO ACTUAR ANTE
AMBIENTE Y SST MEDIO AMBIENTE LEGISLACIÓN AMBIENTAL RECURSOS RIESGOS EN SALUD Y SEGURIDAD EN EL TRABAJO ELLOS
EVIDENCIA: EXPOSICIÓN EVIDENCIA: CUESTIONARIO
Cargas de trabajo: Definición, Función, Aplicación,
Riesgos, Clasificación.
Manejo.
Riesgo ergonómico: Definición, características,
Disponer los residuos teniendo en cuenta las
manejo, medición, análisis normas de clasificación de los mismos. Dispone los residuos teniendo en cuenta las normas de clasificación
Medio ambiente Riesgo Psicosocial: Definición, Características, Mantener limpio y ordenado el lugar donde de los mismos.
Manejo, Medición, Análisis. Identificar Las Rs (Reciclar, Reducir,
Desempeño laboral: Definición, Duración, Cuidados, desarrolla sus actividades formativas y productivas Aplicar cuestionario de
Reutilizar, etc) y la importancia de Reconocer importancia de los
Clasificación. reconocimientos previos de temas
Prevención de riesgos ocupacionales: Concepto, relacionados a medio ambiente como está regla en el cuidado del medio Humedales, Flora y Fauna Reconocer el concepto de Recurso
Beneficios. Las 3Rs, producción limpia y temas ambiente como tambén terminos de Areas de Conservación y protección Hídrico, Suelo
de SST como enfermedades Logística Inversa y ambiental
Producción Limpia Herramienta didáctica: Cuestionario
laborales, tipos de riesgo para
establecer el nivel de conocimiento
Herramienta didáctica: Definiciones básicas de
INSTRUCTOR INTERACCION Herramienta didáctica: Debate
33 IDONEA del aprendiz en los temas propuesto
Exposición
Medio ambiente y
para el trimestre Seguridad y Salud en el
Exposición
Trabajo
Recurso renovables y no renovables Definir: Salud, Accidente, Enfermedad, Riesgo, Peligro, Incidente, Comprender conceptos de Incendio,
Conceptos: Ecología, Medio Ambiente. Accidente de trabajo, Enfermedad Laboral, Comun, Ocupacional, Laboral, Identificar factores de Riesgo, Fisicos, Explosion, triangulo del fuego,
Interpretar las cargas de trabajo ergonómicas y Diagnóstica los riesgos ergonómicos y psicosociales de su perdida de capacidad laboral, prestaciones asistenciales, prestaciones Quimicos, Biologicos, Ergonomico, tetraedro del fuego, formas de
· Desarrollo Sostenible Sicosociales, De Seguridad.
psicosociales según la naturaleza del desempeño laboral según normas de seguridad y salud en el economicas extincion, clases, como se propaga el
· Normatividad Ambiental
trabajo desempeño laboral trabajo Herramienta didáctica: fuego, incendios extructurales,
· Utilización de Tecnologías más Limpias Herramienta didáctica: equipos contra el fuego, extintores.
· Problemáticas Urbanas
Herramienta didáctica:
· Desarrollo a Escala Humana. Debate Analisis de caso (Puesto de trabajo) Analisis de casos
RECONOCIMIENTOS PREVIOS
HABILIDADES PSICOMOTRICES NUTRICIÓN MUSCULACIÓN PAUSAS ACTIVAS MOTRICIDAD FINA TRASTORNOS ALIMENTICIOS
Motricidad: definición, clasificación, aplicación, Valorar las técnicas y procedimientos necesarios
teorías, características, métodos, beneficios, para lograr su desempeño psicomotriz de acuerdo
MOTRICIDAD EVIDENCIAS: TEST ZONA DIET EVIDENCIAS: FOLLETO DE PAUSAS ACTIVAS
desarrollo. con el área
ocupacional.
Implementar las técnicas y procedimientos para Participa en actividades que requieren coordinación motriz fina y
lograr mayor productividad en su desempeño gruesa de forma individual y grupal teniendo en cuenta
laboral la naturaleza y complejidad del desempeño laboral.
Seleccionar técnicas que le permitan potencializar Aplica técnicas y procedimientos orientados al perfeccionamiento
su capacidad de reacción mental, y mejorar sus de la psicomotricidad frente a los requerimientos de su 5. Prueba física,
destrezas desempeño laboral.
22 INSTRUCTOR CULTURA FÍSICA Presentacion de diapositivas Capacidades motrices y
referente a grandes grupos plan nutricional
nutricionales, demostrando las Identificar el concepto de
Identificar por medio de una cargas energeticas e ingestas Biomecánica del movimiento, la Desarrollar trazos a mano alzada, Identicar los diferentes transtornos alimenticios: Anorexia, Bulimía,
actividad lúdica la habilidad de los alimenticias representadas en la Identificar grupos musculares que tengan relación con su programa de importancia de una adecuada enhebrado, origamí, nudos, clavijero Potomanía, Ortorexia, Vigorexia, como también los diferentes Biotipos
Diligenciar la ficha antropométrica según las Piramide nutricional, formación Ergonomía en el puesto de trabajo y para mejorar movimiento
aprendices de realizar ejercicios Herramienta Didactica: el desarrollo cotidiano coordinativos visomotores. fisiológicos ( ectomorfo- Mesomorfo y Endomorfo)
técnicas
Presentarse degrupo
a un valoración.
o a un visitante en coordinativos, motricidad fina y Herramienta didáctica:
Registrar sociales
contextos los resultados del test
y laborales, de acuerdo
hablar sobre con los Valora el impacto de la cultura física en el mejoramiento de la movimiento cruzados Descubrimiento guiado de las pausas activas Herramienta didáctica: Debate
Actividad física: definición ,características, formatos establecidos. calidad de vida y su efecto en el entorno familiar social y Herramienta didáctica: Estudio de caso
CULTURA FÍSICA componentes, ventajas situaciones pasadas.
Analizar los resultados del test de acuerdo con los productivo teniendo en cuenta su proyecto de vida. Descubrimiento guiado
baremos. Implementa estrategias que le permitan liderar actividades físicas Herramienta didactica: Análisis de
*Interpretar métodos
Intercambiar de entrenamiento
información físico según
acerca de la familia y los deportivas y culturales en contexto social y productivo casos
intereses, vidassistemas
pasadas establecidos. teniendo en cuenta las competencias ciudadanas
* Definir los tiempos
Intercambiar de aplicación
información sobre sudeestado
cada ejercicio
de Selecciona los ejercicios para el plan de acondicionamiento físico de
ánimo y el desegún
otraslos resultados
personas. del test.
y planes futuros acuerdo con los métodos de entrenamiento físico.
Determinar el número de series y repeticiones de Elabora el plan de acondicionamiento físico, según sistemas de
cada ejercicio según el resultado del test. entrenamiento físico
* Pedir prestado algo a alguien de manera formal e
informal. * Solicitar ayuda de manera formal e
informal.
* Ofrecer ayuda a alguien a través del uso de
fórmulas de cortesía.
* Responder a propuestas de ayuda.
* Indicar sus gustos y preferencias en una
conversación simple de carácter social.
* Sugerir a alguien un sitio o un lugar para visitar. Expresa el quehacer diario personal y laboral utilizando vocabulario y
Adjetivos después del verbo be, y antes de los * Responder a buenas y malas noticias. gramática acorde con nivel principiante.
* Intercambiar información relacionada con la * Comprende recomendaciones sobre conductas seguras en el lugar
sustantivos rutina y las actividades del fin de de trabajo, utilizando vocabulario y gramática básica acorde con nivel
* Pasado simple y futuro (verbos más usados) y semana, expresando la frecuencia de las mismas. principiante.
estructuración sintáctica (sujeto / verbo /
complemento) * Expresa gustos, preferencias y actividades en el tiempo libre
* Brindar información acerca de la ubicación de utilizando vocabulario y gramática básica acorde con nivel
ciertos lugares en un país, ciudad, principiante.
* Pasado con verbos regulares e irregulares pueblo o espacios como un edificio. * Comprende narraciones cortas orales y escritas acerca de Presente perfecto - Parte 2 Presente perfecto - Parte 3
Pasado progresivo (utilización de Verbos modales - Parte 2 - Can / Verbos modales - Parte 3 -May / Verbos modales - Parte 4 -should /
* Preguntar por artículos en un almacén de situaciones que ocurren en el pasado o futuro utilizando vocabulario when para contextualizar) Verbos modales - Parte 1 Would Could Might have to & must Presente perfecto - Introducción Since and for Yet / already / just
* Conectores simples: and, or, but
* Verbo Can (permiso, posibilidad, Verbo Would compras o supermercado. y gramática básica acorde con nivel principiante.
(invitaciones) * Preguntar por el precio, tallas y colores de * Comprende conversaciones cortas acerca de experiencias pasadas
artículos en un almacén. utilizando vocabulario y gramática básica acorde con nivel
* Verbo Should (recomendar un sitio o un lugar) * Interactuar con clientes a través del saludo y la principiante. Emplea la estructura básica del inglés presente y
JOHAN ORTEGA * Verbo Should (hacer una recomendación sencilla de presentación personal.
IDIOMA EXTRANJERO: 33 DAVID RICO seguridad y salud en el trabajo) pasado (sujeto+verbo+complemento) en la elaboración de textos Revision de Evidencias y Generacion
* Verbos que implican el infinitivo: have to, need to, * Dar consejos simples de salud y seguridad. cortos orales y escritos en pasado simple que contienen información de Planes de Mejoramiento
INGLÉS CLAUDIA FARIETTA
ANDRES GUERRERO * Comprender palabras y frases muy sencillas en personal de su historia de vida y de otros.
(would) like to, want to letreros, catálogos o similares de * Establece acciones de mejora continua para el alcance progresivo
* Sujeto + contracciones auxiliares (I’d) uso laboral cotidiano. de logros comunicativos en inglés acorde con nivel principiante.
* Auxiliares + sin contracciones (I would) * Hablar de lo que se quiere hacer, o se preferiría * Participa en juegos de rol guiados o situaciones simuladas
hacer. relacionadas con el intercambio de información personal,
* Pronombres sujeto y objeto
* Pronombres indefinidos * Negar algo de forma cordial. expresiones de saludo y demás utilizando vocabulario y gramática
* Responder a invitaciones. básica junto con el uso de fórmulas de cortesía en un ambiente
* Pasado simple (regular e irregular) y estructuración * Agradecer a la gente según el contexto y el laboral.
sintáctica (sujeto / verbo / interlocutor. * Contesta una llamada o e-mail usando fórmulas de cortesía en el
complemento)
Superlativos , comparativos (Uso y contexto) * Usar expresiones y fórmulas de cortesía en contexto laboral.
respuesta a agradecimientos. * Comprende palabras y frases muy sencillas en letreros, catálogos o
* Disculparse a través del uso de expresiones y similares de uso laboral cotidiano.
fórmulas de cortesía. * Da consejos simples de salud y seguridad.
* Responder a disculpas presentadas a través del
uso de expresiones y fórmulas de
cortesía. Tiempo pasado simple – Parte 5 – Tiempo pasado simple – Parte 6 – Tiempo pasado simple – Parte 7 –
* Hablar de lo que está ocurriendo en el momento. Verbo irregular Verbo irregular y verbo regular consolidación El futuro – Parte 1 (will & going to El futuro – Parte 2 (will & going to) Adjetivos comparativos – Parte 1 Adjetivos comparativos – Parte 2 Adjetivos superlativos – Parte 1
* Expresar lo que ocurrió o no en un punto
específico del pasado.
* Contar acontecimientos en el pasado indicando
fechas.
* Realizar un proceso de autoevaluación, que
352 permita revisar su saber, hacer y ser
dentro del programa de formación.
* Identificar los aciertos y dificultades presentados
en cada punto del proceso de
aprendizaje.
* Evaluar de manera reflexiva y crítica las evidencias
de aprendizaje presentadas a lo
largo de la formación.
* Poner en práctica técnicas de aprendizaje o
acciones que le permitan mejorar o
perfeccionar su proceso y evidencias de
aprendizaje.
ANALES

10° 11° SEMANA

SEMANA

Y DEPORTIVO, SIGUIENDO LOS PARÁMETROS DE CALIDAD ESTABLECIDOS.

margen de costura, ppp, empalmes. Lista de Chequeo

e Prendas interiores: Brassier y Boxer cachetero

y presilladora, Z1, Z3, encauchadora y operaciones en estas máquinas

DAÑOS MECÁNICOS QUE AFECTAN LA CALIDAD EN LAS PRENDAS

de Desempeño: Sicronizacion Maquinaria

años Mecánicos y cómo corregirlos.

CONSUMOS DE TELA EN CORTE

de Producto: Elaboracion de Trazo Manual

Cálculo de consumos y promedios de

material

CAPACITACION EN CONTROL DE CALIDAD

Evidencia de Desempeño: Exposicion por grupos de trabajo

Motivacion y Seguridad en Capacitacion de Operarios:

- Intrinseca y Extrinseca
- Tecnicas Motivacionales Clasicas
- Medios y maneras para estimular y motivar
La seguridad en la Industria de la Confeccion:
- Aspectos a tener en cuenta
- Normas de Seguridad en el manejo de maquinas de coser

Evidencia de Producto: Matriz de defectos y acciones preventivas

Procesos de acabados, estampación y verificación de la calidad (causas de

los defectos y acciones preventivas)
ENTREGA EVIDENCIA ACTIVIDAD
INTEGRADA:
PROYECTO DE IMPLEMENTACIÓN DE UN
SISTEMA DE CONTROL DE CALIDAD EN
PEQUEÑAS Y MEDIANAS EMPRESAS
NSPECCION Y ELABORACION DE INFORMES

ia de Desempeño: Inspeccion de Prendas

ncia de Producto: Informes de Calidad

INSPECCION:
Definicion
Tipos de Inspeccion:
- Según el numero de articulos
- Según el flujo del proceso
- Según los detalles de
inspeccion
- Según el lugar de inspeccion
- Presentacion de Informes bajo
acciones Correctivas o
Preventivas a no Conformidades

Formatos de calidad:
* Identificación, aplicación y
funciones dentro del proceso de
confección y producto
terminado
* Elaboración de formatos para
control de calidad en proceso y
terminado
* Métodos de recolección de
información

PRACTICA DE INSPECCION EN
PLANTA DE CONFECCION SENA

MATRIZ DE RIESGOS

EVIDENCIA: CUESTIONARIO

Elaborar la matriz de riesgo a partir

de la GTC 45
Herramienta didáctica:
Analisis de casos
REVISION DE COMPROMISOS
ACADEMICOS Y REGISTRO DE
JUICIOS DE VALOR

LUDICOS

ENCIAS: FOLLETO DE PAUSAS ACTIVAS

Desarrollar ejercicios
recreodeportivos en los aprendices
que permitan un adecuado manejo
de sus movimientos y fortalezcan sus
habilidades psicomotrices.
Herramientas didácticas:
Trabajo claborativo

Prueba diagnóstico A2.1 y

retroalimentación

Adjetivos comparativos y superlativos

– consolidación