Facultad de Ciencias

Económicas y de Negocios
Departamento Académico de
Contabilidad

SILABO

1. INFORMACIÓN GENERAL

1.1. NOMBRE : DEONTOLOGIA PROFESIONAL

1.2. CÓDIGO : 10015
1.3. CRÉDITOS : 02
1.1. HORAS TEÓRICAS : 02 (32 horas semestrales)
1.4. HORAS DE PRÁCTICA : 00 (00 horas semestrales)
1.5. HORAS A LA SEMANA : 02 (32 horas semestrales)
1.6. TIPO DE ESTUDIO : Específico
1.7. REQUISITO :–
1.8. DURACIÓN : 16 semanas
1.9. SEMESTRE ACADÉMICO : 2021 – I
1.10. NIVEL Y CICLO : 02 - III
1.11. FACULTAD : FACEN
1.12. ESCUELA : Contabilidad
1.13. CARRERA PROFESIONAL : Contabilidad
1.14. DOCENTE : M. C.P.C. Alan Raúl Panduro Del Castillo
1.15. CORREO ELECTRÓNICO : alan_pc@hotmail.com
1.16. CELULAR : 947543526

2. COMPETENCIA GENERAL
Reconoce las oportunidades que brinda el conocimiento de la deontología, estrategias éticas empresariales y de
Responsabilidad Social Empresarial (RSE) en la actuación profesional del contador público.

3. SUMILLA.
La asignatura es del área de formación específica es teórica-practica y comprende los fundamentos de la
deontología, valores, ética profesional, ética institucional, valoración y sus modelos, valores y su impacto en la
tecnología, secreto profesional, el profesional y la institución, el código de ética del contador público y su
responsabilidad ante la sociedad y empresas.

1
4. ORGANIZACIÓN DEL PROCESO DEL APRENDIZAJE

COMPETENCIAS CAPACIDADES ACTITUDES

1. Identifica los conceptos de ética y moral, con

actitud positiva y proactiva.
2. Reconoce los valores profesionales
requeridos en el contador integral en la
COMPETENCIA Nº 1: Aprendizaje
actualidad, mediante los códigos de ética de
(CO-1)
IFAC y del Colegio de Contadores Públicos
Reconoce las oportunidades que
de Lima y Valora la importancia del valor
brinda el conocimiento de la Demuestra
agregado que la Responsabilidad Social
deontología, de estrategias éticas
Empresarial tiene como actitud cooperación con la
empresariales y de Responsabilidad búsqueda de
imprescindible en el contador público para
Social Empresarial (RSE) en la información y
generar confianza en la empresa.
actuación profesional del contador responsabilidad
3. Interpreta las estrategias corporativas de
público. mediante el
Responsabilidad Social Empresarial para
generar Desarrollo Sostenible, trabajo en equipo.
contribuyendo con la justicia laboral y el
medio ambiente.

COMPETENCIA Nº 2 Investigación Valora los

Formativa diversos criterios y
Utiliza como estrategia de investigación el comportamiento
(CO-2)
formativa aplica la matriz modelo de la
Utiliza creativamente estrategias de de los demás,
deontología profesional en la actuación del
investigación formativa, usando la
contador público, para el buen desempeño diferentes a la
deontología profesional en la actuación suya.
de una empresa.
del contador público para mejorar el
proceso y su calidad de aprendizaje.

Interviene en
COMPETENCIA Nº 3: Responsabilidad clases y expresa
Social Universitaria
Participa en forma activa y estratégica en el su opinión con
(CO-3)
proceso de proyección social hacia la aportes sobre el
Planifica, ejecuta y evalúa la
comunidad, dando cuenta con claridad de los tema.
proyección social, para resolver
resultados alcanzados sobre la evaluación y
problemas relevantes del contexto
análisis de una entidad.
social real, comprometiéndose en
forma activa y responsable.

2
5. PROGRAMACIÓN DEL PROCESO DE APRENDIZAJE

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

CAPACIDADES y ACTITUDES CONTENIDOS ENSEÑANZA-
Indicadores Procedimientos Instrumentos Ponderación
APRENDIZAJE
CAPACIDAD N° 1 I.- ASPECTOS GENERALES DE LA ÉTICA 1. Aprendizaje CONCEPTUALES Situaciones Cuestionario
Enseñanza-Aprendizaje. Y LA MORAL EN LOS virtual con Demuestra dominio de los orales – escrito en Moodle 30%
PROFESIONALES EN EL PERÚ Y EL sesiones aspectos generales de la ética
Identifica los conceptos de ética y y la moral en los profesionales
MUNDO Asíncrono y
moral, con actitud positiva y 1.1 Conceptos básicos de ética, moral, en el Perú y el Mundo.
sincrónico
proactiva. deontología y filosofía. Explica el significado de los
usando instrumentos de conocimiento.
Plataformas de Desarrolla los casos
CAPACIDAD N° 1 Investigación 1.2 Principios fundamentales de la Ética,
aprendizaje planteados.
formativa. la moral y la conducta humana.
Moodle google Reconoce el significado e
Utiliza como estrategia de Los valores profesionales y las
Meet y Zoom importancia de la proyección
investigación formativa aplica la habilidades psicosociales. social.
 Asincrónica:
matriz modelo de la deontología en el Video
1.3 Desarrollo personal, profesional del PROCEDIMENTALES
desarrollo del profesional contable, conferencias y Situaciones Cuestionario
contador Analiza la importancia del
aplicando la normatividad vigente, exposición de 40%
Público. pensamiento ético en el acto orales - escrito en Moodle
para el buen desempeño de una estudiantes, profesional, los valores y las
empresa. 1.4 La Formación Integral del contador Chat en Moodle habilidades psicosociales
CAPACIDAD N° 1 Público. o WhatsApp como valor agregado en el
Responsabilidad Social  Sincrónica: profesional integral.
Universitaria Foros de
Participa en forma activa y discusión,
estratégica en el proceso de Tareas, ACTITUDINALES
Cuestionarios, Cumple con las tareas de
proyección social hacia la acuerdo con el cronograma
comunidad, dando cuenta con PRIMER EXAMEN Trabajo establecido. Escucha con
claridad de los resultados alcanzados colaborativo, atención y respeta las ideas
sobre la evaluación y análisis de una Correo de sus compañeros. Observación Escala
entidad. electrónico, Interviene en clases y expresa descriptiva 30%
WhatsApp web, sus ideas y sustenta sus
propias iniciativas del tema.
y/o numérica
ACTITUDES Videos tutoriales
Demuestra cooperación con la búsqueda e interactivos,
de información y responsabilidad Presentaciones
mediante el trabajo en equipo. en PowerPoint,
Valora los diversos criterios y el Textos en PDF y
comportamiento de los demás, diferentes Microsoft Word.
a la suya. Peso de la
Interviene en clases y expresa su opinión  Informe
capacidad:

3
 ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CAPACIDADES y ACTITUDES CONTENIDOS
ENSEÑANZA- Indicadores Procedimientos Instrumentos Ponderación
con aportes sobre el tema. APRENDIZAJE
Técnico 35%
CAPACIDAD N° 2 II. ANÁLISIS REFLEXIVO DE LA En Moodle. Situaciones Cuestionario
Enseñanza-Aprendizaje. IMPORTANCIA DEL CONCEPTUALES 30%
Análisis de la importancia del orales – escrito en Moodle
Reconoce los valores profesionales FORTALECIMIENTO ÉTICO DEL 2. Aprendizaje
CONTADOR PÚBLICO EN SU fortalecimiento ético del
requeridos en el contador integral en virtual con contador público en su
la actualidad, mediante los códigos ACTUACIÓN PROFESIONAL sesiones actuación profesional
de ética de IFAC y del Colegio de Asíncrono y Explica el significado de los
2.1 Ética en los negocios nacionales e
Contadores Públicos de Lima y sincrónico instrumentos de conocimiento.
internacionales.
Valora la importancia del valor usando Desarrolla los casos
2.2 Importancia de las habilidades y
agregado que la Responsabilidad Plataformas de planteados.
competencias del profesional integral Reconoce el significado e
Social Empresarial tiene como actitud en el siglo XXI. aprendizaje
en el contador público para generar Moodle google importancia de la proyección
2.3 Convergencia de los códigos de Ética social.
confianza en la empresa. en la profesión contable. Código de Meet y Zoom
CAPACIDAD N° 2 Investigación Ética IFAC.  Asincrónica: Situaciones Cuestionario
formativa. 2.4 Código de ética del colegio de Video PROCEDIMENTALES orales - escrito en Moodle
Utiliza como estrategia de contadores Públicos de Lima, Código conferencias y Identifica y analiza la 40%
investigación formativa aplica la de ética del auditor INTOSAI. exposición de convergencia de las normas
matriz modelo de la deontología en el estudiantes, de IFA y el Rol del contador
desarrollo del profesional contable, III. LA RESPONSABILIDAD SOCIAL Chat en Moodle integral del nuevo milenio
EMPRESARIAL (RSE) o WhatsApp como socio estratégico de la
aplicando la normatividad vigente, empresa.
para el buen desempeño de una  Sincrónica:
3.1 Responsabilidad Social Empresarial Analiza la importancia de la
empresa. Foros de Responsabilidad Social del
3.2 Inversiones socialmente responsables discusión,
CAPACIDAD N° 2 3.3 Alianzas Estratégicas y las ventajas contador público en las
Responsabilidad Social Tareas, instituciones públicas y
de la colaboración
Cuestionarios, privadas.
Universitaria 3.4 Responsabilidad social del contador
Trabajo Observación Escala
Participa en forma activa y estratégica en público.
colaborativo, ACTITUDINALES 30%
el proceso de proyección social hacia la
Cumple con las tareas de
descriptiva
comunidad, dando cuenta con claridad de Correo
acuerdo con el cronograma y/o numérica
los resultados alcanzados sobre la electrónico,
WhatsApp web, establecido. Escucha con
evaluación y análisis de una entidad.
atención y respeta las ideas
ACTITUDES SEGUNDO EXAMEN Videos tutoriales de sus compañeros.
Demuestra cooperación con la búsqueda e interactivos, Interviene en clases y expresa
de información y responsabilidad Presentaciones sus ideas y sustenta sus
mediante el trabajo en equipo. en PowerPoint, propias iniciativas del tema.
Valora los diversos criterios y el Textos en PDF y
comportamiento de los demás, diferentes Peso de la
a la suya.
Microsoft Word.
 Informe capacidad:
Interviene en clases y expresa su opinión
con aportes sobre el tema. Técnico 35%

4
 ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CAPACIDADES y ACTITUDES CONTENIDOS
ENSEÑANZA- Indicadores Procedimientos Instrumentos Ponderación
CAPACIDAD N° 3 IV. IMPORTANCIA DEL DESARROLLO APRENDIZAJE
En Moodle.
Interpreta las estrategias SOSTENIBLE Y LA CALIDAD DE
corporativas de Responsabilidad VIDA
3. Aprendizaje CONCEPTUALES
Social Empresarial para generar Reconoce importancia del
4.1 Desarrollo Sostenible, medio virtual con
Desarrollo Sostenible, ambiente, pobreza y calidad de vida. desarrollo sostenible y la
sesiones 30%
contribuyendo con la justicia calidad de vida Situaciones Cuestionario
Asíncrono y
laboral y el medio ambiente. 4.2 Estrategias competitivas sincrónico orales – escrito en Moodle
PROCEDIMENTALES
empresariales para el desarrollo usando Analiza los conceptos que
CAPACIDAD N° 3 Investigación sostenible Plataformas de implican una política de
formativa. aprendizaje desarrollo sostenible en la
4.3 Finanzas Ambientales Moodle google
Desarrollar la conversión de la empresa.
profesión contable aplicando la Meet y Zoom Situaciones Cuestionario 40%
ética asumiendo la  Asincrónica: orales - escrito en Moodle
4.4 Presentación y sustentación de
responsabilidad social Video
Trabajos de investigación.
conferencias y
empresarial.
exposición de
estudiantes,
CAPACIDAD N° 3 Chat en Moodle
EXAMEN FINAL
Responsabilidad Social o WhatsApp ACTITUDINALES
Universitaria  Sincrónica: Cumple con las tareas de
Participa en forma activa y Foros de acuerdo con el cronograma
estratégica en el proceso de discusión, establecido.
proyección social hacia la Tareas, Escucha con atención y respeta
comunidad, dando cuenta con Cuestionarios, las ideas de sus compañeros.
claridad de los resultados alcanzados Interviene en clases y expresa
Trabajo
sus ideas y sustenta sus
sobre la evaluación y análisis de una colaborativo, 30%
entidad.
propias iniciativas del tema. Observación Escala
Correo
electrónico, descriptiva
ACTITUDES WhatsApp web, y/o numérica
Demuestra cooperación con la búsqueda Videos tutoriales
de información y responsabilidad e interactivos,
mediante el trabajo en equipo. Presentaciones
Valora los diversos criterios y el Peso de la
comportamiento de los demás, diferentes
en PowerPoint,
a la suya. Textos en PDF y capacidad:
Interviene en clases y expresa su opinión Microsoft Word. 30%
con aportes sobre el tema.  Informe
Técnico

5
 ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CAPACIDADES y ACTITUDES CONTENIDOS
ENSEÑANZA- Indicadores Procedimientos Instrumentos Ponderación
APRENDIZAJE
En Moodle.

6
 6. CRONOGRAMA

SEMANAS
ACTITUDES Y CAPACIDADES 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Demuestra cooperación con la búsqueda
de información y responsabilidad mediante
X X X X X X X X X X X X X X X X
el trabajo en equipo.
ACTITUDES

Valora los diversos criterios y el

comportamiento de los demás, diferentes
X X X X X X X X X X X X X X X X
a la suya.

Interviene en clases y expresa su opinión

con aportes sobre el tema. X X X X X X X X X X X X X X X X

Identifica los conceptos de ética y moral,

con actitud positiva y proactiva. X X X X

Reconoce los valores profesionales requeridos

en el contador integral en la actualidad,
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.

mediante los códigos de ética de IFAC y del

Colegio de Contadores Públicos de Lima y
Valora la importancia del valor agregado que la X X X X X X X
Responsabilidad Social Empresarial tiene
como actitud en el contador público para
generar confianza en la empresa.

Interpreta las estrategias corporativas de

Responsabilidad Social Empresarial para
generar Desarrollo Sostenible,
X X X X X
contribuyendo con la justicia laboral y el
medio ambiente.

Utiliza como estrategia de investigación

INVESTIGACIÓN
FORMATIVA.

formativa aplica la matriz modelo

Deontología Profesional, para el buen
X X X X X X X X X X X X X X X X
desempeño del contador en una empresa.
RESPONSABILIDAD SOCIAL

Participa en forma activa y estratégica en

el proceso de proyección social hacia la
comunidad, dando cuenta con claridad de
los resultados alcanzados sobre la X X X X X X X X X X X X X X X X
evaluación y análisis de una entidad.

7. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

La nota final se obtendrá como resultado de la sumatoria de las notas parciales de las tres
capacidades con su respectiva ponderación: C1 (35%) + C2 (35%) + C3 (30%) = Nota final
El 30% de inasistencia a las clases (teoría y práctica) de una asignatura, inhabilita al estudiante a las
evaluaciones finales.
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8. BIBLIOGRAFÍA

- Guillén, M. (2006). Ética en las organizaciones: construyendo confianza. Madrid: Pearson.

- Schmidt, E. (2006). Ética y negocios para América Latina. Lima: Universidad del Pacífico.

- Portocarrero, f. (2000). Empresas, fundaciones y medios: La responsabilidad social en el Perú.

Lima : Universidad del Pacífico

- Matilde, M. (2012). Responsabilidad Social: fundamentos para la competitividad empresarial y el

desarrollo sostenible. Lima : Universidad del Pacífico

- PÉREZ LÓPEZ, J.A. Fundamentos de la dirección de empresas, 6ª ed., Ed. Rialp, Madrid, 2017.

- Moral, ética y negocios, Nota Técnica, FHN-113, IESE, Barcelona, 2017.

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9. REVISIÓN

ELABORADO REVISADO APROBADO

NOMBRES: NOMBRE: NOMBRE:

M. C.P.C. Alan Raúl Panduro
Del Castillo

FECHA: 19/07/2021 FECHA: FECHA:

FIRMAS: FIRMA: FIRMA:

Iquitos, 19 de Julio de 2021.

__________________________
M. C.P.C. Alan Raúl Panduro Del Castillo
Docente